LL Partie I scène 3

Lecture linéaire 17

LAGARCE

Partie 1 scène 3 Juste la fin du monde

Lecture du texte - vocabulaire

Suzanne. – Parfois‚ tu nous envoyais des lettres‚parfois tu nous envoies des lettres‚ce ne sont pas des lettres‚ qu’est-ce que c’est ?de petits mots‚ juste des petits mots‚ une ou deux phrases‚rien‚ comment est-ce qu’on dit ?elliptiques.« Parfois‚ tu nous envoyais des lettres elliptiques. »Je pensais‚ lorsque tu es parti(ce que j’ai pensé lorsque tu es parti)‚lorsque j’étais enfant et lorsque tu nous as faussé compagnie(là que ça commence)‚je pensais que ton métier‚ ce que tu faisais ou allais faire dans la vie‚ce que tu souhaitais faire dans la vie‚je pensais que ton métier était d’écrire (serait d’écrire)ou que‚ de toute façon– et nous éprouvons les uns et les autres‚ ici‚ tu le sais‚ tu ne peux pas ne pas le savoir‚ une certaine forme d’admiration‚ c’est le terme exact‚ une certaine formed’admiration pour toi à cause de ça –‚

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ou que‚ de toute façon‚si tu en avais la nécessité‚si tu en éprouvais la nécessité‚si tu en avais‚ soudain‚ l’obligation ou le désir‚ tu saurais écrire‚te servir de ça pour te sortir d’un mauvais pas ou avancer plus encore.Mais jamais, nous concernant, jamais tu ne te sers de cette possibilité, de ce don(on dit comme ça, c'est une sorte de don, je crois, tu ris) jamais, nous concernant, tu ne te sers de cette qualité- c'est le mot et un drôle de mot puisqu'il s'agit de toi – jamais tu ne te sers de cette qualité que tu possèdes, avec nous, pour nous.Tu ne nous en donnes pas la preuve, tu ne nous en juges pas dignes.C'est pour les autres.Ces petits mots- les phrases elliptiques -ces petits mots, ils sont toujours écrits au dos de cartes postales (nous en avons aujourd'hui une collection enviable) comme si tu voulais, de cette manière, toujours paraître être en vacances,je ne sais pas, je croyais cela,ou encore, comme si, par avance,tu voulais réduire la place que tu nous consacreraiset laisser à tous les regards les messages sans importance que tu nous adresses.« Je vais bien et j'espère qu'il en est de même pour vous. »

Travail préparatoire

1. Pistes d'interprétation

4. Mouvement du texte

Découpez le texte en différentes parties. Indiquez l'idée générale de chaque partie.

De quoi traite le texte ? Quel effet a-t-il sur vous ou sur un lecteur potentiel ?

2. Situation du texte

3. Nature du texte

De quand date ce texte ? Quel est le contexte ? Quel est le journal qui a publié cet article ? À votre avis, l’auteur est-il un journaliste ?

Quel est le genre du texte ? Quel est son type ? Quel est son registre ? Quelle est la thèse de l'auteur ?

Tableau d'interprétation

Procédés

Citations

Interprétations

Scène 3, Première partieSuzanne. – Parfois‚ tu nous envoyais des lettres‚parfois tu nous envoies des lettres‚ce ne sont pas des lettres‚ qu’est-ce que c’est ?de petits mots‚ juste des petits mots‚ une ou deux phrases‚rien‚ comment est-ce qu’on dit ?elliptiques..

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Tableau d'interprétation

Procédés

Interprétations

Citations

« Parfois, tu nous envoyais des lettres elliptiques ».Je pensais‚ lorsque tu es parti(ce que j’ai pensé lorsque tu es parti)‚lorsque j’étais enfant et lorsque tu nous as faussé compagnie

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Procédés

Interprétations

Citations

(là que ça commence)‚je pensais que ton métier‚ ce que tu faisais ou allais faire dans la vie‚ce que tu souhaitais faire dans la vie‚je pensais que ton métier était d’écrire (serait d’écrire)ou que‚ de toute façon– et nous éprouvons les uns et les autres‚ ici‚ tu le sais‚ tu ne peux pas ne pas lesavoir‚ une certaine forme d’admiration‚ c’est le terme exact‚ une certaine formed’admiration pour toi à cause de ça –‚

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Procédés

Interprétations

Citations

Mais jamais, nous concernant, jamais tu ne te sers de cette possibilité, de ce don (on dit comme ça, c'est une sorte de don, je crois, tu ris) jamais, nous concernant, tu ne te sers de cette qualité- c'est le mot et un drôle de mot puisqu'il s'agit de toi – jamais tu ne te sers de cette qualité que tu possèdes, avecnous, pour nous.

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Procédés

Interprétations

Citations

LA MÈRE. - Ne sois pas gentil avec moi, Roberto. Comment veux-tu que j'oublie que tu as tué ton père, que tu l'as jeté par la fenêtre, comme on jette une cigarette ? Et maintenant, tu es gentil avec moi. Je ne veux pas oublier que tu as tué ton père et ta douceur me ferait tout oublier, Roberto.

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Interprétations

Citations

Tu ne nous en donnes pas la preuve, tu ne nous en juges pasdignes.C'est pour les autres.

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Procédés

Interprétations

Citations

Ces petits mots- les phrases elliptiques -ces petits mots, ils sont toujours écrits au dos de cartes postales (nous en avons aujourd'hui une collection enviable) comme si tu voulais, de cette manière, toujours paraître être en vacances, je ne sais pas, je croyais cela, ou encore, comme si, par avance, tu voulais réduire la place que tu nous consacrerais et laisser à tous les regards les messages sans importance que tu nous adresses.« Je vais bien et j'espère qu'il en est de même pour vous. »

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Identifier les principales interprétations

1. A partir de la troisième colonne du tableau, regrouper les idées similaires. 2. Attribuer une couleur à chaque groupe d'idées. 3. Etablir une légende : indiquer l'idée directrice correspondant à chaque couleur.

Préparer l'introduction

7. Problématique

1. Contexte culturel

6. Mouvement du texte

2. Auteur

3. Oeuvre intégrale

5. Lecture expressive

4. Extrait

Bâtir la conclusion

1. Rechercher les idées essentielles

4. Proposer une ouverture

3. Répondre la problématique en rappelant les points essentiels

2. Rappeler la problématique