Proiect STEAM LT ,,Grigore Vieru”

Liceul Teoretic ”Grigore Vieru”

PROIECT

Start

Școala Digitală

orașul Briceni, Republica Moldova

Eu și mediul sănătos în care trăiesc

Subiectul

Next

Scopul proiectului:

Tehnologii didactice:

Interdisciplinaritate:

Tipul proiectului:

Obiective operaționale:

Documentare

Elevii vor juca jocul

Produsul activității

- Studierea componenței chimice a plasticului;

Etapa 2

- Prezentare, Genially; - Masă rotundă.

- Impactul negativ asupra componentelor biotice, abiotice și antropice;

Grupul Nr. 2

Grupul Nr. 1

Documentare

Preproiect

Cercetare

Diseminare

Etapele proiectului

Implementare

Preproiect

Elevii vor juca jocul

- Discuții cu elevii;- Stabilirea temei ; - Formarea echipei de proiect; - Proiectarea etapelor ; - Desemnarea grupurilor de lucru.

Etapa 1

Cercetare

Elevii vor juca jocul

Produsul activității

- Colectarea deșeurilor plastice din diferite zone ale localității;

Grupul Nr. 2

- Prezentare, video; -Reprezentarea grafică a datelor.

Etapa 3

- Determinarea gradului de poluare a localității în baza calculelor matematice;

Grupul Nr. 3

Cercetare

Elevor juca jocul

Produsul activității

- Repartizarea cartografică ale celor mai afectate zone din oraș;

Etapa 3

Harta orașului.

Grupul Nr. 1

Implementare

Elevor juca jocul

- Realizarea unui infogtafic la temă;

Produsul activității

Etapa 4

- Infografic. - Scrisoare de intenție către autorități

- Apel către autorități privind colectarea separată a deșeurilor;

Grupul Nr. 4

Implementare

Elevor juca jocul

- Confecționarea plaselor de mână multifuncționale care ar înlocui pungile de polietilenă;

Produsul activității

Etapa 4

- Video-proiect. Pungă confecționată;

- Decorarea pungilor;

Grupul Nr. 4

Diseminarea

Elevor juca jocul

Produsul activității

- Prezentarea produsului final la ședința cu părinții;

Etapa 5

FOTO - galerie

- Distribuirea pe rețelele de socializare;

Grupul Nr. 5

Diseminarea

Elevor juca jocul

- Flash-mob

Etapa 5

- Expoziție plase simple și plase decorate;

Grupul Nr. 5

Preproiect

Elevii vor juca jocul

- Discuții cu elevii;- Stabilirea temei ;

Etapa 1

Argument

La nivel local gestionarea deşeurilor în oraşul Briceni a rămas o problemă mai puțin soluţionată, ce necesită schimbări, utilizând practicile europene în acest domeniu.

La nivel national se remarcă inițiative de succes în organizarea colectării separate a deșeurilor, precum și în valorificarea deșeurilor degradabile.

La nivel regional, în contextul dezvoltării durabile sunt elaborate modele noi vizând colectarea și reciclarea deșeurilor.

Elevi implicați: 26 Cadre didactice : 5

- Impactul negativ asupra componentelor biotice, abiotice și antropice;

O1. Să investigheze realitatea ecologică la nivel local;

Obiective:

O2. Să realizeze o hartă Google Maps reprezentând degradarea mediului la nivel local;

O3. Să participe la activități de salubrizare în unele zone ale localității;

O7. Să propună soluții concrete, care ar diminua gradul de utilizare a produselor din mase plastice în viața personală;

Prezentările elevilor

În baza informațiilor și a imaginilor relevante privind degradarea mediului acvatic la nivel local am specificat sectoarele râului care sunt afectate de poluare, precum: deșeurile din plastic, pesticidele, apele menajere, cât și compușii chimici ce persistă în apele freatice. Consecințele poluării sunt grave atât pentru sănătatea populației, cât și pentru viețuitoare. În scopul stopării degradării mediului acvatic am emis mai multe soluții de implementare în comunitatea locală (reciclarea deșeurilor, depozitarea în locuri autorizate, utilizarea rațională a apei, amenajarea și epurarea bazinelor acvatice organizată de autoritățile locale).

Reportaj:

Cartea electronică ce reprezintă Logo-urile din cadrul proiectului

Eleva clasei a 12-a "A" Sviriniuc AndreeaReflecția din reportaj este centrat prioritar pe creșterea gradului de conștientizare și sensibilizare a elevilor asupra problemelor de mediu, evidențiind impactul negativ al deșeurilor din plastic în localitate.

• strada Uzinelor
• strada Krîlenco
• strada Livezilor
• zona de agrement
• strada Constantin Stamati
• strada Vasile Alecsandri
• strada Tinereții

Elevi prezenți: 28 Cadre didactice prezente: 5

- Studierea componenței chimice a plasticului;

Reflecții

Etape

Obiective

Analiza

Concluzii

O3.Să participe la activități de salubrizare în unele zone ale localității

O4. Să studieze componența chimică a maselor plastice și a produșilor macromoleculari.

Obiective

O7. Să propună soluții concrete, care ar diminua gradul de utilizare a produselor din mase plastice în viața personală.

Concluzii și reflecții

CONCLUZII

1. În baza informației am specificat sectoarele afectale de deșeuri ale râului Lopatnic, zonă de agrement din apropierea liceului. 2. Am luat decizia de a amplasa două coșuri de gunoi în curtea școlii.

O altă soluție pentru protecția mediului

Prima încercare a fost realizarea plaselor multifuncționale ce oferă confort și mici economii.

Promovarea plaselor multifuncționale în centrele comerciale

Rezultate calitative și cantitative

Produse fizice

Produse digitale

• Prezentări - 10;
• Colaje foto - 3;
• Video -uri - 7;
• Harta Google Maps - 1;
• Carte electronică - 1;
• Spot publicitar - 1;
• Slide - show - 2;
• Logo -uri - 6;
• Sondaj - 1;
• Formular 1 ;
• Reportaj - 1.

• Poster -1;
• Pliante - 175;
• Plase multifuncționale - 76;
• Accesorii pentru

Flash - mob - 130 b:

• Coșuri de gunoi - 2;
• Scrisoare de intenție - 2;
• Ecusoane - 25.

În scopul popularizării și diseminării produselor realizate în cadrul proiectului s-a organizat Promoția ,,Fii al 10-lea - primește o plasă multifuncțională!!!"

Elevii clasei a VIII-a ,,B" au împărțit pliante în liceu cu informații despre adoptarea unui stil de viață responsabil cu un impact redus asupra mediului și a valorificării raționale a resurselor naturale . Fiecare al 10-lea elev a primit o plasă multifuncțională.

EXPOZIȚIE DE PRODUSE

Start

DEMONSTRAȚIE A DISIGNULUI PRODUSELOR FINALE

tart

FLASHMOB ,,vERDE PENTRU tERRA”

FEEDBAcK-ul participanților

Anexăm linkul tabelului cu răspunsurile și sugestiile participanților

EXCEL

Rezultate calitative și cantitative

Participanți

Activități

• Masă rotundă -2;
• Masterclass -2;
• Expoziție -1;
• Concurs de logo-uri -1;
• Flashmob -1;
• Workshop-uri - 4;
• Activități de salubrizare - 2;
• Activități de amenajare - 2;
• Vizite la Instituțiile Publice -4.

• Elevi - 84;
• Cadre didactice - 10;
• Parteneri - 25 instituții
• Părinți - 10;
• Reprezentanți APL și ai

Inspectoratelor Ecologic, Situații Excepționale, ANSA, CSP - 8;

• Reprezentanți ai Societății Civile-2,

cu extindere la nivel instituțional și local.

asigurarea durabilității

Elevi

Cadre didactice

• Extinderea cooperării și metodelor

de lucru în grup;

• Implicarea la nivel local în

soluționarea problemelor ecologice ale mediului;

• Implicarea în alte inițiative de

proiect la nivel local/ național/internațional;

• Utilizarea diverselor platforme

digitale pentru prezentarea propriilor investigații, idei, inițiative;

• Diseminarea experiențelor de

voluntariat în alte comunități;

• Desfășurarea activităților de

mentorat în instituție;

• Organizarea seminarelor,

training-urilor pentru cadrele didactice din instituție;

• Mentorarea altor instituții în implementarea inițiativelor STEAM

și extindere STREAM;

• Extinderea parteneriatelor la nivel

local/ național/ internațional;

• Deschiderea către alte inițiative

cu impact social , ecologic și digital al instituției.

DISEMINAREA PROIECTULUI

- În cadrul Inițiativei ”Școala Digitală” ;- Pagina Facebook a instituției; - Pagina WEB a instituției; - Publicații într-o revistă de specialitate; - Organizarea Workshop-urilor pentru alte instituții; - Ședința generală cu părinții; - Premierea echipei de proiect în cadrul Careului ”Ultimul Sunet”.