presentacion ene 22

ene - jun 22

Desarrollo Psicológico I

enero - junio 2022

Psic. Rosa Isabel Pizaña Cantú

¿Quien soy yo?

conociendónos

Área de aplicación de la Psicología que me interesa

Nombre (como me gusta que me llamen)

Hobbies o actividades que disfruto

Programación de la Clase

modalidad hibrida

lunes 4:10 a 5:00 pm

miércoles3:20 a 5:00

MEDIOS DE COMUNICACIÓN / INTERACCIÓN

PLATAFORMA

rosa.pizanacnt@uanl.edu.mx desarrollopsicologico2sem@gmail.com

CORREO ELECTRÓNICO

Lista de asistencia

MEDIOS DE COMUNICACIÓN / INTERACCIÓN

PLATAFORMA

rosa.pizanacnt@uanl.edu.mx desarrollopsicologico2sem@gmail.com

CORREO ELECTRÓNICO

Propósito de la UA

El propósito de la UA Desarrollo Psicológico I es analizar y aplicar las teorías del desarrollo psicológico del niño para explicar la relación que existe entre la psicología evolutiva y la educación; así como, los diferentes aspectos que inciden en estos dos campos para lograr una visión integral, y promover un pensamiento interdisciplinario

Orden del dia

Presentación

Manejo de asistencia

Recursos bibliográficos

Presentación del programa

Citerios de evaluación

Metodología de Trabajo

Formación de equipos

Orden del dia

Presentación del Programa

Metodología de Trabajo

Forma de trabajo

Recursos bibliográficos

Manejo de asistencia

Citerios de evaluación

Criterios para la participación

Formación de equipos

Contenidos temáticos

• Conceptualización de desarrollo, revisando el desarrollo
• prenatal,
• neonatal y
• durante los primeros 6 años.
• El estudio de las características principales del desarrollo del niño de los 0 a los 6 años, considerando los aspectos:
• físico,
• cognitivo,
• comunicativo y
• afectivo.

CONTENIDOS A DESARROLLAR

DESARROLLO PSICOLÓGICO I

FASE IICARACTERISTICAS

FASE I INTRODUCTORIA

Nombre y apellido

Esferas del desarrollo:

Conceptualización del desarrollo

Comunicación y lenguaje

Cognitiva

Socioafectiva

Fisica y psicomotriz

Definiciones

Factores que iunfluyen

Perspectivas teóricas

• Consentimiento Informado
• Historia Clínica
• Instrumento de valoración
• Guia de Recomendaciones para promover el desarrollo

PIA

Métodos y técnicas usados

Forma de trabajo

INDIVIDUAL

EN EQUIPOS

ASISTENCIA

• Pase de lista por docente

- presencial - en linea

Criterios para la participación oral

Paso 2

Paso 3

Paso 1

Activación de cámara y micrófono del participante

Grupo con micrófonos en silencio

Desactivación de micrófono

Evidencias de Aprendizaje

Análisis de casos

Cuaderno de trabajo

Mapas conceptuales

Ejerciciosprácticos

Análisis de Videos

Guía para promover el desarrollo

Cómics Infografía

Recursos Bibliográficos

Palacios, J. y Marchesi, A., Coll, C., y. (2014). Desarrollo Psicológico y Educación. Vol. 1. Madrid, España. Alianza Editorial, S. A.

Papalia, D., Wendkos, S. y Duskin, R. Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia., Undécima edición. McGrawHill

Diagrama PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE

BASE TEÓRICA

CARTA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO ELABORACIÓN DE HISTORIA CLÍNICA

DISEÑO DE ESCALA DE MEDICIÓN

GUIA PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LOS 0 a los 6 años

FORMACIÓN DE EQUIPOS

GRUPO 1 (semanas nones)4 equipos

• 3 equipos de 5 integrantes
• 1 equipo de 6 integrantes

GRUPO 2 (semanas pares) 3 equipos

• 2 equipos de 5 integrantes
• 1 equipo de 6 integrante

FORMATO

Evaluación Sumativa

EXAMEN

activ. individual

ACTIV. EQUIPO

PIA

25%

25 %

20 %

30 %

¡gracias!

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