ESCAPE ROOM TIC Y EVALUACIÓN

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MUSEO

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Sala 3

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Tienda de regalos

Han robado todas las obras del museo

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Aseos

Información

¿Puedes ayudarnos? Recorre los distintos espacios del museo y recupera las obras robadas.

Sala 1

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Pregunta 1

Es la evaluación del aprendizaje:

Se debe hacer al inicio de cursos

Se realiza durante el curso

Función Normativa y social

Sala 1

2/5

Pregunta 2

La evaluación para el aprendizaje implica:

Retroalimentación y su aprovechamiento

Los alumnos son o no competentes

Suele utilizarse el examen

Sala 1

3/5

Pregunta 3

La evaluación como aprendizaje requiere:

El examen es un ejemplo de instrumento

Regular el propio aprendizaje

Uso de TIC

Sala 1

4/5

Pregunta 4

Es lo que distingue a la evaluación desde el aprendizaje:

Identificar conocimientos previos

Coevaluación

Uso de rúbricas

Sala 1

5/5

Pregunta 5

Es un instrumento que puede utilizarse en la evaluación como el aprendizaje:

Escala estimativa

Portafolios

Diario del docente

Sala 1

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Sala 1

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Pregunta 1

La evaluación automática es una aportación TIC a la evaluación:

Cierto

Falso

Sala 2

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Pregunta 2

La evaluación colaborativa es otra aportación de las TICs:

Verdadero

Falso

Sala 2

3/5

Pregunta 3

Es importante que los docentes den un buen feed back para potenciar los aprendizajes:

Falso

Cierto

Sala 2

4/5

Pregunta 4

Kati Mäkitalo es la autora de los dos textos base de la bibliografía:

Falso

Cierto

Sala 2

5/5

Pregunta 5

En los contextos virtuales se requiere una evaluación compleja:

Falso

Cierto

Sala 2

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Sala 2

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Sala 3

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Pregunta 1

De acuerdo a la autora la evaluación no sólo es formativa sino formadora:

Falso

Cierto

Sala 3

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Pregunta 2

En este tipo de influencia, la evaluación es un momento de alta tensión para el alumno:

Anticipativa

Motivacional

Sala 3

3/5

Pregunta 3

Es una característica de la influencia de consolidación:

Reafirma la interiorización de los contenidos.

Evaluación dinámica

Sala 3

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Pregunta 4

Cuando la evaluación informa cómo será el propio aprendizaje, es una influencia:

Informativa

Anticipativa

Sala 3

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Pregunta 5

Utilizar una evaluación compleja depende de la voluntad del profesor:

Verdadero

Falso

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Sala 4

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Pregunta 1

Es el conjunto de actividades evaluativas que propone un profesor a lo largo de un curso

Programa evaluativo

Enfoque evaluativo

Sistema evaluativo

Sala 4

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Pregunta 2

Conjunto de pensamientos, ideas, creencias que tiene el profesor acerca de la evaluación:

Enfoque

Programa evaluativo

Sistema evaluativo

Sala 4

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Pregunta 3

La propia evaluación está sujeta a procesos valorativos, a eso se llama:

Evaluación formativa

Evaluación diagnóstica

Metaevaluación

Sala 4

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Pregunta 4

Buscar y recoger información, y elegir y seleccionar son:

actividades

habilidades

tipos de evaluación

Sala 4

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Pregunta 5

Es recomendable que haya congruencia entre el programa evaluativo y el proceso de enseñanza y aprendizaje:

Falso

Verdadero

Sala 4

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¡Enhorabuena!

Has recuperado todas las obras del museo

¡Aprobaste las pruebas!

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