PREZENTACJA DOROBKU ZAWODOWEGO S. WILCZEWSKA

Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

Sylwia Wilczewska

Posiadane kwalifikacje

studia licencjackie: Edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne studia magisterskie: Pedagogika rewalidacyjna z wczesnym wspomaganiem rozwoju studia podyplomowe: Geografia w szkole

Pełnione funkcje: nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, nauczyciel świetlicy Stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy Okres odbywania stażu: 01.09.2018- 31.05.2021 Miejsce odbywania stażu: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Pawła II w Sztumie

motto

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły; §7 ust.2 pkt.1

Organizacja konkursów i wydarzeń

Organizacja wycieczek

Doskonalenie zawodowe

Organizacja imprez i uroczystości

Bogacenie warsztatu pracy

Praca w zespołach nauczycieli

Doskonalenie zawodowe

Bogacenie warsztatu pracy

gazetki tematyczne

dekoracje

kąciki tematyczne

pomoce dydaktyczne

Organizacja konkursów i ciekawych wydarzeń

KONKURSY

Królowa życzliwości

Szkolny Konkurs Recytatorski

Super chłopiec

WYDARZENIA

Dzień Kolorowych Skarpetek (okazanie solidarności z osobami dotnietymi trisomią 21 chromosomu)

Międzynarodowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień (zajęcia o tolerancji i życzliwości)

Szkolne Przygody Gangu Słodziaków

Organizacja imprez i uroczystości

Pasowanie na ucznia

Jasełka

Pasowanie na czytelnika

Bal karnawałowy

Wycieczki

Centrum Kultury i Sztuki w Tczewie

Krastudy

Szkoła Łacińska

Wielka Fabryka Elfów w Gdańsku

Praca w zespołach nauczycieli

Zespół edukacji wczesnoszkolnej

Zespół do tworzenia programu wychowawczo- profilaktycznego

Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej; §7 ust.2, pkt.2

Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych uczniów

Praca z uczniem zdolnym

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Zaspokajanie potrzeb rozwojowych

Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych uczniów

• Analiza dokumentów
• Obserwacja uczniów
• Przeprowadzenie diagnozy potrzeb edukacyjnych
• Indywidualizacja pracy z uczniem
• Współpraca z rodzicami, nauczycielami i specjalistami

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

• Dostosowanie metod pracy do potrzeb ucznia zgodnie z zaleceniami
• Wspieranie i rozwijanie zainteresowań ucznia
• Systematyczna współpraca z rodzicami i specjalistami

Praca z uczniem zdolnym

• Przygotowywanie uczniów do konkursów; zdobywanie wysokich miejsc uczniów w konkursach

• Wyłonienie uczniów zdolnych , przydzielenie im dodatkowych zajęć
• Stosowanie efektywnych form i metod pracy

Prowadzenie dodatkowych zajęć "Matematyczni detektywi" w ramach szkolenia "Bąbel matematyczny"

Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych uczniów

POTRZEBY UCZNIÓW:

• przynależności grupowej, kontaków społecznych

• wartości i tradycji, uczestnictwa w kulturze
• kreatywności, przedsiebiorczości
• zabawy i ruchu

Wykorzystanie metod aktywizujących w pracy z dziećmi; §7 ust.2, pkt.3

• doświadczenia i eksperymenty
• praca w parach, grupach
• drama, burza mózgów
• gry i zabawy dydaktyczne
• odwrócona lekcja

Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy; §7 ust.2, pkt.4

• Autorefleksja po każdych przeprowadzonych zajęciach
• ewaluacja zajęć: walizka i kosz, termometr, dokończ zdanie. . .
• rozmowy z uczniami
• analiza prac uczniowskich, wyniki konkursów
• informacja zwrotna od dyrektora szkoły i opiekuna stażu
• rozmowy z rodzicami

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego; §7 ust.2, pkt.5

• Brałam udział w posiedzeniach Rad Pedagogicznych
• Dzieliłam się wiedzą zdobytą na szkoleniach i warsztatach (lekcja otwarta dla nauczycieli)

• wymieniałam się doświadczeniem i warsztatem pracy z innymi nauczycielami

Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych; §7 ust. 2, pkt.6

Promowanie zdrowego stylu życia

Współpraca z rodzicami

Współpraca z lokalnymi instytucjami

Działania proekologiczne

• Rozmowy, konsultacje
• Wspólne przygotowywanie imprez i uroczystości
• stały kontakt podczas czasowaego ograniczenia działalności szkół

Współpraca z rodzicami

Współpraca z lokalnymi instytucjami

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Sztumie

Sztumskie Centrum Kultury

Projekt "Od przedszkolaka do szkolniaka"

Promowanie zdrowego stylu życia

• Kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych
• Monitorowanie posiłków przynoszonych przez dzieci
• Dzień Zdrowego Śniadania: (kolorowe kanapki, szaszłyki)
• Zajecia ze szkolną pielęgniarką

• Zajęcia w terenie
• Zachęcanie do aktywności fizycznej

Działania proekologiczne

• Uwrażliwienie na piękno przyrody
• Kształtowanie postaw ekologicznych, odpowiedzialności za stan przyrody
• Udział w akcjach ekologicznych

Udział uczniów w konkursach ekologicznych i osiąganie sukcesów

Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż; §7 ust. 2, pkt.7

Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzenia zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych; §7 ust. 2, pkt.8

• Tworzenie własnych materiałów
• Wykorzystanie narzędzi informatycznych podczas zajęć
• Praca z wykorzystaniem aplikacji: meet, Microsoft Teams
• Opracowywanie dokumentacji szkolnej
• Szkolenia z wykorzystaniem technologii informacyjno- komunikacyjnej

gry edukacyjne, krzyżówki, quizy, karty pracy online, prezentacje, generator zadań, filmiki edukacyjne

Nauczanie zdalne

Realizacja planu rozwoju zawodowego przyniosła mi ...

satysfakcję

sukces

doświadczenie

Realizacja planu rozwoju zawodowego przyniosła mi wiele satysfakcji. Wszystko, co udało mi sie zrealizować przyczyniło się do wzrostu jakości mojej pracy. Był to czas wytężonej pracy, czas w którym wiele się nauczyłam. Efekty, jakie uzyskałam przyniosły korzyści dla mnie, rodziców, a przede wszystkim dla dzieci...

Dziękuję!