EMC Devenir collégien

EMC

Devenir collégien

I) La rentrée au collège: (la sensibilité)

Correction: Activité orale sur la vidéo: La rentrée d'une élève de 6° au collège 1-Qui entre au collège dans cette vidéo? C'est Margaux quin entre au collège en classe de 6°. 2-Quelles émotions sont ressenties par cette élève avant l'entrée au collège? Margaux est stréssée, elle a "la boule au ventre", elle est à la fois contente d'aller au collège mais elle est aussi angoissée par cette nouveauté. 3-A quelle mauvaise surprise doit-elle faire face? Comment réagit-elle? Elle se rend compte qu'elle se retrouve seule dans sa classe sans ses copines , elle s'énerve et pleure mais elle se reprend . 4-A quel rebondissement est-elle confrontée? Mais elle va finalement retrouvée ses copines en changeant de classe. 5-Quelles émotions sont ressenties par cette élève après sa matinée au collège? Elle est ravie de sa matinée, joyeuse, heureuse et positive pour la suite de l'année. 6-Quels adultes l'ont accueilli au collège? Le principal du collège, la CPE et la professeur principale l'ont accueilli au collège.

Activité orale

7- Et toi quel a été ton ressenti quand tu es entré (e) au collège du Fezensaguet?

8-Complète les phrases suivantes en donnant 2 arguments pour chacune d'elles à l'oral ( lèves la main, attends que le professeur t'accorde la parole puis réponds):En CM2 l’année dernière: Ce qui me plaisait : c'était : - - Ce qui me plaisait moins: c'était : - -En 6ème cette année :Ce qui me plait: c'est: - -Ce qui me plait moins:c'est - -

1- C'est un lieu d'enseignement :A l'aide des documents 1 et 2 , réponds aux questions dans ton cahier en faisant des phrases:1-DOC : Quand l'école devient-elle obligatoire , laïque et gratuite pour les filles et les garçons? Par quelles lois?2-DOC: Quand le collège devient-il "unique"pour tous?

II) Le collège:une étape importante dans la scolarité

Lorem ipsum dolor sit amet

Complète le schéma de synthèse grâce aux documents et grâce à tes réponses

Start

Lorem ipsum dolor sit amet

Presentation

PROJECTION

2- C'est un lieu où des adultes accompagnent les élèves:

Règlement intérieur : Texte officiel qui fixe les règles à respecter par tous au collège : enseignants, élèves, personnel. Il se trouve dans les pages oranges du carnet de liaison.

3-C'est un lieu où l'on respecte le règlement intérieur et la charte de la laïcité:Document d'appui: le carnet de correspondance : le règlement intérieur (étude orale)Le collège est une communauté éducative ( adultes et élèves ) qui regroupe beaucoup de monde. Afin de pouvoir "vivre ensemble", il est nécessaire d'élaborer des règles qui indiquent ce qui est permis et ce qui ne l'est pas. Cette loi, c'est le règlement intérieur.Il donne des droits et des devoirs aux élèves et aux adultes.

Activité: Permis ou interdit par le règlement intérieur du collège ?

Définir DROITS DEVOIRS

Activité Les droits et les devoirs du collégien

Tâche complexe: sujet de synthèse: réponds à cette question en justifiant, en expliquant ta réponse.Pourquoi est-il important d'avoir des règles , un règlement intérieur au collège?

Activité La Charte de la Laïcité: 1-Où se trouve t'elle au collège? 2-Lire tous les articles de la Charte et surlignes au fluo les mots clés3- C'est quoi la laïcité? (Aides-toi de la vidéo pour répondre)

La laïcité est un principe fondamental dans notre pays depuis 1905. Il permet à chacun de choisir librement sa religion,de choisir de croire ou de nepas croire à une religion et de la pratiquer dans le respect des autres. Il protège aussi contre la discrimination.Pour défendre et expliquer ce principe, le 9 décembre a été déclaré « Journée nationale de la laïcité ».Laïcité : Principe de séparation dans l'État de la société civile et de la société religieuse.L'Etat est neutre et indépendant des religions. La laïcité est un des grands principes sur lesquels repose, avec l'obligation et la gratuité, l'enseignement public français.

Délégué de classe : Représentant élève d'une classe élu démocratiquement lors d'une élection.

4-C'est se préparer à devenir de futur citoyen responsable:- en se présentant comme délégué de classe et en votant aux premières élections des délégués

Le délégué de classe et le conseil de classe

ou

Fiche 2

Fiche 1

Deux activités possibles sur ce thème:

Activité 2

Activité 1 Carte Mentale

Les délégués de classe

En groupe, vous allez construire votre carte mentale qui présente :-les rôles , les missions des délégués de classe.-leurs qualités-comment sont-ils élus?-où siègent-ils? (La carte sera à coller dans le cahier après avoir été corrigée)

Les mots de l'élection:un candidatun bulletinun isoloirune urneun électeur= un citoyenun scrutinle dépouillement

-en s'engageant comme éco-déléguéau collège du fezensaguet et ainsi devenir un éco-citoyen:quelles seraient tes définitions de l'éco-délégué et de l'éco-citoyen?

Tâche complexe: sujet de synthèse: réponds à cette question en justifiant, en expliquant ta réponse dans le cahier.Pourquoi peut-on dire que devenir collégien , c'est se préparer à devenir citoyen et un éco cityen?

La fiche de révision est là :

Verso

Recto

Sa définition

Mot clé

Les mots clés: LaïcitéRèglement intérieurun droitun devoirun citoyen

Je construis mes flashcards pour m'aider à apprendre les mots clés: