ATElier A2
Learning Analytics
L6 HyPE 13
Parcours d'apprentissage 5 Partie synchrone Cas d'usages - Making of
SPOC
START
21
RÉTROACTION
INTRODUCTION
Analyse
OBJECTIFS L6
PROCESs MINING
ORGANISATION ATELIERS
index
Phase 2 L6
Travail en groupe
ÉquipeS
MERCI
DESIGN PÉDAGOGIQUE
WP2 L6 HyPE 13
réussir avec les
Learning analytics
Livrable L6
finalités ET Objectifs
Initier les enseignants aux connaissances et aux compétences essentielles dans le champ des Learning Analytics.Sensibiliser les équipes pédagogiques aux apports des LA en mettant à leur disposition deux dispositifs : - un cours en ligne privé en petit groupe (Small Private Online Course -SPOC) pour la formation, - un accompagnement personnalisé pour la transformation des enseignements et des apprentissages grâce à l’intégration des Learning Analytics. Démontrer que les données d’apprentissage peuvent soutenir la réussite des cours hybrides.
+ INFO
TRAVAIL EN GROUPE
RÉTROACTION
Session de travail de 45 minutes en sous groupes
Retours d'expériences, questions et rétroactions
PHASE 2 livrable L6
+ INFO
Dispositif d'accompagnement: Appel à manifestation d'intérêt
+ INFO
organisation des ateliers
TROIS PARTIES
+ INFO
Parcours d'apprentissage 3
Méthodologie
Application d'une approche de design pédagogique et d'une méthodologie d'analyse pour une meilleure exploitation des traces d'apprentissage
+ INFO
+ INFO
Excel - AnalySe descriptive
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
Parcours d'apprentissage global sans l'implémentation d'un design pédagogique
Process mining
visualisation
Voici une analyse utilisant https://www.celonis.com/ qui nous a permis de réaliser le process mining sur les données récupérées pendant le SPOC.
Le nombre de participants au SPOC est de 160 et sur les données récoltées le lundi 5 juillet 2021 à 8h30, nous pouvons voir que 69 participants, c'est-à-dire 43% ont été actifs sur la plateforme.
+ INFO
Parcours d'apprentissage avec l'implémentation d'un design pédagogique: organisation par parcours d'apprentissage (PA)
Parcours d'apprentissage avec l'implémentation d'un design pédagogique: organisation par acquis d'apprentissage (LO)
Statistiques :
- 100% des étudiants ont suivi le PA0
- 58% des étudiants ont suivi le PA1
- 32% des élèves ont suivi le PA2
- 27% des élèves ont suivi le PA3
- 13% des élèves ont suivi le PA4
On peut émettre l'hypothèse que 19 participants (12%) ont atteint l'acquis d'apprentissage 1 car celui-ci doit être complété pour commencer l'acquis d'apprentissage 2.
Voici le nombre d'étudiants qui ont effectué le parcours d'apprentissage 3. Sur les 19 qui l'ont commencé, il n'y en a que 9 qui l'ont terminé.
Voici le nombre de fois que les objets d'apprentissage du PA 3 ont été exploités. L'OA 3.4 a été en moyenne plus exploité que les autres objets.
Consommé en moyenne 7 fois par étudiants (118/18)
Parcours d'apprentissage 3
Méthodologie d'analyse des traces
Application d'une approche de design pédagogique et d'une méthodologie d'analyse pour une meilleure exploitation des traces d'apprentissage
PROFESSEUR DES UNIVERSITÉS - Chercheur liuppA UPPAVICE-Président RELATIONS INTERNATIONALES
PRODUCTION & FORMATION
L'ÉQUIPE SPOC L6
IngÉnieure DE RECHERCHE UPPA doctorante ULAVAL
Présentation
Une équipe pluridisciplinaire regroupant un enseignant chercheur, une ingénieure de recherche et cheffe de projet HyPE-13, et trois étudiants de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour. C'est avec enthousiasme que l'équipe s'est engagée dans la conception de cette formation sur les Learning Analytics en s'investissant dans un travail collaboratif, riche en réflexions et en réalisations.
ERNESTO EXPOSITO GARCIA
+ INFO
Véroniquebournaveas
PRoduction formation
DOCTORANT LIUPPA UPPA
l'équipe spoc l6
ÉTUDIANT stagiaire UPPA
Ingénieure stagiaire UPPA
mamadou lamine gUeye
NICOLAS EVAIN
maria moreno
Chef d'entreprise, Gocreate Solutions
PRESTATAIRE EXTERNE SPOC L6
GAÏA
Digital project manager, CSM and Educator
PRésentation
GAÏA est une structure créée par deux sociétés du monde du e-learning: SOLUNEA et Go Create solutions
PIERRE RADLOVic
+ INFO
JOANNAKATSIKIS
l'équipe de production et de coordination
SPOC L6 Hype 13
MERCI !!
VÉRONIQUE BOURNAVEAS
ernesto exposito GARCIA
NICOLAS EVAINMAMADOU LAMINE GuEYE
MARIA MORENO EXPOSITO
PIERRE RADLOVICJOANNA KATSIKIS
DOMINIQUE LAERA
SPOC ATELIER A2
Véronique Bournaveas
Created on July 7, 2021
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ATElier A2
Learning Analytics
L6 HyPE 13
Parcours d'apprentissage 5 Partie synchrone Cas d'usages - Making of
SPOC
START
21
RÉTROACTION
INTRODUCTION
Analyse
OBJECTIFS L6
PROCESs MINING
ORGANISATION ATELIERS
index
Phase 2 L6
Travail en groupe
ÉquipeS
MERCI
DESIGN PÉDAGOGIQUE
WP2 L6 HyPE 13
réussir avec les
Learning analytics
Livrable L6
finalités ET Objectifs
Initier les enseignants aux connaissances et aux compétences essentielles dans le champ des Learning Analytics.Sensibiliser les équipes pédagogiques aux apports des LA en mettant à leur disposition deux dispositifs : - un cours en ligne privé en petit groupe (Small Private Online Course -SPOC) pour la formation, - un accompagnement personnalisé pour la transformation des enseignements et des apprentissages grâce à l’intégration des Learning Analytics. Démontrer que les données d’apprentissage peuvent soutenir la réussite des cours hybrides.
+ INFO
TRAVAIL EN GROUPE
RÉTROACTION
Session de travail de 45 minutes en sous groupes
Retours d'expériences, questions et rétroactions
PHASE 2 livrable L6
+ INFO
Dispositif d'accompagnement: Appel à manifestation d'intérêt
+ INFO
organisation des ateliers
TROIS PARTIES
+ INFO
Parcours d'apprentissage 3
Méthodologie
Application d'une approche de design pédagogique et d'une méthodologie d'analyse pour une meilleure exploitation des traces d'apprentissage
+ INFO
+ INFO
Excel - AnalySe descriptive
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
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+ INFO
Parcours d'apprentissage global sans l'implémentation d'un design pédagogique
Process mining
visualisation
Voici une analyse utilisant https://www.celonis.com/ qui nous a permis de réaliser le process mining sur les données récupérées pendant le SPOC. Le nombre de participants au SPOC est de 160 et sur les données récoltées le lundi 5 juillet 2021 à 8h30, nous pouvons voir que 69 participants, c'est-à-dire 43% ont été actifs sur la plateforme.
+ INFO
Parcours d'apprentissage avec l'implémentation d'un design pédagogique: organisation par parcours d'apprentissage (PA)
Parcours d'apprentissage avec l'implémentation d'un design pédagogique: organisation par acquis d'apprentissage (LO)
Statistiques :
On peut émettre l'hypothèse que 19 participants (12%) ont atteint l'acquis d'apprentissage 1 car celui-ci doit être complété pour commencer l'acquis d'apprentissage 2.
Voici le nombre d'étudiants qui ont effectué le parcours d'apprentissage 3. Sur les 19 qui l'ont commencé, il n'y en a que 9 qui l'ont terminé.
Voici le nombre de fois que les objets d'apprentissage du PA 3 ont été exploités. L'OA 3.4 a été en moyenne plus exploité que les autres objets.
Consommé en moyenne 7 fois par étudiants (118/18)
Parcours d'apprentissage 3
Méthodologie d'analyse des traces
Application d'une approche de design pédagogique et d'une méthodologie d'analyse pour une meilleure exploitation des traces d'apprentissage
PROFESSEUR DES UNIVERSITÉS - Chercheur liuppA UPPAVICE-Président RELATIONS INTERNATIONALES
PRODUCTION & FORMATION
L'ÉQUIPE SPOC L6
IngÉnieure DE RECHERCHE UPPA doctorante ULAVAL
Présentation
Une équipe pluridisciplinaire regroupant un enseignant chercheur, une ingénieure de recherche et cheffe de projet HyPE-13, et trois étudiants de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour. C'est avec enthousiasme que l'équipe s'est engagée dans la conception de cette formation sur les Learning Analytics en s'investissant dans un travail collaboratif, riche en réflexions et en réalisations.
ERNESTO EXPOSITO GARCIA
+ INFO
Véroniquebournaveas
PRoduction formation
DOCTORANT LIUPPA UPPA
l'équipe spoc l6
ÉTUDIANT stagiaire UPPA
Ingénieure stagiaire UPPA
mamadou lamine gUeye
NICOLAS EVAIN
maria moreno
Chef d'entreprise, Gocreate Solutions
PRESTATAIRE EXTERNE SPOC L6
GAÏA
Digital project manager, CSM and Educator
PRésentation
GAÏA est une structure créée par deux sociétés du monde du e-learning: SOLUNEA et Go Create solutions
PIERRE RADLOVic
+ INFO
JOANNAKATSIKIS
l'équipe de production et de coordination
SPOC L6 Hype 13
MERCI !!
VÉRONIQUE BOURNAVEAS
ernesto exposito GARCIA
NICOLAS EVAINMAMADOU LAMINE GuEYE MARIA MORENO EXPOSITO
PIERRE RADLOVICJOANNA KATSIKIS DOMINIQUE LAERA