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LATERALIDAD 2° básico

herramientas

Created on August 5, 2021

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"Educación Física y Salud"

2° Básico

EMPEZAR

"Lateralidad"

"Educación Física y Salud"

2° Básico

EMPEZAR

"Lateralidad"

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Índice

1. Instrucciones de la clase

2. Objetivos

3. Lateralidad

4. Manos a la obra

5. ¿Quieres aprender más?

6. A demostrar lo aprendido

7. Recomendaciones

SIGUIENTE

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INSTRUCCIONES

- Busca un lugar cómodo para realizar las actividades. - Realiza la actividad que aparece en MANOS A LA OBRA. - Luego de ver la cápsula, responde tu TICKET DE SALIDA.

OBJETIVO

OA6: Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la condición física por medio de juegos y circuitos.

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¿Qué es lateralidad?

"Lateralidad"

El término lateralidad hace referencia al predominio motor de un lado del cuerpo respecto al otro (ser diestro o zurdo).

¿Dónde se reflaja la lateralidad?

¿Cómo definimos la lateralidad?

HEMISFERIO IZQUIERDO

HEMISFERIO DERECHO

DIESTRO

ZURDO

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"IMPORTANCIA DE LA LATERALIDAD"

IMPORTANTE

El adecuado desarrollo de la lateralidad es fundamental para un correcto aprendizaje de la lectoescritura, la elaboración del esquema corporal y la organización de las referencias espaciales derecha-izquierda.

"TIPOS DE LATERALIDAD"

DIESTRA

Se realizan acciones motrices utilizando los segmentos derechos.

ZURDA

Se realizan acciones motrices utilizando los segmentos izquierdos.

AMBIDIESTRO

Las personas que son diestras en diferentes acciones y zurdas en otras , además pueden sin dificultad, trabajar ambos lados del cuerpo sin problemas.

Actividades que ayudan al desarrollo de la LATERALIDAD:

  • Lanzar una pelota con una mano.
  • Patear la pelota con un pie.
  • Señalar partes del cuerpo, ya sea en un dibujo o en nosotros mismos.
  • Caminar sobre una cuerda en el suelo.
  • Saltar en un pie.
  • Construcción de legos.
  • Abrir tapas de botellas
  • Colocar una caracola de mar en una oreja para escuchar su sonido.
Estas actividades estimulan los órganos del equilibrio que se encuentran en el cerebro y enriquecen los centros de movimiento y lateralidad.

MANOS A LA OBRA.

En una hoja de tu cuaderno de educación física, dibuja el contorno de tu mano derecha y píntala de color rojo. Haz lo mismo con tu mano izquierda, pero de color azul.

Envía una foto con tu actividad realizada para su revisión.

PARA APRENDER MÁS

Recuerda responder tu ticket de salida

Recomendaciones COVID19

¡Nos vemos la próxima clase!

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