MODELOS PEDAGÓGICOS.

Modelos pedagogícos Y enseñanza de las Ciencias.

¿Qué es un modelo pedagógico?

Es una representación de las relaciones que predomina en una teoría pedagógica, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía.

Modelo Pedagógico Tradicional

Este modelo enfatiza en la formación del carácter de los estudiantes para moldear a través de la voluntad, la virtud y el rigor de la disciplina. Se pregoniza el cultivo de las facultades del alma: entendimiento, memoria, voluntad y una visión indiferenciada e ingenua.

Modelo Pedagogíco Romántico (experiencial o naturalista)

El desarrollo natural del niño se convierte en la meta y a la vez en el método de la educación, este modelo no se interesa por el contenido del aprendizaje ni el tipo de saber enseñado, pues lo que cuenta es el desenvolvimiento espontáneo del niño y su experiencia natural con el mundo que lo rodea.

Modelo Pedagógico Conductista.

El mas destacado promotor y exponente de este modelo es Burrhus Frederick Skinner. Los conductistas enfatizan también en la necesidad de atender las formas de adquisición y condiciones del aprendizaje como: adquirir conocimientos, códigos impersonales, destrezas y competencias bajo la forma de conductas observables, es equivalente al desarrollo de los niños.

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La prespectiva Pedagógica Cognitiva o Constructivista

1. Establece que la meta educativa es que cada individuo acceda, progresiva y secuencialmente, a la etapa superior de su desarrollo intelectual de acuerdo con las necesidades y condiciones particulares. 2. Se ocupa del contenido de la enseñanza y del aprendizaje. (Jerome Bruner asegura que cualquier contenido cientifico puede ser comprendido por los niños. 3. Hilda Taba propone que la enseñanza debe dirigirse a proporcionar en los alumnos el pensamiento inductivo. 4. Se basa en los éxitos de la enseñanza en la interacción y la comunicación de los alumnos para lograr resultados cognitivos, éticos colectivos y soluciones a problemas de comunicación.

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Modelo Pedagógico Social

Este modelo propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del alumno, esta influido por la sociedad, por la colectividad donde el trabajo productivo y la educación estan íntimamente unidos para garantizar a los alumnos no sólo el desarrollo del espíritu colectivo sino del conocimiento científico-técnico para la formación de las nuevas generaciones.

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