Características evolutivas del desarrollo

Desarrollo cognitivo

Desarrollo de Lenguaje

En los tres primeros años de edad el 90% del cerebro se a desarrollado, segun Arango Narváez. Durante este periodo los niños y las niñas aprenden mas rapido, especialmente cuando los espacvios efectivo, atencion y alimentacion se encuentran presente.

Entre los 3 a 5 años el desarrollo de las cociencias linguisticas (fonológica, semántica y léxica)son de vital importancia en estas edades.cuando el vocabulario del niño aumenta aparecen dos fenómenos: Primero la formacion de categorias, es decir la capacidad de organizar y agrupar las construcciones semanticas enun significante mas amplio. a los 4 y 5 alos el léxico es muy amplio, las oraciones de simples pasan a ser compuestas con el uso de pronombres, articulos y mas tiempos verbales.

El desarrollo se relaciona con la construccion del conocimientoen la cual se pone en juegos habilidades como: La memoria, la atencion, lenguaje, percepcion, resolucion de problemas, creatividad, planificacion.

Desarrollo Motor

Desarrollo Social

Papalia, Feldman, Martorell, 2012, p. 219

Este aoarece desde el nacimiento se basa inicialmente enla relacion Madre-Hijo.El desarrollo social se refiere a la capacidad del niño para crear y mantener relaciones significativas con adultos y otros niños. En desarrollo emocional es la habilidad que tiene el niño para expresar, reconocer y manejae sus emociones, asi como para responder apropiadamente a las emociones de los demas

Gracias a la maduracion del sistemas nervioso del niño continua con el avance de sus destrezas motrices, en esta etapa se experimenta diferentes posibilidades de movimientos, al mismo tiempo, le producen placer. Es capaz de controlar el cuerpo, imitar acciones y expresarse con espontaniedad y soltura, lo que hace al niño sentirse seguro y mas autonomo en sus acciones.

Otra habilidad que tiene especial importancia es la precision motriz fina que le permite al niño dibujar o pintar figuras pequeñas.

Caracteristicas

Desarrollo cognitivo

Desarrollo de Lenguaje

Desarrollo Motor

• 3 años: Posee un vocabulario de aproximadamente 1.200 palabras.
• El niño de esta edad usa frases y contesta preguntas simples.
• 4 años: Posee un vocabulario de aproximadamente 1,500 palabras.
• Hace preguntas utilizando como ¿quien? ¿porque?.
• 5 años: Puede responder a preguntas de ¿porque?.

• 3 años: Caminar en puntillas y puede permanecer momentáneamente en puntillas.
• sube y baja escaleras.
• 4 años: Sube y baja escaleras con mas soltura.
• Salta en un pie y salta por unos segundos.
• 5 años: Camina sobre unalinea recta.
• Salta, sube rampas, trepa corre por las escaleras y se cansa muy poco .

• 3 años: entiende lo que significa Dos.
• Armar rompezabezas de tres a cuatro piezas.
• copia un circulo con lapiz o crayon.

• 4 años: Nombra algunos colores y numeros.
• Entiende la idea de contar.
• Comienza a entender el concepto del tuempo.

• 5 años: Cuenta 10 a mas cosas.
• Puede escribri algunas letras o numeros.
• Dibuja triangulo o otras figuras.
• Dice correctamente el nombre de 4 colores.

Desarrollo Social

• 3 años: Copia a los adultos y a los amigos.
• Demuestra afecto por sus amigos espontaneamente .
• Espera su turno en los juegos.

• 4 años: Disfruta haciendo cosas nuevas.
• juega a papá o a la mamá.
• Colabora con otros niños.
• Describe lo que le gusta y lo que le interesa.

• 5 años: Quiere complacer a los amigos.
• Quiere parecerse a los amigos.
• Le gusta cantar, bailar y actuar.