Tema1 mapas

Aprendizaje

El aprendizaje es la adquisición de información nueva que ayuda a la persona a resolver problemas a los que se enfrente

Enfoques en el ámbito educativo

• Conductismo ( premios y castigos)
• constructivismo ( construye y analiza)

Tipos de aprendizaje según JOYCEModelo conductista Modelo de interacción social Modelos personales Modelo de procesamiento de la información

Conceptos

Rturn

Utilidad de los conceptos ( Spitzer) Ordenar y simplificar ideas. Nos ayuda a organizar nuestras complejas experiencias y lograr que el mundo tenga mayor significado en nuestra vida. ORDENAR; IGUALAR AGRUPAR Síntesis de nuestro aprendixzaje

Según Suarez: los puntos de confluencia de los mapas conceptuales son:as Los Conceptos que se encierran en una elipse, ovalo o recuadro, se unen por una línea y el sentido de las relaciones se aclara con palabras enlace, en minúsculas en lineas de unión.

Mapas Conceptuales

Mapas conceptuales

Palabras enlace

Líneas

CONCEPTO

Flecha

Proposiciones

Elementos Esenciales

Piel y tácto

tiene

Organos accesorios

capas

que son

Dermis

Epidermis

• Pelos
• Uñas
• Glándulas sudoriparas
• Glándulas sebáceas

formada de

consta de

• Estrato córneo
• Estrato lúcido
• estrato granuloso
• Estrato espinoso
• Estrato germinativo

cCapa papilar Capa reticular

Según Novak 4 características que los hacen una técnica cognitiva y relaciona el aprendizaje significativo

Selección

Jerarquización

Impacto visual

Inclusividad

Mapas Conceptuales

Ventajas

1. Recuperar, relacionar y adquirir nuevos conocimientos
2. Visualizar de manera gráfica, jerárquica, relacionar y comprender conceptos, fortalece un tema.
3. Mediante lo gráfico se genera una retención, relación y significado.
4. facilita el estudio de libros, documentos,trabajos, ordenar y extraer lo más significativo.
5. motivación para el aprendizaje, facilita la introducción y capitulación
6. Facilita la evaluación de los aprendizajes, determina como jerarquiza, relaciona, estructura e integra
7. utilidad para diagnóstico y evaluativos.
8. Eficacia en la metodología de la preparación de trabajos, exposiciones
9. Facilita los procesos metacognitivos
10. favorece los procesos cognitivos de pensamiento, anáisis, síntesis, inducción, relación, integración, ejemplificación
11. Ayuda en planificación y procesos de estudio.
12. Visualizar rutas de enseñanza y aprendizaje.

Funciones

1. Relacionar lo que sabes y falta x saber
2. ruta de aprendizaje donde esta y a donde va
3. extraer conceptos clave
4. aplicar, identificar y comprender
5. mejora la comprensión lectora
6. preparación de trabajos escritos
7. facilita la exposición de textos
8. aprender, relacionar y representar gráficamente ( visual y linguistico)
9. Determina el nivel de comprensión.

Mapa conceptual

Aspectos a conciderar

Pasos para establecer la jerarquización de un concepto