3M | Argumentación: Tipos de argumentos y las falacias.

Tipos de argumentos y fallas argumentativas

Lengua y literatura | 3ro medio

martes 03 de agosto

Objetivo de nuestra clase de hoy:

Comprender los diferentes modos de razonamientos lógicos en la argumentación, guiados por ejemplos.

1. convencer a otras y otros de cualquier cosa ¿es realmente posible?

Razonamiento por analogía

Consiste en validar una tesis a partir de otra que ya ha sido aceptada para un fenómeno u objeto similar. Puedes entenderlo como razonamiento por comparación o similitud.

Tesis

En Argentina la educación está a cargo del Estado. La calidad de la educación en Argentina es bastante buena si la comparamos con Chile. ___________________________ El mejor modelo para la educación en Chile es la estatal.

Razonamiento por generalización

Consiste en validar una tesis fundándose en enunciados amplios y que se hacen a cargo de grandes espectros de la realidad. Se supone la regularidad de un fenómeno ("todos los cuervos son negros") o bien, su desarrollo uniforme ("todos los países latinoamericanos son inestables económicamente).

Tesis

Pablo Neruda, Vicente Huidobro, Enrique Lihn, Teresa Wilms Montt y Gabriela Mistral son excelentes poetas. Todos ellos poetas chilenos. ___________________________ Los poetas chilenos son excelentes.

Razonamiento por signos

Consiste en validar un fenómeno no perceptible por medio de fenómenos perceptibles. Puedes asociarlo a los síntomas: cuando un doctor diagnostica un resfrío no ve el resfrío, sino que nota mucosidad o una inflamación (signos) que validan su diagnóstico.

Tesis

A María ya no le interesan las fiestas. Lee muchas novelas de amor. ___________________________ María está enamorada.

Razonamiento por causa

Se establece una lógica de causa y efecto entre los componentes del discurso argumentativo, es decir, se explica el porqué o el origen de un fenomeno determinado.

Tesis

La carne de ballena y sus derivados son muy codiciados. Ellas fueron cazadas indiscriminadamente. A pesar de las leyes de protección, aún se las persigue. ___________________________ En consecuencia: las ballenas están en peligro de extinción.

Razonamiento por autoridad

Es un argumento que se basa en la opinión que entrega un sujeto considerado un experto (autoridad) sobre el asunto tratado.

Tesis

El padre Hurtado dijo: "Hay que dar sin merecer nada a cambio". ___________________________ Por lo tanto, te pedimos que cooperes en nuestra colecta.

Razonamiento por autoridad

Es un argumento que se basa en la opinión que entrega un sujeto considerado un experto (autoridad) sobre el asunto tratado.

Tesis

El padre Hurtado dijo: "Hay que dar sin merecer nada a cambio". ___________________________ Por lo tanto, te pedimos que cooperes en nuestra colecta.

Actividad de clase

Imagina que eres una autoridad de tu ciudad. Eres la autoridad ideal, que personifica todos los valores que esperarías de un gobernante.

1. ¿Qué características debería tener un/a buen gobernante?
2. ¿Qué aspectos mejorarían en nustra ciudad?

Escríbelos y comparte con tus compañeros y compañeras las características de este mandatario o mandataria. Hagan un listado común, de modo que contenga los valores que todos y todas destacaron. Considerando que eres la autoridad que cumple con todos los valores del listado, evalúa cada idea en función de su impacto positivo en tu comunidad.

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miércoles 04/08

Objetivo de nuestra clase de hoy:

Reconocer las falacias argumentativas en la argumentación, considerando sus diferencias y la importancia de evaluar los argumentos como receptores.

¿Qué son las fallas evidentes del emisor?

Corresponden a los errores que comete el hablante para convencer o persuadir a su interlocutor, estos errores pueden ser exageración, estereotipos, generalizaciones, descalificaciones personales, entre otros.

Las fallas o falacias

Pueden ser creadas de manera involuntaria

pueden ser creadas intencionalmente para engañar a otras personas

Se presentan como aparentes argumentos, pero su validez es débil o nula.

FALACIAS ARGUMENTATIVAS

Buen argumento

MAL argumento

El receptor debe ser capaz de evaluar los argumentos.

• Argumento dirigido contra la persona.

• Afirmación del consecuente.

Falacias argumentativas

(fallas)

• Falsa apelación a la autoridad.

• Falso dilema.

• La generalización precipitada.

• Apelación a la fuerza.

• Falacia de la falsa causa.

• Apelación a la ignorancia.

• Apelación al pueblo o a la masa.

• La falsa analogía.

1.Afirmación del consecuente

Consiste en repetir en la conclusión (tesis nueva) lo afirmdo en sus propios fundamentos (bases). Por ejemplo: "El café estimula porque es un gran estimulante".

2.Generalización precipitada

Falacia que se comete cuando un escaso fundamento se toma como base sufiente para establecer una afirmación general. Un ejemplo es decir: "Todos los hombres son iguales"

3.La falsa analogía

Cuando se extraen conclusiones de semejanzas irrelevantes entre dos fenómenos. Por ejemplo: "Afirmar que los loros hablan por el hecho de emitir sonidos semejantes a las palabras humanas".

4.Falacia de la falsa causa

Cuando se considera que algo es la causa de un determinado efecto por la simple correlación temporal (antes -después). Por ejemplo: "El día se levanta siempre después de que la noche ha terminado" (la noche no es la causa del día). / Lanzar los dados de determinada manera pensando que traerá suerte.

5.Apelación a la fuerza

Cuando la persuasión del argumento reside únicamente en la fuerza que posee quien lo propone. Por ejemplo: "Por la razón o la fuerza". / "La justicia es el derecho del más fuerte".

6.Argumento dirigido contra la persona

Es generalmente ofensivo. No se preocupa de la verdad de los argumentos, pone en cuestión o critica a la persona que los propone. Por ejemplo: "Usted no tiene autoridad para decir algo así".

7.Falsa apelación a la autoridad

No se apoya en razones sino, únicamente, en alguna "autoridad" exterior al argumento que no es experta en el tema. Por ejemplo: Cuando una persona "famosa" opina algo que no es su oficio. Si vemos un cantante opinando de política, esta opinión ejerce una influencia persuasiva sobre las personas que lo/a siguen.

8.Apelación a la ignorancia

Consiste en creer que algo está demostrado porque no hay argumentos en contra. Por ejemplo: "Es razonable pensar que hay otra vida después de esta puesto que nadie ha probado lo contrario".

9.Apelación al pueblo o a la masa

Cuando se intenta obtener aceptación de un punto de vista apelando a un grupo grande de personas y utilizando un lenguaje emocional. Por ejemplo: "Si ustedes me dan su voto, lucharé por hacer de este país un lugar más justo para vivir".

10.El falso dilema

Consiste en presentar dos alternativas como únicas salidas a un problema, cuando en realidad existen otras posibilidades. Por ejemplo: "Si estudio todo el día me aburro, si no estudio repito". (Se ignora la posibilidad de estudiar un tiempo adecuado).

1. ¿De qué manera podríamos evitar que ocurran las falacias argumentativas?2. En qué situaciones consideran que una falacia podría ocurrir de manera intencional? ¿Por qué?

1. No estás autorizado para hablar del cuidado de los niños, porque no tienes hijos.

2. Todos los estudiosos y todos los agricultores afirman que la comida transgénica afecta la salud.

3. Hay vida en otros planetas, porque nadie ha podido comprobar que no existe.

4. Ayer me sentía resfriado, luego comí una naranja y me sentí mejor. Las naranjas ayudan a evitar el resfrío.

1. No estás autorizado para hablar del cuidado de los niños, porque no tienes hijos.

Dirigido contra la persona

2. Todos los estudiosos y todos los agricultores afirman que la comida transgénica afecta la salud.

Generalización

3. Hay vida en otros planetas, porque nadie ha podido comprobar que no existe.

Apela a la ignorancia

4. Ayer me sentía resfriado, luego comí una naranja y me sentí mejor. Las naranjas ayudan a evitar el resfrío.

Causa Falsa