OBJETIVO: Comprender el punto de vista de la ciencia sobre la naturaleza de los seres vivos, su diversidad, interrelaciones y evolución; sobre la Tierra, sus cambios y su lugar en el Universo, y sobre los procesos, físicos y químicos, que se producen en la materia. O.CN.2.1. DESTREZA: CN.2.1.1.: Observar las etapas del ciclo vital del ser humano y registrar graficamente los cambios de acuerdo a la edad. GRADO: Tercer grado Educación General Básica Elemental
Clase
Pre clase
Revisar la siguiente información acerca del ciclo vital del ser humano. (Cuadro sinóptico)
Reconocer las fases del ciclo de vida del ser humano.
Formular preguntas mediante una lluvia de ideas acerca de la tematica.
Observar el video "Desarrollo del ser humano ·ciclo de vida".
Leer el siguiente documento, donde se evidencia información importante acerca de la temática. (Lectura)
Organizar grupos, para realizar un collage. (Utilizar Fotojet )
Localizar las etapas del ciclo vital en la siguiente sopa de letras.
Generar un espacio de evaluación y diversión mediante el juego online. (Scracht)
Usar el siguiente juego para generar conocimiento y crear un rato ameno de diversión.
Autoras: Galora María Calapucha Rosa Tayupanda Sara Docente: Mag. Katty Pérez
Etapas del ciclo vital del ser humano
JC
Created on July 28, 2021
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OBJETIVO: Comprender el punto de vista de la ciencia sobre la naturaleza de los seres vivos, su diversidad, interrelaciones y evolución; sobre la Tierra, sus cambios y su lugar en el Universo, y sobre los procesos, físicos y químicos, que se producen en la materia. O.CN.2.1. DESTREZA: CN.2.1.1.: Observar las etapas del ciclo vital del ser humano y registrar graficamente los cambios de acuerdo a la edad. GRADO: Tercer grado Educación General Básica Elemental
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Pre clase
Revisar la siguiente información acerca del ciclo vital del ser humano. (Cuadro sinóptico)
Reconocer las fases del ciclo de vida del ser humano.
Formular preguntas mediante una lluvia de ideas acerca de la tematica.
Observar el video "Desarrollo del ser humano ·ciclo de vida".
Leer el siguiente documento, donde se evidencia información importante acerca de la temática. (Lectura)
Organizar grupos, para realizar un collage. (Utilizar Fotojet )
Localizar las etapas del ciclo vital en la siguiente sopa de letras.
Generar un espacio de evaluación y diversión mediante el juego online. (Scracht)
Usar el siguiente juego para generar conocimiento y crear un rato ameno de diversión.
Autoras: Galora María Calapucha Rosa Tayupanda Sara Docente: Mag. Katty Pérez