PREZENTACJA DOROBKU ZAWODOWEGO

PREZENTACJA DOROBKU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Beata Galczewska

Beata Galczewska

Nauczyciel współorganizujący kształcenie w klasie integracyjnej

CEL GŁÓWNY:

ZDOBYCIE STOPNIA AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

TERMIN ROZPOCZĘCIA STAŻU: 01.09.2018 r. TERMIN ZAKOŃCZENIA STAŻU: 31.05.2021 r.

§ 7 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

SYSTEMATYCZNE PROWADZENIE DOKUMENTACJI SZKOLNEJ

OPRACOWYWANIE DOSTOSOWAŃ EDUKACYJNCYCH

WYMIANA DOŚWIADCZEŃ Z INNYMI NAUCZYCIELAMI

PROWADZENIE ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH

UCZESTNICZENIE W KURSACH, WARSZTATACH, SZKOLENIACH, RADACH SZKOLENIOWYCH

WSPÓŁPRACA ZE SPACJALISTAMI

CZŁONKOSTWO W ZESPOLE DO SPRAW POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

CZŁONKOSTWO W ZESPOLE DO SPRAW EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

WSPÓŁORGANIAZCJA IMPREZ WYNIKAJĄCYCH Z KALENDARZA IMPREZ SZKOLNYCH

UKOŃCZENIE KURSU TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH

UDZIAŁ W KONFERENCJI POD PATRONATEM BURMISTRZA DZIELNICY BEMOWO "NOWOCZESNE TECHNOLOGIE W SZKOŁACH NA BEMOWIE"

§ 7 ust. 2 pkt 2 Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

Obserwacja uczniów

Rozmowy indywidualne z rodzicami

Analiza dokumentacji uczniów

Sporządzanie opinii o uczniach

Konsultacje ze szkolnymi specjalistami

DOSTOSOWYWANIE METOD I FORM DO PRACY Z UCZNIEM

• opracowywanie dokumentacji uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
• dostosowywanie kart pracy do indywidualnych predyspozycji uczniów
• dostosowania w organizacji przestrzeni klasowej

PROWADZENIE SYSTEMATYCZNEJ PRACY WYCHOWAWCZEJ, OPIEKUŃCZEJ

• skrupulatne prowadzenie zajęć rewalidacyjnych
• obserwowanie uczniów

• niwelowanie trudności uczniów
• wzmacnianie poczucia własnej wartości
• omawianie i rozwiązywanie problemów wychowawczych

ROZWIJANIE MOCNYCH STRON UCZNIÓW

• opracowywanie dodatkowych zadań o podwyższonym stopniu trudności
• zachęcanie uczniów do udziału w konkursach

PODJĘCIE ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY ZE SPECJALISTAMI

• współpraca ze szkolnym psychologiem, pedagogiem, logopedą
• konsultacje dotyczące uczniów
• korzystanie ze wskazówek

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

POMOC, WSKAZÓWKI, PORADA W SYTUACJI PROBLEMOWEJ DYSPOZYCYJNOŚĆ: SPOTKANIA ZESPOŁU SPECJALISTÓW, ZEBRANIA Z RODZICAMI, DNI OTWARTE, KONSULTACJE, ROZMOWY INDYWIDUALNE ZAPOZNAWANIE Z OBOWIĄZUJĄCYMI DOKUMENTAMI

§ 7 ust. 2 pkt 3 Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia

TWÓRCZEGO MYŚLENIA

METODY AKTYWIZUJĄCE

DRAMA

NIEDOKOŃCZONYCH ZDAŃ

GRY DYDAKTYCZNE

DYSKUSJA

MNEMOTECHNIKI

§ 7 ust. 2 pkt 4 Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy

DOKONYWANIE REFLEKSJI DOTYCZĄCEJ WŁASNEJ PRACY

ZASIĘGANIE OPINII UCZNIÓW, RODZICÓW NA TEMAT WŁASNEJ PRACY

ANALIZA DOKUMENTACJI UCZNIÓW POSIADAJĄCYCH ORZECZENIE O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO

OBSERWACJA ZAJĘĆ PROWADZONYCH PRZEZ OPIEKUNA STAŻU I DOKONYWANIE ICH EWALUACJI POD KĄTEM DOSKONALENIA WŁASNEGO WARSZTATU PRACY

OMAWIANIE ZAJĘĆ PROWADZONYCH PRZEZ INNYCH NAUCZYCIELI

§ 7 ust. 2 pkt 5 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego

PROWADZENIE ZAJĘĆ W OBECNOŚCI DYREKTORA, OPIEKUNA STAŻU I INNYCH NAUCZYCIELI

DZIELENIE SIĘ Z NAUCZYCIELAMI WIEDZĄ ZDOBYTĄ PODCZAS SZKOLEŃ

UDZIAŁ W SZKOLNYCH ZESPOŁACH POWOŁANYCH PRZEZ DYREKTORA

Członek zespołu ds. pomocy psychologiczno - pedagogicznej

• Analiza dokumentacji uczniów
• Ustalanie i tworzenie planów zajęć specjalistycznych dla uczniów
• Opracowywanie dokumentacji dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
• Rozwiązywanie trudności i problemów uczniów

Członek zespołu ds. ewaluacji wewnętrznej

• Analiza dokumentacji szkolnej
• Opracowywanie narzędzi oraz technik badawczych
• Zbieranie danych i analizowanie zebranych informacji
• Wyciaganie wniosków oraz formułowanie rekomendacji

§ 7 ust. 2 pkt 6 Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

• ROZPOZNAWANIE ŚRODOWISKA UCZNIÓW
• BUDOWANIE POZYTYWNYCH RELACJI RODZIC - NAUCZYCIEL
• ANGAŻOWANIE RODZICÓW ORAZ UCZNIÓW W ŻYCIE ZESPOŁU KLASOWEGO I SZKOŁY
• ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO UDZIAŁU W AKCJACH CHARYTATYWNYCH

§ 7 ust. 2 pkt 7 Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

ANALIZA AKTÓW PRAWNYCH, POZNANIE PROCEDURY NADAWANIA STOPNI AWANSU ZAWODOWEGO

ANALIZA DOKUMENTÓW SZKOLNYCH

AKTYWNE UCZESTNICTWO W TWORZENIU DOKUMENTÓW SZKOLNYCH, WŁAŚCIWE PROWADZENIE DOKUMENTACJI

KOORDYNACJA UDZIELANEJ POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

§ 7 ust. 2 pkt 8 Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych informatycznych

KORZYSTANIE Z DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO LIBRUS

KORZYSTANIE Z TABLICY MULTIMEDIALNEJ

KORZYSTANIE ZE STRON INTERNETOWYCH O TEMATYCE EDUKACYJNEJ (M.IN. WORFWALL.NET, GENIAL.LY, PISUPISU.PL, MATZOO.PL)

PRZYGOTOWYWANIE PREZENTACJI MULTIMEDIALNYCH

PRZYNALEŻNOŚĆ DO GRUP NA PORTALACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH O TEMATYCE EDUKACYJNEJ (M.IN EDUKREATYWNE PO GODZINACH, OK SPECJALNE, FAMIGA)

KORZYSTANIE Z NARZĘDZI APLIKACJI MICROSOFT OFFICE 365

KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ

PROWADZENIE ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH ORAZ UDZIAŁ W LEKCJACH ON-LINE ZA POŚREDNICTWEM PLATFORMY MICROSOFT OFFICE 365 - TEAMS

STAŁY KONTAKT Z UCZNIAMI, RODZIAMI, NAUCZYCIELAMI, SPECJALISTAMI

UDZIAŁ W SZKOLENIACH ON-LINE

KORZYSTANIE Z DOSTĘPNYCH STRON INTERNETOWYCH I GIER EDUKACYJNYCH

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ