8 Principios de la Terapia de Juego de Virginia Axline

Principios Terapia de Juego

Virginia Axiline

Sylvia Madrid

Principios Básicos

Terapia No directiva

Juego No directivo

Virginia Axline

La terapia de juego resulta efectiva en niños con problemas cuando se lleva a cabo desde un punto de vista centrado en el cliente.

Los principios básicos que guían al terapeuta en todos los contactos terapeuticos son muy sencillos. 1. Puedo ser auténtico, puedo ser real.2. Puedo aceptar al paciente.3. Puedo entender al paciente en su mundo interior.

8 Principios

1. El terapeuta debe desarrollar una relación interna y amigable con el niño, ante la cual se establece una armonía lo antes posible.

Rapport

3. El terapeuta crea un sentimiento de actitud permisiva en la relación, de tal forma que el niño se siente libre para expresas sus sentimientos por completo.

2. El terapeuta acepta al niño tal como es.

4. El terapeuta está alerta a reconocer los sentimientos que el niño está expresando y los refleja de nuevo hacia él de tal forma que logra profundizar más en su comportamiento.

Aceptación incondicional.

Libertad de Expresar.

Espejo.

6. El terapeuta no intenta dirigir las acciones o conversación del niño en forma alguna. El niño guía el camino; el terapeuta lo sigue.

5. El terapeuta observa un gran respeto por la habilidad del niño para solucionar problemas, si a éste se le ha brindado la oportunidad de hacerlo. Es responsabilidad del niño decidir y realizar cambios.

7. El terapeuta no pretende apresurar el curso de la terapia. Este es un proceso gradual, y como tal, reconocido por el terapeuta.

El niño decide.

Respetar la decisión del niño.

El ritmo lo decide el niño.

8. El terapeuta establece solo aquellas limitaciones que son necesarias para conservar la terapia en el mundo de la realidad y hacerle patente al niño su responsabilidad en la realción.

1. No te puedes lastimar a ti mismo. 2. No me puedes lastimar a mí. 3. No te puedes llevar los juguetes.

Por que viene el niño a terapia?

Porque lo traen.

El contacto inicial es importante.

Se debe establecer una relación fuerte. La relación que se origina entre el terapeuta y el niño es el factor decisivo para el éxito o fracaso de la terapia.

El contacto inicial es de gran importancia en el éxito de la terapia.

No se trata de explicarle al niño que quiere establecerse una relación estrecha con él, sino de la forma de establecer la relación.

Gracias