BUENAS PRÁCTICAS: EL CASO DE URUGUAY
Margarete Sachs-Israel destaca que no hay recetas aplicables a todos los contextos, pero que Uruguay ofrece un caso que vale la pena analizar.
¿Qué medidas se han tomado?
Lecciones aprendidas
Impacto
Factores de éxito
A un mes del inicio de la pandemia, se reabrieron las escuelas de forma progresiva, empezando por escuelas rurales. Entre abril y octubre de 2020, todas las escuelas estaban abiertas.
A diciembre de 2020, 90% de los estudiantes de primaria mantenían contacto con sus docentes y más de 80% participaban en las actividades educativas.
Las decisiones se tomaron en los más altos niveles, con la participación de varios actores, entre ellos los ministerios de Salud y Educación, y los sindicatos de docentes.
- Es importante la flexibilidad.
- Las medidas deben adaptarse a las realidades de cada contexto.
Lecciones aprendidas, el caso Uruguay
Paulo Augusto Cañón Clavijo
Created on July 12, 2021
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BUENAS PRÁCTICAS: EL CASO DE URUGUAY
Margarete Sachs-Israel destaca que no hay recetas aplicables a todos los contextos, pero que Uruguay ofrece un caso que vale la pena analizar.
¿Qué medidas se han tomado?
Lecciones aprendidas
Impacto
Factores de éxito
A un mes del inicio de la pandemia, se reabrieron las escuelas de forma progresiva, empezando por escuelas rurales. Entre abril y octubre de 2020, todas las escuelas estaban abiertas.
A diciembre de 2020, 90% de los estudiantes de primaria mantenían contacto con sus docentes y más de 80% participaban en las actividades educativas.
Las decisiones se tomaron en los más altos niveles, con la participación de varios actores, entre ellos los ministerios de Salud y Educación, y los sindicatos de docentes.