SAS Unidad 2:Ecosistemas y ecología

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.1 Especies y poblaciones.

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.1 Especies y poblaciones.

Glosario de la Unidad 2.1.2

En un documento en word con las fuentes bibliográficas investigar los siguientes términos.

Especie, hábitat, comunidad, ecosistema, población, factores limitantes, comensalismo, competencia, depredación, mutualismo, parasitismo, amensalismo, relaciones intraespecíficas, relaciones intraespecíficas, nicho realizado, nicho fundamental, nicho ecológico, biomasa.

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.2 Comunidades y ecosistemas Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Fotosíntesis y respiración.

• La fotosíntesis convierte la energia luminosa en energia química, que se almacena en biomasa. La respiraciòn libera esta energìa para que pueda usarse para apoyar los procesos vitales. La respiración y la fotosíntesis se pueden describir como procesos con entradas , salidas y transformaciones de energía y materia.

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.2 Comunidades y ecosistemas Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.2 Comunidades y ecosistemas Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.2 Comunidades y ecosistemas Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.2 Comunidades y ecosistemas Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

• Lo ancho de las flechas es proporcional a la cantidad de energía transferida. Los productores convierten la energía de la luz solar en nueva biomasa a través de la fotosíntesis. El calor se libera al medio ambiente a través de la respiración.

Estudiantes deben ir al material de apoyo, descargar el archivo y tienen 5 minutos para su lectura. ( docente realiza una actividad en el neardpod)

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.2 Comunidades y ecosistemas Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.2 Comunidades y ecosistemas Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Eficiencia de las transferencias de energìa a través de un ecosistema.

El diagrama de flujo de energía establece un puente entre disciplinas al relacionar conceptos físicos tales como las leyes de la termodinámica, con procesos bioquímicos, como la fotosíntesis y la respiración, o biológicos, como las interacciones entre especies

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.2 Comunidades y ecosistemas Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Eficiencia de las transferencias de energìa a través de un ecosistema.

SQA

SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADESUnidad 2: Ecosistemas y ecología.Subtema: 2.2 Comunidades y ecosistemas Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Realizar la siguiente actividad y subirla al classroom con el puntaje.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

De acuerdo a la imagen ¿Qué es lo que observas? ¿Qué es lo que piensas? ¿Qué te preguntas?

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de números, biomasa y productividad.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de números, biomasa y productividad.

Las pirámides son modelos gráficos de las diferencias cuantitativas (por ejempo, diferencias en números) que existen entre los niveles tróficos de un solo ecosistema, y generalmente se miden para un área y tiempo determinados. Estos modelos proporcionan una mejor comprensión del funcionamiento de un ecosistema al mostrar las relaciones alimentarias en una comunidad.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de números, biomasa y productividad.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de números, biomasa y productividad.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de números. La cantidad de productores y consumidores que coexisten en un ecosistema se puede mostrar contando la cantidad de organismos en un ecosistema y construyendo una piràmide, a veces, en lugar de contar a cada individuo en un nivel tròfico, se pueden realizar recolecciones limitadas en un àrea especìfica y esto se multiplica hasta el àrea total del ecosistema. De acuerdo con la segunda ley de la termodinàmica, existe una tendencia a que los números disminuyan a lo largo de las cadenas alimentarias, por lo que los modelos gràficos tienden a ser piràmides: son màs estrechos hacia el vèrtice.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de números. Sin embargo la piràmide de nùmeros no siempre tienen forma de piràmide. Por ejemplo, en un ecosistema boscoso con muchos insectos herbívoros que se alimentan de àrboles, hay menos árboles que insectos. Esto significa que la pirámide está invertida ( al revés). Figura 2.20b. Esta situación surge cuando el tamaño de los individuos en los niveles tróficos inferiores es relativamente grande. Las pirámides de números, por lo tanto, tienen un uso limitado para representar el flujo de energía a través de las cadenas alimentarias.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de biomasa Una pirámide de biomasa cuantifica la cantidad de biomasa presente en cada nivel trófico en un momento determinado, y representa la poblaciòn en pie de cada nivel trófico. La biomasa puede medirse en gramos de biomasa por metro cuadrado (gm2) o en unidades de energìa como joules por metro cuadrado (jm2), Siguiendo la segunda ley de la termodinámica, existe una tendencia a que las cantidades de biomasa ( como números) disminuyan a lo largo de las cadenas alimenticias, por lo que las pirámides se vuelven más estrechas hacia la parte superior.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de biomasa Aunque las pirámides de biomasa suelen tener forma de pirámide, a veces pueden invertirse y mostrar mayores cantidades a niveles tróficos superiores. Esto se debe a que, al igual que con las pirámides de números representan la biomasa presente en un momento dado. Ejemplo 1: -La biomasa tomada en un momento determinado no da ninguna indicación de la productividad a lo largo del tiempo. -Un terreno fèrtil con pastoreo intensivo pueden tener una menor biomasa de pastos en pie, pero una productividad màs alta que una pastura no pastoreada menos fértil (porque los pastos fértiles tienen biomasa constante eliminada por los herbívoros). Esto da como resultado una piràmide invertida.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de biomasa. Ejemplo 2: En un ecosistema de estanque, la cosecha permanente de fitoplancton( los principales productores) en cualquier punto será menor que la masa de consumidores, como peces e insectos. Esto se debe a que el fitoplancton se reproduce muy ràpidamente. Las pirámides invertidas a veces son el resultado de marcadas variaciones estacionales.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Pirámide de productividad. -Muestran el flujo de energía a través de todo un ecosistema durante un año. - La productividad se mide en unidades de flujo - masa o energía por metro cuadrado por año. - No hay pirámides invertidas de productividad.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

INGRESAR

http://uapas1.bunam.unam.mx/ciencias/flujo_de_energia/

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Ejercicio No. 2

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Ejercicio No. 3

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

Conclusión.

Objetivo: Explicar la transferencia y la transformación de energía conforme esta fluye a través de un ecosistema.

BIOACUMULACIÓN BIOMAGNIFICACIÓN

¿Qué se? ¿Qué pienso? ¿Qué me pregunto?

BIOMAGNIFICACIÓN

BIOACUMULACIÓN

Es el aumento de los efectos a través de las cadenas y tramas tróficas, las concentraciones en los consumidores superiores pasan a hacer muy elevadas.

Es la acumulación creciente de contaminantes en las cadenas tróficas. Los pesticidas tardan muchos años en descomponerse.

¿Es peligrosa?

Veamos...

DDT.- Diclorodifeniltricloroetano. *Uso como insecticida en 1939. Paul Muller descubriò èste veneno para insectos, que era de baja toxicidad. Recibiò premio Nobel en 1948. *India 1952:75 millones de casos de malaria. *Con DDT quedaron sólo 100000 casos.

¿ Cuáles serían las causas del DDT en la fauna?

¿ Cómo afectan los plagicidas a la salud humana?

¿Qué productos continen plomo?

¿Se debe abolir el uso de pesticidas? ¿Por qué?

¿Qué se puede hacer para reducir significativamente el uso de plaguicidas?