Modelo de los Eventos Instruccionales de Robert Gagné

Modelo de los Eventos Instruccionales de Robert Gagné y el modelo del aprendizaje acelerado

EMPEZAR

ROBERT GAGNÉ

Fue un psicólogo y pedagogo estadounidense. En su mayor contribución sostiene la existencia de distintos tipos o niveles de aprendizaje, y afirma que cada uno de ellos requiere un tipo diferente de instrucción.

BASES PARA UNA TEORÍA

Teoría del aprendizaje según gagné

CONDICIONES DEL APRENDIZAJE

EXTERNAS CINCO TIPOS DE CAPACIDAD

INTERNAS LOS 9 EVENTOS DE INSTRUCCIÓN

Teoría del aprendizaje según gagné

CONDICIONES INTERNAS DE APRENDIZAJE

LOS 9 EVENTOS INSTRUCCIONALES

Estimular el conocimiento previo

Informar los objetivos

Atraer la atención

CONDICIONES INTERNAS DE APRENDIZAJE

LOS 9 EVENTOS INSTRUCCIONALES

Guía, orientación y acompaña-miento

Provocar el dessempeño (Práctica)

Presentación del Contenido

CONDICIONES INTERNAS DE APRENDIZAJE

LOS 9 EVENTOS INSTRUCCIONALES

Reforzar y llevar a la práctica

Evaluación

Retroalimen- tación

teoría del aprendizaje de robert gagné

¿RECUERDAS EL CICLO DEL APRENDIZAJE ACELERADO?...

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PREPARACIÓN DEL ALUMNO

CONEXIÓN CON EL APRENDIZAJE

PRESENTACIÓN DEL CONTENIDO

ACTIVACIÓN

INTEGRACIÓN

¿ PODEMOS EXPLICAR UNA MEDIACIÓN O SECUENCIA DIDÁCTICA ENTRE AMBOS MODELOS? ¿DE QUÉ MANERA?

HAGAMOS UNA TRIVIA PARA EVALUAR NUESTRO APRENDIZAJE