PROS AND CONS_obj

Collaboratrice: Guylaine Gauthier, conseillère pédagogique et coordonnatrice

et deux composantes facultatives

Exemples

Exemples

Idéalement, ne contiennent qu'un seul verbe

Autrice: Myriam de Lorimier, conseillère pédagogique - août 2021

Leur nombre

Leur formulation

Sont idéalement au nombre de 3 ou 4 par cours

Pour en assurer la cohérence

Permettent d'établir un alignement pédagogique. Peuvent cibler les domaines cognitifs, affectifs et moteurs.

Sont formulés de façon à compléter la phrase "Au terme de ce cours, l'étudiant(e) sera capable de..."

Objectifs d'apprentissage

INTENTIONS PÉDAGOGIQUEs ou OBJECTIFS GÉNÉRAUX

Sont formulés de façon à compléter la phrase "De façon générale, le cours..."

Décrivent des capacités observables qui seront évaluées

Leur fonction

Sont idéalement au nombre de 5 ou 6 par cours

Peuvent donnent un aperçu des méthodes pédagogiques utilisées

Comprennent deux composantes de base (verbe d'action et objet de l'action)

Précisent les attentes des enseignant(e)s envers les étudiant(e)s

Informent les étudiant(e)s de ce qu'ils(elles) seront capables de démontrer au terme du cours

rédiger les objectifs de mon cours