Prezentacja dorobku zawodowego

7.2.1

7.2.2

7.2.3

Prezentacja dorobku zawodowego

7.2.4

Karolina Iwaniukowicz

7.2.5

7.2.6

7.2.7 7.2.8

Warszawa 2021

7.2.1

Wzięłam udział w licznych szkoleniach i webinarach

7.2.2

7.2.3

+info

7.2.4

Prowadziłam zajęcia dodatkowe na bazie własnego programu

7.2.5

Opracowałam i zastosowałam testy dydaktyczne i techniki wychowawcze

7.2.6

Doskonalenie pracy własnej Podniesienie jakości pracy szkoły

7.2.7 7.2.8

7.2.1

Najważniejsze efekty:

Zmodernizowałam pracownię matematyczną

7.2.2

• Wzbogacanie warsztatu pracy
• Podnoszenie atrakcyjności i efektywności zajęć
• Poszerzanie oferty edukacyjnej szkoły
• Promowanie własnego warsztatu pracy
• Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów

• Promocja szkoły i działań nauczycieli w środowisku lokalnym
• Pomoc w rozwoju przyszłym nauczycielom

7.2.3

Czynnie działałam w zespole do spraw promocji szkoły biorąc udział w licznych wydarzeniach, pisałam artykuły do lokalnych wiadomości oraz posty na stronę Facebook szkoły

7.2.4

7.2.5

+info

7.2.6

Byłam opiekunem i mentorem studentów pedagogiki kierunku Bilingual Education

7.2.7 7.2.8

+info

Uwzględniałam w pracy dydaktycznej, opiekuńczej i wychowawczej potrzeby uczniów

7.2.1

• Indywidualizowałam prace na lekcji oraz dawałam informacje zwrotna pomagając uczniom w codziennej pracy
• Współtworzyłam program nauczyciela do nauki przedmiotu Science&Maths Elements, który nauczany jest w języku angielskim
• Prowadziłam zajęcia na temat bezpieczeństwa w Internecie, samopoczucia podczas zajęć zdalnych i narodowej kwarantanny wykonując miniprojekt "Nie widać mnie, ale wszystko u mnie OK"
• Na bieżąco przygotowywałam uczniów do wzięcia udziału w wielu konkursach matematycznych
• Pomagałam uczniom integrować się w swojej grupie organizując wydarzenia klasowe, planowanie czasu i zajęć po powrocie do nauki stacjonarnej

7.2.2

• Współpracowałam z pedagogiem szkolnym w celu pomocy uczniom osiągania sukcesów na własną miarę
• Opracowałam arkusze dostosowania wymagań edukacyjnych zgodne z zaleceniami i wskazówkami z poradni dla uczniów posiadających opinie
• Prowadziłam zajęcia wspierające dla uczniów z trudnościami w nauce
• Prowadziłam regularne rozmowy i/lub korespondencje z rodzicami uczniów
• Prowadziłam zajęcia dodatkowe dla uczniów zdolnych oraz przygotowujących się do egzaminu po klasie 8

7.2.3

7.2.4

7.2.5

7.2.6

+info

7.2.77.2.8

+info

Najważniejsze efekty pracy

7.2.1

Rozwijanie umiejętności i uzdolnień matematycznych uczniów, poszerzanie wiedzy, zachęcanie do dodatkowej aktywności, liczne, wysokie miejsca w konkursach matematycznych, promocja szkoły

7.2.2

Podniesienie efektów nauki w przypadku uczniów potrzebujących wsparcia, indywidualizacja procesu nauczania, wdrażanie wniosków i zaleceń z opinii PPP

7.2.3

Rozwijanie umiejętności językowych i matematycznych uczniów, poszerzanie oferty edukacyjnej szkoły, wyższy poziom nauczania oraz lepsze wyniki w nauce uczniów, podniesienie jakości nauczania, wszechstronny rozwój uczniów

7.2.4

Motywacja do nauki, lepsze wyniki wszystkich uczniów, wyrównywanie braków edukacyjnych, zastosowanie zróżnicowanych zadań

7.2.5

Kształtowanie u uczniów pożądanych postaw i zachowań, uczniowie lepiej radzą sobie w sieci, są bardziej bezpieczni, poznanie sposobów na wyrażanie emocji, poprawa samopoczucia, poznanie siebie i innych uczniów

7.2.6

Kształtowanie u uczniów społecznie pożądanych postaw

7.2.77.2.8

Wykorzystywałam metody aktywizujące

7.2.1

Organizowałam i przeprowadzałam projekty miedzyprzedmiotowe

7.2.2

Praca w parach i grupach podczas zajęć stacjonarnych i zdalnych

7.2.3

+info

7.2.4

+info

Stosowałam gry oraz zabawy matematyczne, a także kodowane karty pracy

7.2.5

Miniprojekty podczas zajęc z matematyki i matematyki w języku angielskim

+info

7.2.6

7.2.77.2.8

+info

Nauka poprzez zabawę

Najważniejsze efekty pracy

7.2.1

Rozwijanie potrzeby nabywania wiedzy i przenoszenia jej z języka ojczystego na język obcy

7.2.2

Rozwijanie współpracy i umiejętności interpersonalnych uczniów oraz umiejętne korzystanie z wiedzy innych uczniów

7.2.3

Rozwijanie korelacji międzyprzedmiotowej oraz kreatywności i umiejętności organizowania pracy

7.2.4

7.2.5

Atrakcyjne lekcje wykorzystujące teorię w sytuacjach życia codziennego

Poznanie zespołu klasowego, rozwój umiejętności nakierowywania uczniów na wykorzystanie wiedzy

7.2.6

7.2.77.2.8

Dokonywałam ewaluacji własnej pracy

Najważniejsze efekty

7.2.1

• Modyfikacja metod pracy i odpowiedni dobór form pracy i środków dydaktycznych
• Dostrzeżenie swoich mocnych i słabych stron oraz praca nad słabymi
• Stałe podnoszenie jakości nauczania
• Wdrażanie wyników analiz
• Świadome zdobywanie wiedzy przez uczniów
• Doskonalenie umiejętności i motywacja do dalszej pracy

7.2.2

Systematycznie dokonywałam autorefleksji i niezbędnych modyfikacji

7.2.3

7.2.4

Omawiałam lekcje obserwowane

7.2.5

Stosowałam ocenianie kształtujące i informacje zwrotna otrzymana od uczniów

7.2.6

7.2.77.2.8

+info

7.2.1

Dzieliłam się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami

Pomagałam w organizacji nauczania zdalnego - mini szkolenia dla nauczycieli

7.2.2

7.2.3

Prowadziłam zajęcia otwarte, dzieliłam się inspiracjami i zasobami

7.2.4

+info

Pełniłam funkcję przewodniczącego zespołu matematyczno - przyrodniczego

7.2.5

Współorganizowałam i prowadziłam wewnętrzna i ogólnopolską konferencję dotyczącą oceniania kształtującego

7.2.6

7.2.77.2.8

+info

7.2.1

Najważniejsze efekty

Poszerzanie umiejętności cyfrowych rady pedagogicznej

7.2.2

Promowanie własnego warsztatu pracy

7.2.3

Wzbogacenie warsztatu pracy innych nauczycieli

7.2.4

Motywowanie i aktywizowanie do działania oraz uatrakcyjnienie zajęć

7.2.5

Czynne uczestnictwo w życiu i pracy szkoły oraz utrzymywanie pozytywnej atmosfery wśród nauczycieli

7.2.6

7.2.77.2.8

W działaniach uwzględniałam problematykę środowiska lokalnego oraz współczesne problemy społeczne i cywilizacyjne

Najważniejsze efekty

7.2.1

7.2.2

Organizowałam akcje promujące matematykę

• Promowanie umiejętności matematycznych
• Atrakcyjny przekaz informacji
• Nawiązywanie współpracy z instytucjami zewnętrznymi
• Kształtowanie pożądanych postaw
• Promocja szkoły
• Propagowanie technologii informacyjno - komunikacyjnej
• Wymiana doświadczeń przez nauczycieli

+info

7.2.3

7.2.4

Pomagałam w opracowaniu i przeprowadzeniu autorskiego projektu międzynarodowego

7.2.5

Włączałam się w działania charytatywne

+info

7.2.6

7.2.77.2.8

KONSTYTUCJA RP USTAWY ROZPORZĄDZENIA

7.2.1

7.2.2

7.2.3

Dokumenty wewnątrzszkolne (statut, regulaminy, procedury)

7.2.4

7.2.5

WIEM GDZIE SZUKAĆ!

Posługiwałam się przepisami prawa dotyczącymi oświaty w zakresie funkcjonowania szkoły, w której odbywałam staż

7.2.6

7.2.77.2.8

Efekty: Uatrakcyjnienie procesu dydaktycznego Możliwość realizacji podstawy programowej Efektywne wykorzystanie multimediów przez nauczyciela i uczniów

Podczas pracy i prowadzonych zajęć korzystałam z narzędzi multimedialnych i informatycznych

7.2.1

7.2.2

7.2.3

- brałam udział w szkoleniach online i webinarach - znam różnorodne strony i aplikacje usprawniające i uatrakcyjniające zajęcia - opracowałam karty pracy i interaktywne zadania i quizy - wykonałam dyplomy i inne materiały dla uczniów - codziennie prowadziłam lekcje online podczas edukacji zdalnej - stworzyłam własną stronę internetowa dla uczniów

7.2.4

7.2.5

+info

7.2.6

7.2.77.2.8

+info

7.2.1

7.2.2

7.2.3

7.2.4

7.2.5

7.2.6

7.2.7 7.2.8