Prezentacja dorobku zawodowego

Prezentacja dorobku zawodowego

mgr Sandra Bogacka

nauczyciel kontraktowy ubiegający się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

§ 7. 2 pkt 1Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.

1. Poznanie procedury awansu zawodowego
2. Współpraca z opiekunem stażu
3. Dokumentowanie przebiegu realizacji planu rozwoju zawodowego
4. Doskonalenie umiejętności zawodowych w zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej
5. Uczestniczenie w pracach organów szkolnych zwiazanych z realizacją zadań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych
6. Współpraca w przygotowaniu uroczystości przedszkolnych i szkolnych

SZKOLENIA, KURSY, WARSZTATY, PROJEKTY

SZKOLENIA, KURSY, WARSZTATY

PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA

IMPREZY SZKOLNE I PRZEDSZKOLNE

BAL PRZEBIERAŃCÓW

DZIEŃ DZIECKA

DZIEŃ BABCI I DZIADKA

ZAKOŃĆZENIE ROKU SZKOLNEGO

IMPREZY SZKOLNE I PRZEDSZKOLNE

WYCIECZKA 3 DNIOWA DO WISŁY

WYJAZD DO KINA

DZIEŃ ŚLĄSKI ZESPÓŁ MIKOŁOWIANKI

INNOWACJA PEDAGOGICZNA, IMPREZY SZKOLNE

DZIEŃ TWÓRCZOŚCI KS.JANA TWARDOWSKIEGO

ANDRZEJKI "MAGICZNE EKSPERYMENTY"

DZIEŃ MIKOŁAJA

DZIEŃ GÓRALSKI

INNOWACJA PEDAGOGICZNA " IDZIEMY W ŚWIAT Z LEGENDĄ O ZŁOTEJ KACZCE'

INNOWACJA PEDAGOGICZNA "IM WIĘCEJ POZNAJĘ, TYM BARDZIEJ PODZIWIAM"

NAJWAŻNIEJSZE EFEKTY DZIAŁAŃ

• kształtowanie pozytywnego wizerunku placówki poprzez organizowanie imprez środowiskowych i uroczystości przedszkolnych i szkolnych, • zintegrowanie grupy przedszkolnej oraz szkolnej.

§ 7. 2 pkt 2Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ichw pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.

1. Diagnozowanie potrzeb rozwojowych ucznia
2. Systematyczne uzupełnianie wiadomości o sytuacji rodzinnej uczniów
3. Udział w konsultacjach z rodzicami i opiekunami
4. Rozeznanie problematyki środowiska lokalnego
5. Prowadzenie zajęć dodatkowych

ROZPOZNAWANIE POTRZEB ROZWOJOWYCH UCZNIA

Zapoznawałam sie z dokumentami dotyczącymi uczniów (orzeczenia, wofu).

Na bieżąco zbierałam informacje na temat uczniów, ich sytuacji, potrzeb.

Obserwowałam i sprawowałam opiekę nad uczniami podczas przerw, wyjazdów na wycieczki lub zieloną szkołę.

Rozwijałam zdolności i zainteresowania uczniów.

Rozmawiałamz psychologiem szkolnym, współpracowałam z wychowawcami i nauczycielami

ZAJĘCIA DODATKOWE

1. Konkurs międzyprzedszkolny "Dyniowe cudaki"
2. Konkurs szkolny "Najdłuższy sznur dla Pani jesień"
3. Zorganizowanie konkursów, m.in „Kartka Bożonarodzeniowa”, „Bombka, bombeczki”, „Wirus widziany oczami dziecka”,• „Wyhodowałem to z nasionka”,„Jestem komunikatywny w sieci”,
4. Konkurs „Moi przyjaciele”
5. Powiatowym konkursie tanecznym on-line, Ognisko Pracy pozaszkolnej w Mikołowie

NAJWAŻNIEJSZE EFEKTY DZIAŁAŃ

• dostosowanie wymagań do potrzeb i możliwości ucznia i przedszkolaków, • aktywny i efektywny udział w wielu konkursach.

§ 7. 2 pkt 3Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia.

1. Wykorzystywanie metod aktywizujących ucznia

WYSTAWKI PRAC DZIECIĘCYCH

DEKOROWANIE SAL

ZAJĘCIA KULINARNE

STOSOWANIE RÓŻNYCH TECHNIK PLASTYCZNYCH

WSPÓŁORGANIZACJA PODCZAS ZAJĘĆ SPORTOWYCH NA ZIELONEJ SZKOLE

WYKORZYSTYWANIE PODŁOGI MULTIMEDILANEJ, GIER MULTIMEDIALNYCH

NAJWAŻNIEJSZE EFEKTY DZIAŁAŃ

• wykorzystywanie w praktyce zdobytej wiedzy z kursów, literatury, źródeł internetowych,• tworzenie ciekawych kart pracy .

§ 7. 2 pkt 4Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.

1. Przygotowanie sprawozdania z relizacji planu rozwoju zawodowego
2. Przeprowadzenie wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia w zakresie prowadzonych zajęć.

Dostosowałam karty pracy w oparciu o diagnozy dzieci i uczniów.

Ewaluacja po przeprowadzonych zajęciach obserwacyjnych.

Prowadziłam zajęcia obserwacyjne dla rodziców, nauczycieli i dyrekcji.

Przygotowałam sprawozdania podsumowującego 2 lata i 9 miesięcy pracy.

Prowadziłam bieżącą dokumentację.

NAJWAŻNIEJSZE EFEKTY DZIAŁAŃ

• dokonanie autorefleksji po przeprowadzonych zajęciach,• konsultacje z p.dyrektor i opiekunem stażu zgodnie z wymaganiami, • złożenie opracowanego sprawozdania podsumowującego cały okres stażu 2lat i 9 miesięcy. .

§ 7. 2 pkt 5Umiejętność dzielenia się wiedząi doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego.

1. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna
2. Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora
3. Prowadzenie zajęć w obecności nauczycieli
4. Dzielenie się wiedzą w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia

PRZEPROWADZONE ZAJĘCIA W PRZEDSZKOLU

ZAJĘCIA OTWARTE DLA RODZICÓW "PANI JESIEŃ" ZAJĘCIA "BAŁWANEK" ZAJĘCIA "WIEJSKIE ZWIERZĄTKA" ZAJECIA "KOLOROWE MOTYLE" ZAJĘCIA "MOJE MIASTO MIKOŁÓW'

ZAJĘCIA "ZAKŁADKA DO KSIĄŻKI" ZAJĘCIA "ADRESUJEMY LIST" ZAJECIA "LEKCJE ON-LINE" ZAJĘCIA "LECIMY RAKIETĄ W KOSMOS" ZAJĘCIA "SYMBOLE NARODOWE" ZAJĘCIA "PRZYGOTOWANIE DO ZIELONEJ SZKOŁY"

PRZEPROWADZONE ZAJĘCIA W SZKOLE

PRZEPROWADZONE ZAJĘCIA W SZKOLE

ZAJĘCIA "ODLATUJĄCE PTAKI" ZAJĘCIA "PRZYLATUJĄCE PTAKI" ZAJĘCIA "SEGREGACJA ŚMIECI" ZAJĘCIA "DZIEŃ ZDROWIA" ZAJĘCIA "JEDZIEMY DO MIASTA DARŁÓWKO"

NAJWAŻNIEJSZE EFEKTY DZIAŁAŃ

• rozmowa z nauczycielami po przeprowadzonych zajęciach,• dzielenie się bogatym warsztatem pracy z młodym nauczycielem,• ukazanie możliwości pracy nowymi, aktywizującymi metodami. .

§ 7. 2 pkt 6Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

1. Zdiagnozowanie potrzeb rozwojowych ucznia
2. Systematyczne uzupełnianie wiadomości o sytuacji rodzinnej uczniów
3. Udział w konsultacjach z rodzicami i opiekunami
4. Rozeznanie problematyki środowiska lokalnego, współpraca ze szkołą podstawową w Mikołowie Borowej-Wsi w zakresie wspólnych działań na rzecz osób niepełnosprawnych
5. Przygotowanie i organizowanie imprez szkolnych
6. Promowanie szkoły w środowisku lokalnym
7. Działania związane z profilaktyką uzależnień od komputera, Internetu
8. Kształtowanie prospołecznych postaw uczniów
9. Pełniene funkcji koordynatora ds.bezpieczeństwa
10. Współpraca z przedstawicielami Zakładów Aktywności Zawodowej w środowisku lokalnym.

WSPÓŁPRACA Z PLACÓWKAMI

WSPÓŁPRACA Z PRZEDSZKOLEM NR 12 IM. BAJKOWEJ PRZYGODY

WSPÓŁPRACA ZE SZKOŁĄ W BARŁOMINIE

WSPÓŁPRACA Z PRZEDSZKOLEM NR 4 IM. ZŁOTEGO PANTOFELKA

ZORGANIZOWAŁAM SPOTKANIE Z POLICJANTEM Z KOMENDY POWIATOWEJ W MIKOŁOWIE

DOM KWADRAT W TYCHACH

AKCJE CHARYTATYWNE

DOM OPIEKI SENIORA HERBACIANE POPOŁUDNIE

MARZYCIELSKA POCZTA

NAJWAŻNIEJSZE EFEKTY DZIAŁAŃ

• nawiązanie kontaktów z instytucjami w środowisku lokalnym,• zaktywizowanie rodziców i opiekunów w „życie” placówki,• nawiązywanie współpracy z innymi placówkami.• nawiązanie współpracy ze służbami mundurowymi,• nawiązanie współpracy z p.dyrektor ze szkoły w Barłominie.

§ 7. 2 pkt 7 Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

1. Aktualizowanie i poszerzanie wiedzy z zakresu prawa oświatowego i pomocy społecznej
2. Aktywne uczestnictwo w kreowaniu prawa wewnątrzszkolnego

Śledziłam na bieżąco zmieniające się rozporządzenia dotyczące nauki zdalnej w szkołach specjlanych i przedszkolach.

Analizowałam przepisy prawa związane z awansem zawodowym nauczycieli.

Zapozałam się z najważniejszymi aktami regulującymi pracę szkoły.

Analizowałam przepisy dotyczące pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

NAJWAŻNIEJSZE EFEKTY DZIAŁAŃ

• aktualizowanie i stosowanie wiedzy z zakresu przepisów prawa oświatowego,• wzbogacanie warsztatu nauczyciela poprzez wyszukiwanie informacji o awansie zawodowym nauczyciela,• dostosowanie się do nowych przepisów dotyczących pracy w czasie pandemii COVID-19...

§ 7. 2 pkt 8Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

1. Doskonalenie umiejętności posługiwania się komputerem i Internetem w pracy nauczyciela
2. Aktywne Korzystanie z technologii komputerowej i informatycznej w pracy pedagogicznej.

WYKORZYSTANIE KOMPUTERA W PRACY DYDAKTYCZNEJ ORAZ PRACY NA RZECZ SZKOŁY

TWORZYŁAM KARTY PRACY, SCENARIUSZE ZAJĘĆ, WYSTĘPÓW, PREZENTACJE MULTIMEDIALNE W PROGRAME GENIALLY I POWER POINT.

TWORZYŁAM DYPLOMY, PLAKATY W PROGRAMIE CANVA.

TWORZYŁAM FILMIKI W RAMACH ZAJĘĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I NA KONKURS.

WYKORZYSTYWANE STRONY

CODZIENNOŚĆ W PRACY NAUCZYCIELA

NAJWAŻNIEJSZE EFEKTY DZIAŁAŃ

• umiejętne i bezpieczne korzystanie z tablicy multimedialnej, także samodzielnie przez uczniów,• codzienne wykorzystywanie Internetu do pracy z uczniami,• urozmaicenie zajęć poprzez wprowadzanie interaktywnych puzzli/gier. .

“Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów. Ma prawo do posiadania własnego zdania. Ma prawo do szacunku. Nie ma dzieci – są ludzie.”!Janusz Korczak