prezentacja mianowanie

PREZENTACJA DOROBKU ZAWODOWEGO W RAMACH AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO MGR AGNIESZKA UBYCH

START

Podstawowe informacje

Pełnione funkcje:

• nauczyciel wychowania przedszkolnego,
• nauczyciel bibliotekarz

Okres odbywania stażu: 01.09.2018 - 31.05. 2021 r.Posiadane kwalifikacje:

• studia licencjackie na kierunku: Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna,
• studia magisterskie na kierunku: Wczesna edukacja,
• studia podyplomowe: Edukacja i Rehabilitacja Osób

z Niepełnosprawnością Intelektualną,

• Kurs Kwliafikacyjny w zakresie Bibliotekoznawstwa.

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kliczkowie Wielkim

§ 7 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.

Doskonalenie swoich umiejętności i poszerzanie wiedzy

Doskonalenie zawodowe

• „RODO”- wdrażanie nowych przepisów o ochronie danych osobowych,

• „Korzystanie z zasobów internetowych w edukacji przedszkolnej”,
• „Domowe laboratorium, czyli doświadczenia przyrodnicze w domu, w szkole i w przedszkolu,

• „Przemoc rówieśnicza: jak nie wpaść w pułapkę uproszczonego myślenia”,

• „Aktywny bibliotekarz – nowoczesna biblioteka”,
• „Kształcenie na odległość w przedszkolu. Praktyczne sposoby realizacji nowych zasad nauczania”,
• „Genially, czyli genialne rozwiązania dla edukacji”,
• „Tworzenie dyplomów”, czyli koniec roku szkolnego z Canvą”,
• „Ewidencjonowanie darmowych podręczników”,
• „Edukacja matematyczna w przedszkolu z elementami kodowania i programowania”

Doskonalenie swoich umiejętności i poszerzanie wiedzy

Szkolenia rady pedagogicznej

• Motywacja i aktywizowanie uczniów. Rola rodziców w procesie uczenia się”,,
• „Dziecko z zespołem Aspergera lub autyzmem w szkole/przedszkolu”,
• Jak skutecznie motywować dziecko do nauki”,
• „Praca z dziennikiem elektronicznym”,
• Indywidualizacja pracy na lekcjach online,
• „Rozwijanie kompetencji kluczowych dzieci”,,
• „Praca z programem Office 365”,,
• „Nauczyciel w trudnym czasie – radzenie sobie ze stresem w zawodzie nauczyciela”.

PRACA W ZESPOŁACH ZADANIOWYCH I INNE PEŁNIONE FUNKCJE

Zespół do spraw organizacji obchodów 100-lecia urodzin patrona szkoły

Zespół nauczycieli wychowania przedszkolnego

Zespół do spraw statutu

PRACA W ZESPOŁACH ZADANIOWYCH I INNE PEŁNIONE FUNKCJE

Zespół do spraw opracowania procedur funkcjonowania placówki w czasie pandemi

Administrator dziennika elektronicznego

Komisja egzaminacyjna

Uczestniczenie w pracach przedszkola związanych z realizacją zadań dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych

Święto marchewki

Dzień Pluszowego Misia

Andrzejki

Bale karnawałowe

Tłusty Czwartek

Dzień Dinozaura

Dzień Kropki

Święto Dyni

Z życia farmera...

organizacja wycieczek

zielona szkołapyszków

Kino

Zoo borysew

organizacja wycieczek

oraczew małyosada

teatr w sieradzu

pałac w nieborowie

Realizacja wybranych programów i projektów

Rekord dla Niepodległej

"Jak nie czytam, jak czytam"

Przedszkole Misiowej Mamy

Realizacja wybranych programów i projektów

Szkoła do hymnu

Mały Miś w świecie wielkiej literatury

Czyściochowe przedszkole

Innowacje

Kodowanie na dywanie

Multimedia w przedszkolu

Zabawa w czytanie, nauka czytania metodą Glenna Domana

Promocja szkoły

Jarmark Adwentowy

funpage szkoły

Kiermasz bożonarodzeniowy

sesje zdjęciowe

filmy

Najważniejsze efekty działań

• wzbogacenie własnego warsztatu pracy,
• uatrakcyjnienie zajęć,
• podniesienie jakości pracy szkoły,
• wymiana doświadczeń zawodowych miedzy nauczycielami,
• promocja szkoły w środowisku lokalnym,
• integracja z rodzinami wychowanków,
• włączenie rodziców do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły,
• obchody „Święta Marchewki” opublikowane zostały na stronie sieradz.naszemiasto.pl, a nasz udział w jarmarku adwentowym za stronie sieradztomy.pl,
• zasilenie funduszu Rady Rodziców,
• zwiększenie zasięgu informacji dotyczących funkcjonowania naszej szkoły dla szerszego grona odbiorców.

§ 7 ust. 2 pkt 2 Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.

Rozpoznawanie problemów rozwojowych i środowiskowych oraz potrzeb dzieci

• analizowałam dokumantację dzieci,
• utrzymywałam stały kontakt z rodzicami wychowanków pomagając im i doradzając w bieżących problemach wychowawczych,
• współpracowałam ze szkolnym logopedą oraz psychologiem z PPP w Sieradzu,
• ściśle współpracowałam z nauczycielem współorganizującym proces kształcenia,
• dobierałam odpowiednie formy i metody pracy dostosowane do indywidualnych potrzeb dzieci,
• prowadziłam obserwacje pedagogiczne podopiecznych.

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

• analizowałam orzeczenia i opinie PPP oraz tworzyałm wymaganą dokumentację,
• byłam wychowawcą dzieci ze spektrum autyzmu,
• konsultowałam swoje działania dotyczące pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych ze specjalistami: logopedą, terapeutą, oligofrenopedagogiem, psychologiem,
• na podstawie obserwacji identyfikowałam zdolności i braki dzieci dzięki czemu mogłam indywidualizować proces edukacyjny.

Kąciki tematyczne

Audycje muzyczne

Święta i uroczystoći

Wychowanie dla wartości i tradycji, w poczuciu przynależności do grupy.

Grupa REKONSTRUKTO

Konkursy

Najważniejsze efekty działań

• dobry kontakt i pomyślna współpraca z rodzicami wychowanków,
• pomoc dzieciom wymagającym wsparcia,
• kompensacja deficytów dziecka w zaburzonych sferach,
• kształtowanie postawy szacunku do wartości, symboli i tradycji narodowych,
• zdobycie wiedzy z zakresu historii Polski i regionu,

§ 7. 2 pkt 3 Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia.

• burza mózgów -
• drama,
• gry dydaktyczne,
• zabawy paluszkowe,
• zabawy badawcze, doświadczenia, eksperymenty,
• metoda projektu,
• symulacje,

Metody aktywizujące

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur

Subtitle here

Spotkania z ciekawymi ludźmi

Ojciec Misjonarz Stefan Kukuła

Grupa Zaelektryzowani

Aneta Konefał - Misiowa Mama

Najważniejsze efekty działań

• urozmaicenie i uatrakcyjnienie procesu dydaktycznego poprzez stosowanie metod aktywizujących,
• poszerzanie wiedzy z zakresu pracy w różnych zawodach, a także wzbudzanie szacunku do pracy ludzkiej,
• przekazywanie wiedzy w ciekawy i atrakcyjny sposób, wzbudzanie ciekawości świata,
• doskonalenie wśród uczniów umiejętności pracy w zespole, stwarzanie możliwości integracji grupy- umacnianie kompetencji społecznych,
• polepszenie własnego warsztatu pracy oraz możliwość wykazania się w tworzeniu nowych narzędzi,
• zwiększenie atrakcyjności oferty edukacyjnej placówki.

§ 7. 2 pkt 4 Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.

Ewaluacja własnej pracy

• tworzyłam ankiety ewaluacyjne,
• na bieżąco rozmawiałam z dziećmi i rodzicami,
• dokonywałam autorefleksji,
• prowadziłam obserwację pedagogiczną,
• analizowałam zachowania dzieci,
• prowadziłam zajęcia w obecności opiekuna stażui dyrektora oraz omawiałam je w celu wyciągnięcia wniosków i poprawy poszczególnych elementów.

Najważniejsze efekty działań

• modyfikacja metod pracy zgodnie z uzyskanymi informacjami,
• wzbogacenie księgozbioru biblioteki szkolnej o pozycje książkowe zgodne z zainteresowaniami dzieci,
• większa efektywność procesu edukacyjnego poprzez wdrożenie działań naprawczych,
• poznanie zdania uczniów oraz rodziców odnośnie pracy szkoły, problemów występujących w środowisku lokalnym oraz oczekiwań,
• poprawa efektywności pracy szkoły.

§ 7. 2 pkt 5 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego.

Dzielenie się wiedzą i własnymi zasobami

Na bieżąco dzieliłam się wiedzą zdobytą w róznych formach doskonalenia

Udostępniałam samodzielnie opracowane materiały (karty pracy, pomoce dydaktyczne, dekoracje itp.)

Zajęcia otwarte dla nauczycieli

Zachęcałam nauczycieli do sięgnięcia po ciekawą literaturę i czasopisma fachowe

Udostępniałam elektroniczne pomoce dydaktyczne, z których korzystać mogli nauczyciele z całej Polski.

Najważniejsze efekty działań

• wzbogacanie warsztatu pracy innych nauczycieli,
• promowanie dobrych praktyk pedagogicznych,
• udostepnienie własnego warsztatu pracy nauczycielom spoza placówki,
• wykorzystanie własnego potencjału do poprawy jakości pracy szkoły,
• pomoc innym nauczycielom, udzielanie wskazówek.

§ 7. 2 pkt 6 Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

Współpraca z instytucjami działającymi na rzecz oświaty

GOK

Gminny Przegląd Kolęd i Pastorałek dla przedszkolaków

Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu

"Zapomniana sztuka pięknego pisania"

"Twoja Twarz powinna być mi znana"

Księgarnia Tuliszków

Kiermasz taniej książki

Wspieranie rodziców w działaniach wychowawczych.

Przeprowadziłam zajęcia adaptacyjne dla dzieci z udziałem rodziców

Prowadziłam indywidualne konsultacje dla rodziców

Współpracowałam z rodzicami przy organizacji imprez i uroczystości oraz akcji przedszkolnych i szkolnych:

Działania na rzecz bezpieczeństwa

Prawa Dziecka

Działania na rzecz bezpieczeństwa

Kącik przyrodniczy, zdrowe śniadania

Działania na rzecz bezpieczeństwa

Segregacja, recykling

Działania na rzecz bezpieczeństwa

Bezpieczeństwo w ruchu drogowym, spotkania z policjantem

Działalność charytatywna

Rzem na Święta

Najważniejsze efekty działań

• poszerzenie wiedzy i doświadczeń dzieci z zakresu  zdrowia, ochrony środowiska i bezpieczeństwa,
• uzyskanie wsparcia społecznego i materialnego dla potrzebujących,
• podniesienie poziomu bezpieczeństwa dzieci w szkole
• zaangażowanie rodziców w życie przedszkola i szkoły ,
• promowanie szkoły w konkursach - pierwsze miejsce ucznia w konkursie powiatowym,
• podniesienie świadomości dzieci na temat zdrowego trybu życia,
• wdrożenie dzieci do stosowania zasad segregacji śmieci oraz recyklingu,
• kształtowanie pożądanych społecznie postaw,
• pozyskanie nowych pozycji książkowych do biblioteki szkolnej,

§ 7. 2 pkt 7 Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

Stosowanie przepisów Oświatowych

Najważniejsze rozporządzenia i ustawy regulujące pracę placówek oświatowych.

PPP, bezpieczeństwo.

Przepisy wewnętrzne placówki, prowadzenie dokumentacji szkolnej.

Najważniejsze efekty działań

• uaktualnianie niezbędnej dokumentacji szkolnej,
• poznanie i stosowanie właściwych przepisów w pracy,
• rzetelne opracowanie dokumentacji związanej ze stażem oraz dokumentacji szkolnej,
• nabycie umiejętności wyszukiwania obowiązujących aktów prawnych,
• sprawowowanie opieki nad uczniami w sposób zapewniający bezpieczeństwo.

§ 7. 2 pkt 8 Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

Wykorzystanie multimediów

Wykorzystanie kamery, tablicy multimedialnej

Wykorzystanie telefonu podczas pracy z multigrafią

Tworzenie kart pracy, plakatów, dyplomów

Codzienna praca

Praca zdalna

Przedszkolaki z Kliczkowa

Biblioteka szkolna

Przedszkole Misiowej Mamy

Praca zdalna

Najważniejsze efekty działań

• wysoka atrakcyjność zajęć podczas nauki zdalnej,
• podniesienie kompetencji w zakresie stosowania TIK,
• ciągłość w realizacji podstawy programowej,
• zaangażowanie dzieci i rodziców w edukację zdalną,
• promowanie przedszkola poprzez publikację przedstawienia „Lokomotywa”,
• wdrażanie dzieci do bezpiecznego korzystania z multimediów,
• codzienny kontakt nauczyciela z wychowankami,
• poszerzanie swojej wiedzy i warsztatu pracy.
• podniesienie efektów kształcenia poprzez większe zainteresowanie dzieci tematem zajęć.

Jestem nauczycielką przedszkola. A Ty? Jaką masz supermoc?

Dziękuję za uwagę