SERIES VERBALES

Raz. verbal 2°

series verbales

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos

Prof. Jessica Alvarez Ch.

Es una sucesión de palabras ordenadas mediante una regla o criterio que las organiza. Se puede definir muchas reglas o criterios de formación de la serie, descubrir la regla e identificar el elemento que continúa es el objetivo de este ejercicio en pruebas de aptitud verbal. Se utiliza para evaluar la capacidad y velocidad de razonamiento lógico de la persona que resuelve.

MÉTODO DE RESOLUCIÓN

El secreto es descubrir la regla de formación de la serie.

1. Analizar las características de los elementos y relacionarlos entre sí.2. Descubrir la razón o regla de secuencia que los organiza. 3. Elegir entre las alternativas el elemento más adecuado.

Identifica la regla de formación o criterio que genera la siguiente serie de fotos, luego discrimina y elige la foto que continúa la serie:

c)

b)

a)

RESPUESTA DEL EJERCICIO PROPUESTO

En el ejercicio propuesto, la secuencia observada es: animales mamíferos salvajes de piel gruesa (paquidermos), por eso la respuesta es la b.

HIPOPÓTAMO

EJERCICIOS

serrucho, sierra, martillo, ...

oda, madrigal, soneto ...

a) taladrob) destornillador c) cola d) clavos

a) fábulab) cuento c) mito d) acróstico

caballo, llama, burro, alpaca, ...

a) camello b) vicuña c) cebra d) dromedario

EJERCICIOS

lápiz, papel; pincel ...

lobo, zorro, perro ...

a) gatob) zorillo c) chacal d) caballo

a) maderab) lienzo c) pizarra d) pergamino

cuchillo, sable, espada ...

a) porra b) ballesta c) hacha d) martillo

EJERCICIOS

cisne, ganso, pato ...

barco, zarpar; auto, partir; avión, ...

a) grullab) zapote c) pelícano d) ave

a) recalarb) volar c) despegar d) aterrizar

félido, onza, jaguar; cánido, perro ...

a) vertebrado b) carnívoro c) chihuahua d) lobo

EJERCICIOS

Determina el criterio lógico que genera una serie de palabras relacionadas con el tema y escribe cinco palabras para formar la serie.

a) Cánidos: b) Équidos: c) Camélidos: d) Félidos: e) Países de América del Sur: f) Continentes: g) Categorias gramaticales: