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2DO AÑO COHESIÓN TEXTUAL I

Elizabeth Gárate

Created on July 12, 2021

2DO COHESIÓN: ANÁFORA, CATÁFORA Y ELIPSIS

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Transcript

Cohesión textual I

ANÁFORA, CATÁFORA, ELIPSIS

Intro

¿Te has preguntado cómo conecta un texto todas las ideas sin generar confusión en el lector?

Un caso

¿De qué adolece el siguiente texto?

Démosle sentido nosotros.

Hace cuartenta años aparecieron en los Estados Unidos los primeros audio–libros. En Estados Unidos se conocía a los audiolibros como “literatura para ciegos”. Los audiolibros eran cintas grabadas con la lectura de novelas y solo se ofrecían en bibliotecas especializadas. Con la invención del casete, la demanda de los audiolibros aumentó notoriamente.

¿Puedes proponer una forma de corregirlo?

¿A qué otra palabra o expresión del mismo texto hace referencia cada elemento señalado?

Hace cuartenta años aparecieron en los Estados Unidos los primeros audio–libros. En este país se les conocía como “literatura para ciegos”. Eran cintas grabadas con la lectura de novelas y solo se ofrecían en bibliotecas especializadas. Con la invención del casete, su demanda aumento notoriamente.

¿Qué aprenderemos hoy?

El objetivo de esta sesión es reconocer la importancia de los principales mecanismos de cohesión de un texto que nos permitirá mejorar nuestro nivel de comprensión lectora y afianzar nuestra redacción.

¡Acabas de aplicarla dos veces!

¿Cómo aplico la cohesión si no la conozco? ¿Es dificil?

Es el principio de producción textual que consiste en relacionar ideas. Una manera de que el texto tenga una buena cohesión es evitar la repetición de palabras. Esto se logra mediante ciertos mecanismos.

¿Qué es la cohesión textual?

Mecanismos de cohesión

Elipsis

Catáfora

Anáfora

Primer reto

Identifica anáfora, catáfora o elipsis según sea el caso.

  • 4. Después de la Segunda Guerra Mundial, Europa quedó dividida en dos bloques: Oriente y Occidente.
  • 5. El aparato circulatorio tiene la función de llevar sangre a todo nuestro cuerpo. Éste requiere del buen funcionamiento del corazón, las arterias y las venas.
  • 6. Para prevenir el contagio debes lavarte las manos, tomar distanciamiento y desinfectar las superficies del hogar.
  1. Muchas personas llegaron para ver al circo: niños, jóvenes y adultos.
  2. La leche debe hervir 10 minutos. Luego, retírela del fuego y échela en un recipiente limpio.
  3. Mis amigas Claudia y María me acompañaron al cine. Ellas son encantadoras.

Segundo reto

Lee los siguientes textos y escribe V o F, según sea verdadero o falso el enunciado.

Los animales atraviesan por una serie de etapas de desarrollo desde su nacimiento hasta su muerte. Ellos manifiestan determinados comportamientos ante la acción de estímulos, los cuales les permiten sobrevivir. Realizan procesos propios del metabolismo: alimentación, circulación, etc.

Los tres navegaron intrépidamente hacia tierras desconocidas: Bartolomé Díaz, Vasco de Gama y Cristóbal Colón. Por su audacia, cada uno fue capaz de descubrir otras culturas. Por lo tanto, marcaron época.

( ) “Los tres” se refiere a Bartolomé Díaz, Vaso de Gama y Cristóbal Colón. ( ) “Cada uno” sustituye a “los tres navegaron”. ( ) En el texto hay una elipsis. ( ) En el texto hay una catáfora.

( ) Ellos se refiere a los animales. ( ) Hay una anáfora. ( ) En el texto hay dos elipsis. ( ) Los cuales se refiere a estímulos

Es momento de evaluar nuestro aprendizaje

Si te equivocas, corregimos, continuamos y aprendemos más.

¿Qué pasará si me equivoco?

EMPECEMOS CON UN QUIZ

SIGAMOS CON TEXTOS PARA ANALIZAR

1. Señala verdadero o falso según convenga

La sandía sin semillas no es algo nuevo. El “invento” fue desarrollado en Japón en 1939 y en algunos países lleva vendiéndose más de 40 años. Su éxito es fruto de la gran demanda que tiene frente a la sandía "normal", esa con semillas negras, y es que es más cómoda de comer, sobre todo para los niños (grandes consumidores de esta fruta) y los ancianos. Además, con ella se puede reducir el riesgo de ahogamiento.

05

"Ella" es anáfora de sandía "normal"

01

"Vendiéndose" se refiere a sandía.

06

No hay caso de catáfora.

02

"Su" es anáfora"

03

"Esa" e refiere a la sandía sin semillas.

07

"Ella" es elipsis de "sandía sin semillas"

08

Antes de "los" se ha omitido "todo"

04

Antes de "es" se ha empleado elipsis.

Los juegos mecánicos no están hechos para enfermos del corazón. Si los enfermos del corazón se suben a los juegos mecánicos deben ser juegos calmados y de carrusel.

2. Reconstruye solo con elipsis

En la India, los elefantes son sagrados. Si algún extranjero matase a uno de estos elefantes sufriría el repudio de todo un pueblo, pero si no lo mata todos en la India lo apreciarán.

Muchas gracias

Repasemos todos los ejercicios porque los conectaremos con el tema de la siguiente sesión.