Lectura inferencial

mación Integral del Alumno

3.2 Conceptos básicos de la lectura inferencial

Objetivo

El estudiante identificará el concepto, las características, ejemplos y principales estrategias de la lectura inferencial.

Inferir

Deducir algo o sacarlo como conclusión de otra cosa. Es establecer relaciones entre partes del texto para inferir información, una conclusión o aspectos que no están escritos.

¿Qué es la lectura inferencial?

Lo que hace un lector inferencial es:

• Hablar sobre el significado de los textos.

• Hacer inferencias sobre los sentimientos y motivos del personaje.
• Elabora conclusiones por inferir detalles adicionales e ideas principales no explicitas en el texto.

Las inferencias son las conclusiones que extraemos en función de lo que ya sabemos y los juicios en función de la información que nos presentan. Por esta razón, entre más conocimientos poseas será más facil para ti realizar una lectura inferencial.

Ejemplo

Actividad en plenaria

DESAFÍO

¿Cómo se puede realizar una lectura inferencial?

• Reconociendo los detalles adicionales.
• Inferir ideas principales no explícitas en el texto.
• Inferiendo relaciones de causa y efecto (partiendo de formulación de conjeturas e hipótesis acerca de ideas o razones).
• Prediciendo acontecimientos sobre la lectura.
• Interpretando el lenguaje figurativo del texto.

Pistas para formular preguntas inferenciales

• ¿Qué pasaría antes de ...?
• ¿Qué significa ...?
• ¿Por qué ...?
• ¿Qué otro título ...?
• ¿A qué se refiere cuando ...?
• ¿ Cuál es el motivo ...?
• ¿Qué relación habrá ...?
• ¿Qué conclusiones ...?

Actividad en plenaria

Lee el siguiente texto y responde a la pregunta de abajo.

Antes de que sus padres llegaran a visitarla, Mariana anotó lo que debía hacer para tener todo listo a la hora indicada: comprar la comida, asear el departamento, planchar las sábanas, hacer la cama para los invitados, poner la mesa y envolver los regalos. Sinceramente creía que no iba a tener todo preparado. ¿Qué puedes inferir de este texto? a) Mariana estaba feliz con la llegada de sus padres. b) Los padres de Mariana eran muy comprensivos. c) Mariana se sentía estresada. d) Mariana estaba relajada.

Estrategias para realizar una lectura inferencial

1. Tipo de texto

2. Identifica el título del texto

3. Lee detenidamente el documento

4. Establece una hipótesis sobre el contenido de la lectura

5. Enlaza situaciones del texto con tu conocimiento y experiencia.

Actividad en plenaria

Lee la lectura y contesta la pregunta seleccionando la respuesta que consideres correcta.

¿Dudas?

Referencias

Adepraa, (2010), El pensamiento crítico como una competencia transversal para la calidad de educación, disponible en:https://www.adeepra.org.ar/congresos/Congreso%20IBEROAMERICANO/FOMENTOLECTURA/R1774_Cuervo.pdf. Consultado el 14 de junio del 2021 BlogsITESM, (s.f.) Lectura inferencial, disponible en:https://blogs.iteso.mx/recursosacademicos/recurso-academico-lectura-inferencial/. Consultado el 14 de junio del 2021 Durango, Z. (2016) La lectura y sus tipos, disponible en: https://www.uv.mx/rmipe/files/2016/08/Estrategias-de-lectura.pdf. Consultado el 14 de junio del 2021

¡Gracias!

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