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Cursos y talleres del área

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Cursos

La tutoría virtual en la UNED

Pedagogía universitaria para la educación a distancia

Orientaciones técnicas y pedagógicas para la elaboración de matrices de evaluación

Aplicaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en el contexto de la Universidad Estatal a Distancia (UNED)

Mediación pedagógica: el acompañamiento docente en la UNED

Estrategias didácticas para el aprendizaje individual

Estrategias didácticas de aprendizaje colaborativo para cursos en línea

Generalidades de la evaluación de los aprendizajes en la UNED

Pedagogía universitaria para la educación a distancia

• ¿Quisiera conocer las particularidades del modelo de educación a distancia de la UNED?

• ¿Sabe cómo promover la calidad del proceso educativo desde la función que realiza en la UNED?

Le invitamos a consultar la siguiente información ¡Adelante!

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Aplicaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en el contexto de la Universidad Estatal a Distancia (UNED)

• ¿Desea diseñar espacios y estrategias universales para promover el aprendizaje?

• ¿Es posible trabajar la representación de la información, acción, expresión y motivación en una misma actividad?

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Mediación pedagógica: el acompañamiento docente en la UNED

• ¿Tiene usted dentro de sus funciones acompañar al estudiantado en su proceso de aprendizaje?

• ¿Le interesaría conocer algunas pautas para ofrecer un acompañamiento docente que promueva el aprendizaje, el aprender a aprender y la autorregulación?

Le invitamos a consultar la siguiente información ¡Adelante!

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Estrategias didácticas para el aprendizaje individual

• ¿La asignatura o curso que acompaña utiliza principalmente estrategias de evaluación tradicional, como pruebas cortas, pruebas escritas o tareas?

• ¿Le gustaría diversificar las estrategias de aprendizaje individual que se utilizan en el curso que acompaña, para que la evaluación sea más alternativa?

Le invitamos a consultar la siguiente información ¡Adelante!

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Estrategias didácticas de aprendizaje colaborativo para cursos en línea

• ¿Le interesaría ampliar sus conocimientos sobre cómo el trabajo en equipo se puede aplicar en estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales?

• ¿Le gustaría conocer sobre la aplicación, características, ventajas e implicaciones del aprendizaje colaborativo?

• ¿Quiere conocer más sobre el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado en problemas?

Le invitamos a consultar la siguiente información ¡Adelante!

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Generalidades de la Evaluación de los aprendizajes en la UNED

• ¿Desea conocer el marco institucional que fundamenta cómo se entiende y concibe la evaluación de los aprendizajes en la UNED?

• ¿Quisiera aprender a planificar la propuesta de evaluación de los aprendizajes de la asignatura o curso que tiene a su cargo?

Le invitamos a consultar la siguiente información ¡Adelante!

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La tutoría virtual en la UNED

• ¿Acompaña usted procesos de aprendizaje en línea?

• ¿Quisiera mejorar su función docente en plataforma?

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Orientaciones técnicas y pedagógicas para la elaboración de matrices de evaluación (en colaboración con el PACE)

• ¿Quiere conocer los elementos clave que conforman una matriz de evaluación?

• ¿Desea mejorar las matrices que implementa en su Cátedra o asignaturas que tiene a cargo?

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Oferta de capacitación CECED

Cursos y talleres del área

Talleres

Cursos

Edición de videos educativos con DaVinci Resolve

Elaboración de recursos didácticos con apoyo tecnológico

Elaboración de contenidos para multimedia educativo

Los materiales educativos audiovisuales: claves para su creación (en colaboración con PPMA)

Elaboración de esquemas para materiales didácticos con Microsoft Visio©

Elaboración de instrucciones para actividades en entornos virtuales

Elaboración de videos educativos utilizando OBS Studio

Foros como estrategia de aprendizaje

Sesiones sincrónicas virtuales: consideraciones tecnopedagógicas

Elaboración de recursos didácticos con apoyo tecnológico

• ¿Le gustaría aprender a utilizar herramientas de acceso libre para dinamizar la forma en la que comparte contenidos con su estudiantado?

• ¿Qué le parece aprender a elaborar audios, videos e imágenes para sus cursos o asignaturas?

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Requisitos

Los materiales educativos audiovisuales: claves para su creación (en colaboración con PPMA)

• ¿Conoce los elementos fundamentales a considerar en la creación de recursos educativos audiovisuales?

• ¿Quiere iniciar de la mano con el PPMA el proceso para crear un podcast o un recurso educativo audiovisual para la Cátedra?

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Requisitos

Edición de videos educativos con DaVinci Resolve

• ¿Le gustaría conocer cuáles son los lineamientos que se deben tomar en cuenta para la elaboración de videos educativos?

• ¿Le interesa aprender a utilizar el programa DaVinci Resolve para editar sus propios videos educativos?

Le invitamos a consultar la siguiente información ¡Adelante!

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Requisitos

Elaboración de contenidos para multimedia educativo (en colaboración con el PEM)

• ¿Tiene interés en conocer nuevas herramientas tecnológicas para crear materiales educativos?

• ¿Quiere desarrollar recursos educativos novedosos para sus actividades de aprendizaje?

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Requisitos

Elaboración de esquemas para materiales didácticos con Microsoft Visio©

• ¿Desea enriquecer sus materiales didácticos con recursos gráficos para facilitar el aprendizaje?

• ¿Desea aprender a aplicar principios universales de diseño en esquemas para sus materiales didácticos?

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Requisitos

Elaboración de instrucciones para actividades en entornos virtuales

• ¿Le gustaría conocer las características que deben tener las instrucciones elaboradas para actividades de aprendizaje en entornos virtuales?

• ¿Quiere aprender a elaborar instrucciones para actividades en entornos virtuales con base en los lineamientos institucionales y las mejores prácticas educativas?

Le invitamos a consultar la siguiente información ¡Adelante!

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Requisitos

Elaboración de videos educativos utilizando OBS Studio

• ¿Le gustaría conocer cuáles son los lineamientos que se deben tomar en cuenta para la elaboración de videos educativos?

• ¿Le interesa aprender a utilizar el programa OBS Studio para grabar sus propios videos educativos?

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Requisitos

Foros académicos como estrategia de aprendizaje

• ¿Le interesa diseñar foros académicos que promuevan el aprendizaje estratégico, significativo y colaborativo, y el pensamiento crítico?

• ¿Quiere aprender a configurar la herramienta foro en la plataforma institucional de acuerdo con los objetivos de aprendizaje propuestos?

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Sesiones sincrónicas virtuales: consideraciones tecnopedagógicas

• ¿Necesita planificar y mediar sesiones sincrónicas virtuales que ofrezcan espacios de co-construcción, aprendizaje activo y autorregulado?

• ¿Le interesa familiarizarse con herramientas tecnológicas que le permitan ofrecer sesiones sincrónicas virtuales dinámicas?

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Cursos y talleres del área

Talleres

Cursos

Análisis de datos en investigación cualitativa con el software QDA Miner Lite

Estilo APA para citas y referencias y uso de Mendeley

Elaboración de ensayos académicos

Epistemología y conocimiento académico

Habilidades básicas para la investigación académica

Métodos cuantitativos I: estadística descriptiva

Redacción y publicación de artículos científicos para revistas académicas

Análisis de datos en investigación cualitativa con el software QDA Miner Lite

• ¿Conoce los alcances y limitaciones de procesar información mediante el uso de software para el análisis de datos cualitativos?

• ¿Quiere conocer un software que le permite desarrollar un análisis básico de datos para la investigación cualitativa?

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Elaboración de ensayos académicos

• ¿Le gustaría mejorar su producción escrita?

• ¿Quisiera ejercitar la escritura planificada, reflexiva y creativa de textos académicos?

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Epistemología y conocimiento académico

• ¿Le gustaría dominar los conceptos centrales y las propuestas clásicas de la Epistemología?

• ¿Desea comprender el rol que desempeñan los fundamentos epistemológicos en la investigación académica?

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Habilidades básicas para la investigación académica

• ¿Le gustaría actualizarse en habilidades académicas básicas como la búsqueda de información y el estilo APA para citas y referencias?

• ¿Desea aprender los lineamientos para elaborar un artículo académico, un póster científico o un consentimiento informado?

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Métodos cuantitativos I: estadística descriptiva

• ¿Le gustaría aprender cuándo y cómo utilizar técnicas de análisis de datos de tipo descriptivo?

• ¿Desea aprender cómo calcular estadísticos descriptivos utilizando un programa de computadora y cómo interpretar estos estadísticos?

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Redacción y publicación de artículos científicos para revistas académicas

• ¿Ha desarrollado una tesis o investigación y tiene interés en redactar un artículo para ser publicado en una revista profesional?

• ¿Desea conocer los aspectos generales del proceso de preparación y escritura de un manuscrito para una revista académica?

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Estilo APA para citas y referencias y uso de Mendeley

• ¿Le gustaría comprender a profundidad cómo utilizar el estilo APA para hacer citas y referencias en sus documentos académicos?

• ¿Desea aprender cómo gestionar sus citas y referencias con el programa Mendeley?

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Cursos del área

Cursos

Aprendiendo a aplicar el Reglamento General Estudiantil de la UNED

Formulación de proyectos según la metodología de marco lógico

Aprendiendo a aplicar el Reglamento General Estudiantil de la UNED

• ¿Atiende población estudiantil de forma directa?

• ¿Necesita conocer la estructura y contenido del Reglamento General Estudiantil?

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Formulación de proyectos según la metodología de marco lógico

• ¿Necesita desenvolverse de forma exitosa en la gestión de proyectos, asegurando la calidad y el uso eficiente de los recursos institucionales?
• ¿Conoce la Metodología de Marco Lógico para la formulación de propuestas de proyecto?

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