Les objets de la classe

Programme transnational"Éducation en ligne sans frontières"

Enseignante: Serdin GabrielaÉcole secondaire ,,Profesor C-tin Dinca,, Ulmeni, Buzau, Roumanie

LES OBJETS DE LA CLASSE

LES OBJETS DE LA CLASSE

PROJET DIDACTIQUE

Classe : la V ème, L2Niveau:A1 Discipline : langue française Unité 3: « Le club des lecteurs » Sujet: Les objets de la classe Enseignant: Serdin Gabriela École secondaire ,,Profesor C-tin Dinca,, Ulmeni, Buzau, Roumanie Type: mixte Temps : 45 minutes

Compétences generale

• compréhension de l’oral,
• compréhension de l’écrit,
• production orale.

Competences spécifiques :

1.1 ;2.1 ;2.2;3.1;3,2;4.1

Objectifs opérationnels :

1. Décrire son école
2. Identifier les objets de la classe
3. Utiliser les adjectifs possessifs pour parler de ses affaires
4. Parler de son emploi du temps

Stratégies

Méthodes et procédés : a) la conversation b) l’explication c) l’exercice d) l’observation e) la repetition f) le jeu didactique

Moyens: • le manuel • la plateforme Google Meet • le dictionnaire • les sites Internet

Ressources

• Manuel de français L2 ,classse V ème , Mariana Visan, Raisa Elena Vladed.Litera, 2019
• La bibliothèque digitale ,,Education en ligne,,-http://educatieonline.md/details?94a1b41856bd439daf5a3728f241eb9b

• Platformes en ligne :"wordwall.com","Learningapps''
• Tableau à compléter ;
• Capsule audio sur les objets de la classe

Déroulement de la leçon:Évocation 1.Découvrir le sujet de la leçon à partir des images: Qu'est -ce que c'est?

2.Familiariser les élèves avec le vocabulaire des objets de la classe à travers la vidéo sur Youtube.

Qu'est-ce que c'est?

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C'est une chaise.

C'est un tableau. C'est une carte.

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Ce sont des livres.

3.Jeu de la mémoire! Regarde l'image et ecris dans le cahier tous les objets que tu reconnais:

Fixer les nouveaux mots: Joue avec tes copains:

http://aplicatii.educatieonline.md/potriveste-perechi/7085

ATTENTION!

Les adjectifs possessifs masculin féminin mon livre mes livres ma trousse mes trousses ton livre tes livres ta trousse tes trousses son livre ses livres sa trousse ses trousses ! ma / ta / sa + voyelle ou h muet -mon / ton / son mon amie, ton amie, son amie

Exprime la possession, comme dans l’exemple. Utilise autant de modalités que possible a) je – le livre ......................J’ai un livre. C’est mon livre. b) elle – les gommes ...................... c) tu – la casquette ...................... d) Marcel – la trousse ...................... e) il – le cahier ..................... f) tu – la règle ...................... g) tu – les CD ..................... h) Irène – la guitare ......................

Extension Audition de la chanson ,,Dans ma salle de classe,, sur Youtube. Identifier les mots qui désignent des objets de la classe. Chante avec tes copains.

Evaluation Projets de classe

Réalises le poster de ta classe. Tu fabriques un poster de ta classe (dessin/photo/collage). Pour chaque objet tu fabriques une étiquette. Tu présentes ton poster devant la classe. Dans ma classe il y a un tableau, un bureau du professeur …