Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

23.08-ALINA STOBIŃSKA- PREZENTACJA DOROBKU NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Alina Stobińska

Created on August 21, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Animated Chalkboard Presentation

Genial Storytale Presentation

Blackboard Presentation

Psychedelic Presentation

Chalkboard Presentation

Witchcraft Presentation

Sketchbook Presentation

Transcript

Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego.

mgr Alina Stobińska

Szkoła Podstawowa nr 5 im. Adama Mickiewicza w Tczewie

Next

kreatywna

optymistka

komunikatywna

NAUCZYCIEL: matematyki i informatyki

SZKOŁA: Szkoła Podstawowa nr 5 im. Adama Mickiewicza w Tczewie

Staż pracy: 8 lat

Next

Return

ROZWÓJ ZAWODOWY

...

ROZPOCZĘCIE PRACY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 IM. ADAMA MICKIEWICZA W TCZEWIE

ROZPOCZĘCIE AWANSU NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

2020

ROZPOCZĘCIE PRACY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W TCZEWIE

2018

2014-2020

ROZPOCZĘCIE PRACY W GIMNAZJUM NR 3 IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W TCZEWIE

2013-

2014

UDZIAŁ W PROJEKCIE "LEPSZE JUTRO- WYRÓWNANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z GMINY SKARSZEWY"

XI 2011- VI 2012

AKADEMIA POMORSKA W SŁUPSKU, MATEMATYKA Z INFORMATYKĄ

2002-2007

Next

Return

UZYSKANIE STOPNIA NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

ZADANIA

CELE

  • PODNIESIENIE EFEKTYWNOŚCI DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNYCH
  • WŁASNY ROZWÓJ ZAWODOWY

2 LATA I 9 MIESIĘCY

07.09.2018-06.06.2021

Return

§ 7 ust. 2. pkt 8. Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

§ 7 ust. 2. pkt 1. Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.

§ 7 ust. 2. pkt 7. Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

§ 7 ust. 2. pkt 2. Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.

§ 7 ust. 2. pkt 6.Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

§ 7 ust. 2. pkt 3. Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia.

§ 7 ust. 2. pkt 5. Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego.

§ 7 ust. 2. pkt 4. Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.

Return

DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY

SZKOLENIA

OBSERWACJA LEKCJI

KURSY

WEBINARIA

WARSZTATY

RADY SZKOLENIOWE

LEKCJE OTWARTE

Next

BACK

Next

WSPÓŁORGANIZATOR

Next

KONKURSY

  • "Adam Mickiewicz -patron mojej szkoły"
  • "Covid19 nasze wsparcie dla świata"
  • "Najładniejsza kartka walentynkowa"
  • "Matematyczny kalendarz adwentowy-matematyczne zadania na czas oczekiwania w Genially"
  • "Matematyczny turniej dla klas siódmych"
  • "Bożonarodzeniowy wystrój klasy"

Next

WSPÓŁORGANIZACJA FESTYNU SZKOLNEGO ORAZ DNIA OTWARTEGO SZKOŁY

Next

Prowadzenie zajęć wyrównawczych.

  • Indywidualizacja pracy

Poznanie i diagnozowanie środowiska uczniowskiego i rodzinnego.

3 X "W"

WSPIERANIE,WZMACNIANIE,WSPÓŁPRACA

Dbanie o rozwój pasji i zainteresowań wychowanków.

Praca z uczniem zdolnym: - PRZYGOTOWANIE DO KONKURSÓW.

Wspieranie uczniów i rodziców.

Współpraca z rodzicami, psychologiem oraz pedagogiem szkolnym.

Organizacja klasowych uroczystości, wyjścia do kina mające na celu integrację klasową - zmotywowanie uczniów do wpółorganzacji festynu szkolego.

Prowadzenie zajęć wyrównawczych.

WYCHOWAWCA

Poznanie i diagnozowanie środowiska uczniowskiego i rodzinnego.

3 X "W"

WSPIERANIE,WZMACNIANIE,WSPÓŁPRACA

Dbanie o rozwój pasji i zainteresowań wychowanków.

Współpraca z psychologiem i pedagogiem szkolnym.

Praca z uczniem zdolnym: - PRZYGOTOWANIE DO KONKURSÓW.

Wspieranie uczniów i rodziców.

Next

Organizacja klasowych uroczystości, wyjścia do kina mające na celu integrację klasową - zmotywowanie uczniów do wpółorganzacji festynu szkolego

Prowadzenie zajęć wyrównawczych

Poznanie i diagnozowanie środowiska uczniowskiego i rodzinnego

3 X "W"

WYCHOWAWCA

Współpraca z psychologiem i pedagogiem szkolnym

Dbanie o rozwój pasji i zaineresowań wychowanków

Współpraca z psychologiem i pedagogiem szkolnym

Next

GRY I ZABAWY CZYLI MATEMATYCZNY ESCAPE ROOM

BURZA MUZGÓW

NIEBANALNA I NIETUZINKOWA LEKCJA MATEMATYKI ? CZEMU NIE ;)

SKETCHNOTKI

MAPY MYŚLI

NOTATKI PAMIĘCIOWE

EWALUACJA PROWADZONYCH ZAJĘĆ NA PŁASZCZYŹNIE

PRZEKAZYWANYCH WIADOMOŚCI

STOSOWANYCH METOD

PANUJĄCEJ ATMOSFERY

Next

Opinie i wskazówki bardziej doświadczonych nauczycieli.

Monitorowanie podstawy programowej.

NARZĘDZIA WYKORZYSTYWANE W TRAKCIE EWALUACJI

Analiza wyników próbnych egzaminów ósmoklasisty, diagnozy przedmiotowe.

Ankiety ewaluacyjne

Weryfikacja rozumienia treści poprzez obserwacje uczniów

Next

- Grafy „Buźki” - zabawa „Pralka,walizka czy kosz?” - rysnotki opiniujące.

NARZĘDZIA WYKORZYSTYWANE W TRAKCIE EWALUACJI

Next

back

Prowadzenie lekcji w obecności Dyrektora i opiekuna stażu; obserwacja lekcji innych nauczycieli, lekcje otwarte.

Praca w zespole przedmiotów ścisłych oraz zespole dydaktyczno-wychowawczym.

Szkolenie Rady Pedagogicznej z obsługi "Google Classroom"

Publikacja dwóch scenariuszy w ramach projektu "Lekcja Enter"

Next

Dzielenie się doświadczeniem, pomysłami oraz opracowanymi przeze mnie materiałami dydaktycznymi z innymi nauczycielami za pomocą grup działających na portalu społecznościowym Facebook (ESCAPE ROOM W EDUKACJI)

next

Dzielenie się doświadczeniem, pomysłami oraz opracowanymi przeze mnie materiałami dydaktycznymi z innymi nauczycielami za pomocą grup działających na portalu społecznościowym Facebook (ESCAPE ROOM W EDUKACJI)

back

Współpraca zE WSPANIAŁYMI LUDŹMI

PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO ZDALNEJ EDUKACJI

Next

problemy nastolatków

Uwzględnianie w swojej pracy współczesnych problemów cywilizacyjnych i społecznych, podejmowanie ważnych tematów

PRZEMOC PSYCHICZNA

PRZEMOC FIZYCZNA

DEPRESJA

Działania profilaktyczne

CYBERPRZEMOC

back

PRZEPISY PRAWA OŚWIATOWEGO

KARTA NAUCZYCIELA

BHP

PRAWO OŚWIATOWE

KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA

USTAWA O SYSTEMIE OŚWIATY

AWANS ZAWODOWY

Next

PRZEPISY PRAWA OŚWIATOWEGO

STATUT, REGULAMINY, PROCEDURY

PROCEDURY EGZAMINACYJNE

PROGRAM PROFILAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

RODO

Next

Realizacja podstawy programowej

Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.

Prowadzenie dziennika i dokumentacji

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 21 grudnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

Next

Nauczanie zdalne

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach artystycznych

Organizacja wycieczek

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 maja 2018 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki.

BACK

PODCZAS ZAJĘĆ

Next

"Każdy jest geniuszem, ale jeśli zaczniesz oceniać rybę pod względem jej zdolności wspinania się na drzewa, to przez całe życie będzie myślała, że jest głupia."ALBERT EINSTEIN

Next

Grafika w prezentacji to w większości zasoby dostępne w programie Genially. Pozostałe fotografie zostały wykonane przez autora prezentacji bądź na jego prośbę lub zaczerpnięte ze szklolnej strony internetowej, a pozostałe ze strony Pixabay.