2nd chapitre 1 '

Chapitre 1 : L’organisation du vivant

Les mots-clés

ce que je sais déjà

Les niveaux d’organisation du vivant

START

Les différents types d'organismes

Un organisme pluricellulaire est composé d'un ensemble de cellules spécialisées

Des cellules, un tissu

L'ADN et l'expression de l'information génétique

JE REVISE

Complète les phrases sur ta feuille de cours : rappel : tous les organismes vivants sont composés ..............................une cellule est composée ............................. ................................ ................................ le noyau contient .........................

ce que je sais déjà

1.Les niveaux d’organisation du vivant

Relève les défis

fais le bilan de ce que tu as vu dans les défis, pour cela : - Récupère le doc "image des échelles du vivant" : Découpe et organise sur ta feuille les différents niveaux du vivant dans l'ordre du plus petit au plus grandNote, à coté des images, les mots découverts et leur unité de grandeur - écris les différents types de microscopes DECOUVERT DANS LES DEFIS sur ton cours

je vérifie si j'ai compris

BADGE

par groupe - 2 sujets d'étude différent puis mise en commun

2.Les organismes unicellulaireset pluricellulaires

je compare les observations

TP Microscope

BILAN

je révise

3. Un organisme pluricellulaire est composé d'un ensemble de cellules spécialisées

ACTIVITE 3: Les secrets des végétaux b) A l'aide de vos observations et des documents, compléter le tableau pour comparer les caractéristiques des cellules observées de quelques cellules spécialisées constituant une plante. .

je m'auto évalue

a) Réalise le PROTOCOLE

UTILISATION DE L’IA EN SECONDE POUR CONSTRUIRE UN TABLEAU SUR LA NOTION DE CELLULES SPÉCIALISÉES : SAVOIR ÉCRIRE UN PROMPT

document ressource

je m'entraine

je me teste

C) A l'aide du tableau construit, montrer que les cellules des organismes pluricellulaires sont spécialisées, et que cette spécialisation dépend de l'organisation particulière des cellules

BILAN

(*) Organite : Compartiment délimité par une membrane situé à l'intérieur d'une cellule, participant à une ou plusieurs fonctions cellulaires.

5. L'ADN et l'expression de l'information génétique

je m'entraine

L'information génétique dans les cellules spécialisées

visualise la molécule d'ADN

BILAN 1

fiche activité

BILAN 2

je révise

JEU

4. Des cellules, un tissu

ACTIVITE : comment les cellules s'organisent en tissus ?

je découvre la structure des cellules

ACTIVITE : et si le tournesol ne tenait pas droit

je m'auto évalue

BILAN

(*) Matrice noter la définition de matrice

JE REVISE

ENTRAINEMENT QUIZLET

You can write a

schéma bilan

au tableau à plusieurs

exercices au choix

TEST d'entrainement

Les bilans

Chapitre 1 : Les bilans

Les niveaux d’organisation du vivant

Les organismes unicellulaires

Un organisme est composé d'un ensemble de cellules spécialisées

Des cellules, un tissu

JE REVISE

l'adn et l'expression de l'information génétique

ACTIVITÉ 2 : Observation de cellules au microscope. Légender dans un document texte les observations microscopiques. Mettre un titre en utilisant le vocabulaire: organisme unicellulaire - organisme pluricellulaire Protocole : A l'aide de la pipette, placer une goutte de suspension de levures entre lame et lamelle. Les levures appelées Saccharomyces cerevisiae sont visibles dès le grossissement x 100. Observer au microscope en suivant les indicateurs de réussite. Réaliser à une capture d'écran que vous insèrerez dans un document word (dossier bureautique) Faire de même avec la feuille de la plante aquatique.

Bilan : l’information génétique est portée par les chromosomes et organisée en gènes constitués d’ADN = acide désoxyribo-nucléique. Chaque molécule d’ADN contient deux brins enroulés en double hélice. Chaque brin constitue une séquence de nucléotides. Les deux brins d’ADN sont complémentaires. On distingue 4 bases azotées différentes dans l’ADN, donc 4 nucléotides différents: adénine (A) est complémentaire avec la thymine (T) guanine (G) est complémentaire avec la cytosine (C).