CMY-III_4.2 Exemple à observer

EXEMPLE

Glisse ta souris sur les passages en jaune pour découvrir 1) les façons, pour le narrateur, de marquer sa présence comme personnage témoin dans le texte et 2) l'effet que produit cette présence dans le texte.

« Ce que personne ne put découvrir, le jeune Joseph Rouletabille, âgé de dix-huit ans, alors petit reporter dans un grand journal, le trouva! Mais, lorsqu’en cour d’assises, il apporta la clef de toute l’affaire, il ne dit pas toute la vérité. Il n’en laissa apparaître que ce qu’il fallait “pour expliquer l’inexplicable” et pour faire acquitter un innocent. Les raisons qu’il avait de se taire ont disparu aujourd’hui. Bien mieux, mon ami “ doit ” parler. Vous allez donc tout savoir; et, sans plus ample préambule, je vais poser devant vos yeux le problème de la “Chambre Jaune”, tel qu’il le fut aux yeux du monde entier au lendemain du drame du château du Glandier. »

Le Mystère de la chambre jaune (Leroux, 1907, p. 5).