presentacion ene 22

ene - jun 22

enero - junio 2022

Psic. Rosa Isabel Pizaña Cantú

Desarrollo Psicológico I

Área de aplicación de la Psicología que me interesa

Hobbies o actividades que disfruto

conociendónos

Nombre (como me gusta que me llamen)

¿Quien soy yo?

modalidad hibrida

miércoles3:20 a 5:00

lunes 4:10 a 5:00 pm

Programación de la Clase

MEDIOS DE COMUNICACIÓN / INTERACCIÓN

CORREO ELECTRÓNICO

rosa.pizanacnt@uanl.edu.mxdesarrollopsicologico2sem@gmail.com

PLATAFORMA

Lista de asistencia

MEDIOS DE COMUNICACIÓN / INTERACCIÓN

CORREO ELECTRÓNICO

rosa.pizanacnt@uanl.edu.mxdesarrollopsicologico2sem@gmail.com

PLATAFORMA

El propósito de la UA Desarrollo Psicológico I es analizar y aplicar las teorías del desarrollo psicológico del niño para explicar la relación que existe entre la psicología evolutiva y la educación; así como, los diferentes aspectos que inciden en estos dos campos para lograr una visión integral, y promover un pensamiento interdisciplinario

Propósito de la UA

Recursos bibliográficos

Citerios de evaluación

Presentación del programa

Metodología de Trabajo

Formación de equipos

Manejo de asistencia

Presentación

Orden del dia

Recursos bibliográficos

Citerios de evaluación

Criterios para la participación

Manejo de asistencia

Metodología de Trabajo

Formación de equipos

Forma de trabajo

Presentación del Programa

Orden del dia

Contenidos temáticos

• Conceptualización de desarrollo, revisando el desarrollo
• prenatal,
• neonatal y
• durante los primeros 6 años.
• El estudio de las características principales del desarrollo del niño de los 0 a los 6 años, considerando los aspectos:
• físico,
• cognitivo,
• comunicativo y
• afectivo.

• Consentimiento Informado
• Historia Clínica
• Instrumento de valoración
• Guia de Recomendaciones para promover el desarrollo

PIA

Definiciones

Métodos y técnicas usados

Perspectivas teóricas

Factores que iunfluyen

Fisica y psicomotriz

Cognitiva

Socioafectiva

Comunicación y lenguaje

Esferas del desarrollo:

CONTENIDOS A DESARROLLAR

Conceptualización del desarrollo

Nombre y apellido

FASE I INTRODUCTORIA

DESARROLLO PSICOLÓGICO I

FASE IICARACTERISTICAS

EN EQUIPOS

INDIVIDUAL

Forma de trabajo

• Pase de lista por docente

- presencial - en linea

ASISTENCIA

Activación de cámara y micrófono del participante

Desactivación de micrófono

Paso 1

Criterios para la participación oral

Grupo con micrófonos en silencio

Paso 2

Paso 3

Guía para promover el desarrollo

Análisis de Videos

Cómics Infografía

Evidencias de Aprendizaje

Mapas conceptuales

Análisis de casos

Cuaderno de trabajo

Ejerciciosprácticos

Recursos Bibliográficos

Palacios, J. y Marchesi, A., Coll, C., y. (2014). Desarrollo Psicológico y Educación. Vol. 1. Madrid, España. Alianza Editorial, S. A.

Papalia, D., Wendkos, S. y Duskin, R. Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia., Undécima edición. McGrawHill

Diagrama PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE

GUIA PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LOS 0 a los 6 años

DISEÑO DE ESCALA DE MEDICIÓN

CARTA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO ELABORACIÓN DE HISTORIA CLÍNICA

BASE TEÓRICA

FORMACIÓN DE EQUIPOS

GRUPO 1 (semanas nones)4 equipos

• 3 equipos de 5 integrantes
• 1 equipo de 6 integrantes

GRUPO 2 (semanas pares)3 equipos

• 2 equipos de 5 integrantes
• 1 equipo de 6 integrante

FORMATO

Evaluación Sumativa

30 %

PIA

EXAMEN

20 %

ACTIV. EQUIPO

25 %

activ. individual

25%

¡gracias!

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