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Boîte à outils numériques Trouvez en quelques clics des idées et outils adaptés à vos enjeux pédagogiques.
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Projet DémoUHA(AMI PIA DemoEs ANR-21)
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Boîte à outils Numériques
La Boîte à outils numériques du projet DémoUHA La Boîte à outils numériques, développée dans le cadre du projet UHA++, s'inscrit dans une démarche de continuité au sein du groupe de travail "Espaces d'apprentissages numériques" du projet DémoUHA. Son objectif est d'accompagner les utilisateurs tout en étant facilement accessible et libre de droits, sous licence Creative Commons non-commercialisable. Suite à un questionnaire mené au sein de l'Université, il est apparu un intérêt marqué pour la mise à jour des tutoriels existants et l'ajout de nouveaux outils surtout des outils "Moodle". Cette évolution vise à mieux répondre aux besoins pédagogiques et techniques des différents utilisateurs.
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Learning Apps : Créer des activités pédagogiques
Animaker : Créer des animations vidéo
Feedly : Surveiller les flux RSS
MS PowerPoint : Créer des présentations
Camtasia : Création et montage vidéo
Genial.ly : Créer des présentations interactives
Canva : Créer des contenus et des présentations
H5P : course presentation Créer des contenus interactifs
Powtoon : Créer des vidéos animées
Scoop.it : Surveiller et créer du contenu
H5P : video interactive Créer des contenus interactifs
E-diffusion : Plateforme vidéo de l'université
Wakelet : Réseauter en créant et partageant du contenu
H5P : quiz Créer des contenus interactifs
E-enquête : Créer des questionnaires
Evernote : Organiser les notes
Kahoot : Crée des quiz interactifs
WordPress : Créer des sites web et des blogs
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Framacalc : Collaborer sur des tableaux
Doodle : Planifier et sonder
Trello : Collaborer sur la gestion de projets et de tâches
Framapad : Collaborer sur des textes
Dropbox : Collaborer en stockant et partageant des fichers
Webex : Programmer des vidéoconférences
Evento : Collaborer dans un cadre éducatif
Webex Meeting : Organiser des réunions en ligne
Miro : Collaborer sur un tableau blanc en ligne
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GitMind : Cartes mentales en ligne
Mindmaster : Cartes mentales en ligne
LinkedIn : Réseau social professionnel en ligne
ResearchGate : Réseauter entre chercheurs et scientifique
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Ressources pédagogiques et de cours
Evaluation et suivi des étudiants
Les outils Moodle Moodle propose une large gamme d'outils pour créer, gérer et animer des cours. Les outils de Moodle permettent de structurer des contenus pédagogiques, d'évaluer les apprenants, de faciliter les interactions et de suivre les performances.
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Description
Moodle
Facile
Achèvement d'activité
L'achèvement d'activité permet à l'enseignant de définir des critères d'achèvement pour définir quand une activité est estimée comme étant achevée (ou non). Différents critères d'achèvement existent, et certains sont propres à certaines activités. Pour toutes, il est possible de paramétrer l'achèvement "manuel," c'est-à-dire, de laisser l'étudiant déterminer qu'il a achevé l'activité. Pour les activités notées (devoir, test, etc.…) l'achèvement peut être "conditionnel". L'activité est considérée automatiquement comme achevée en fonction de critères précis : si le devoir est déposé, si un test est complété ou noté. Il est aussi possible d'associer un badge ou un certificat à l'achèvement d'une ou plusieurs activités.
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Description
Moodle
Difficile
Atelier
L'atelier Moodle est utilisé pour :
- faire évaluer des livrables produits en autonomie par les étudiants eux-mêmes.
- faire comparer différentes solutions d'un problème puis procéder à une synthèse en conclusion.
- favoriser l'entraide et l'apprentissage par les pairs en mode commentaire : l'étudiant est évalué sur les conseils donnés à un ou plusieurs pairs autant que sur sa production.
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Description
Moodle
Difficile
Base de données
La base de données permet de construire de façon collaborative une collection de références (liens web, livres, journaux, fichiers, images, vidéos, etc.) partagée entre tous les participants d'un cours. Elle peut également servir à partager et valoriser des travaux d'étudiants.
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Description
Moodle
Facile
Bloc progression
Le bloc progression permet de visualiser toutes les activités d'un cours dont l'achèvement d'activité a été paramétré : l'étudiant peut ainsi voir toutes les activités faites et à faire sur son cours dans un bloc localisé dans la colonne de droite. Pour l'enseignant, le bloc permet de voir la progression de ses étudiants sous forme de liste. Le code couleur du bloc est le suivant :
- bleu= activités à faire,
- vert= activités terminées,
- rouge= activités manquées.
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Moodle
Moyen
Calendrier
Pratique pour informer les étudiants des principales échéances du cours et les accompagner dans la structuration de leur travail à distance. Le calendrier Moodle permet de créer des événements dans un calendrier et de les classer au niveau d'un cours, d'un groupe d'étudiants ou niveau personnel. Un calendrier peut être inclus dans un cours ou à la Page d'accueil du site en ajoutant un Bloc calendrier ou un Bloc événements à venir.
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Moodle
Facile
Chat
Le chat permet aux participants d'avoir une discussion synchrone en temps réel, en mode texte, ou de participer en asynchrone.
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Description
Moodle
Moyen
Choix du groupe
Le choix de groupe laisse la possibilité aux étudiants de former eux-mêmes leurs groupes de travail. L'enseignante peut également déterminer parmi quels groupes les apprenants peuvent faire leur choix.
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Description
Moodle
Facile
Créer un devoir
- Le devoir permet à un enseignant de communiquer aux participants des tâches, de récolter des travaux et de leur fournir feedbacks et notes.
- Pour les étudiants, une variété non-négligeable de documents peut être déposée : écrits, fichiers multimédia, etc, ce qui permet de varier les approches pédagogiques.
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Description
Sondage
Moyen
e-enquête (UHA)
Système de questionnaire de l'UHA, E-enquête permet de créer des enquêtes en ligne en utilisant des questions de formes diverses. Doté de fonctionnalités de branchement conditionnel, l'outil propose également des statistiques qui reprennent les réponses par type de question, qui peuvent être exportées en différents formats. Cet outil est disponible pour tous les enseignants et personnels de l'UHA.
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Moodle
Facile
Feedback
Le feedback permet à l'enseignant de créer un questionnaire d'enquête personnalisé pour collecter des informations de la part des participants au moyen de divers types de questions, notamment à choix multiples ou à réponses courtes.
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Description
Moodle
Facile
Forum
Les forums servent d'espace d'échange pour se présenter, diffuser des informations et/ou des documents, comme centre d'aide, ou lieu social. Leurs applications sont nombreuses : pratique des langues, de la communication écrite, débat, analyses croisées d'un objet d'étude, partage de ressources. Les forums très structurés et encadrés impliquent plus les étudiants. Items d'étude explicites, consignes sur les finalités, les modalités et les attendus sont essentiels. À noter que le travail via forum peut être évalué.
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Moodle
Facile
Galerie d'images
La galerie d'images permet de diffuser une galerie d'images sous formes de miniatures, qui s'agrandissent en cliquant dessus. Il est possible de permettre aux utilisateurs de laisser des commentaires et de déposer des images à leur tour en mode collaboratif (sous-entend l'attribution du rôle enseignant aux étudiants sur cette activité).
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Description
Moodle
Moyen
Glossaire
Le glossaire permet aux participants de créer et de gérer une liste de définitions, comme un dictionnaire, ou de collecter et organiser des ressources. Idéal pour co-construire un lexique ou une base de connaissance en groupe. L'activité peut être modérée et évaluée aux participants de créer et de gérer une liste de définitions, comme un dictionnaire, ou de collecter et organiser des ressources.
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Moodle
Difficile
Leçon
L'enseignant peut utiliser la leçon pour créer plusieurs pages qui se suivent linéairement ou qui offrent plusieurs chemins à l'étudiant en fonction de ses choix ou réponses. Il augmente l'engagement et permet la conception de scénarios adaptatifs en incluant divers types de questions : à choix multiple, d'appariement et à réponse courte. Selon la réponse de l'étudiant et la créativité de la personne qui crée la leçon, les étudiants poursuivent vers la page suivante, reviennent à une page précédente ou sont redirigés vers un tout autre parcours. Il est possible d'aller très loin dans cette activité pour créer un "jeu sérieux" ou "livre dont vous êtes le héros" par exemple.
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Moodle
Facile
Page
Permet de hiérarchiser une succession de ressources sur une page (texte, images, hyperliens ou fichiers multimédia, intégration d'éléments par /iframe). La page peut aussi être utilisée en outil de traitement de texte agrémenté d'éléments multimédia, pour intégrer du contenu directement sur Moodle.
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Moodle
Facile
Rendez-vous
Permet de définir des créneaux pour que les étudiants puissent prendre rendez-vous.
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Difficile
Animaker
Animaker est un studio d'animation en ligne qui permet de créer des présentations dynamiques et interactives. L'outil est adapté pour concevoir des tutoriels interactifs et attractifs.
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Difficile
Audacity
Logiciel de traitement sonore qui permet d'enregistrer, d'importer et d'exporter des données en plusieurs formats (mp3...). Audacity peut être utilisé comme un simple magnétophone, pour une utilisation en classe (questions audio sur H5P, Wooclap) ou en dehors par exemple pour un projet de webradio, un podcast. Possibilité de retravailler un extrait audio en le découpant, en modifiant son volume ou en y ajoutant des effets sonores.
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Moyen
Camtasia
Outil de montage vidéo simplifié, Camtasia permet de capturer facilement son écran pour créer des capsules pédagogiques. L'application offre la possibilité de capturer tout votre écran ou seulement une partie. Simultanément, il permet d'enregistrer le son et l'image d'une webcam ou d'un microphone. Il permet aussi d'ajouter du texte ou des éléments graphiques sur votre vidéos (flèches, encadrés, titres, sous-titres...)
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Facile
Canva
Canva est un outil d'infographie en ligne, très riche et simple d'utilisation. De plus en plus usité dans les petites entreprises, il permet de réaliser ou de faire réaliser aux étudiants des infographies, des posters, des vidéos simples, des présentations animées d'aspect professionnel et même des sites web ou e-portfolio. Au-delà des compétences en création graphique, il est utile pour travailler la synthèse et évaluer les compétences communicationnelles des étudiants de manière originale. L'enseignant peut également s'en servir pour concevoir simplement des diaporamas de cours interactifs et attractifs, ou utiliser des modèles de documents de travail collaboratif.
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Facile
Digipad
Équivalent gratuit de Padlet, Digipad est un mur multimédia très simple et pratique pour la mise en place d'activités collaboratives synchrones ou asynchrones de différentes natures : production écrite, production orale, magazine, exposition, discussion thématique, collecte de médias réalisés par les étudiants. Exploitable en cours synchrone pour partager et évaluer des ressources de manière collaborative, il met en valeur, notamment via sa galerie et ses outils de votes et commentaires, les réalisations d'étudiants ou de groupes de travail. Le mur collaboratif peut être privé ou public.
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Facile
Doodle
L'outil permet de trouver un créneau commun pour des réunions collaboratives. Permet également de réaliser des sondages.
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Facile
Dropbox
Outil de stockage et de partage de fichiers en ligne. Il permet de mettre en place du travail collaboratif.
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E-diffusion
E-diffusion est une plateforme de l'UHA qui diffuse des vidéos pédagogiques déposées par les enseignants sous des formes variées : diaporama commenté, tutoriel vidéo d'un logiciel, cours ou conférence filmée, illustration d'une notion de cours et bien d'autres. Également accessible aux étudiants pour rendre leur travail en format vidéo de manière plus sécurisée. Une fois importées, les vidéos peuvent être intégrées par Iframe sur Moodle ou sur un site web.
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Difficile
E-enquête
Système de questionnaire de l'UHA, E-enquête permet de créer des enquêtes en ligne en utilisant des questions de formes diverses. Doté de fonctionnalités de branchement conditionnel, l'outil propose également des statistiques qui reprennent les réponses par type de question, qui peuvent être exportées en différents formats. Cet outil est disponible pour tous les enseignants et personnels de l'UHA.
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Evento
L'outil permet de trouver un créneau commun pour des réunions collaboratives ou de sonder rapidement via des questions à choix.
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Difficile
Evernote
Evernote est un outil de collecte et partage d'informations, sous différents formats. Il peut être utilisé en outil de révision de manière individuelle, ou en partage, pour les projets collaboratifs. Pour les étudiants, il permet la création et hiéarchisation de fiches pour les révisions.
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Facile
Feedly
Feedly est un agrégateur de flux RSS : il propose une interface dans laquelle il présente les dernières publications des sites web auxquels vous êtes abonnés. En version payante, il est également possible de diffuser à des groupes ou de la partager sur les réseaux sociaux. Grâce à l'extension Feedly, la collecte des informations s'effectue en un simple clic.
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Facile
Framacalc
Framacalc est un outil en ligne gratuit permettant de créer et d'éditer des feuilles de calcul collaboratives. Facile à utiliser, il offre des fonctionnalités de base similaires à celles d'Excel, avec l'avantage de pouvoir être utilisé en temps réel par plusieurs utilisateurs, sans inscription obligatoire.
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Facile
Framapad
Framapad est un éditeur de texte en ligne collaboratif et gratuit qui permet à plusieurs utilisateurs de rédiger et d'éditer des documents en temps réel. Facile d'accès et sans inscription nécessaire, il est idéal pour le travail en groupe, les brainstormings ou la prise de notes partagée.
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Difficile
Genial.ly
Genial.ly est une application web de création de contenu interactif, qu'il s'agisse de présentations animées, d'infographies, d'images ou de cartes. L'outil permet d'intégrer des formats multimédias variés : images, du contenu multimédia vidéo, des documents collaboratifs et même des fils sociaux. Très adapté aux activités pédagogiques, Genial.ly offre des possibilités d'interactions variées : quiz, jeux, escape game réutilisables. Fort d'une large communauté d'utilisateurs, il est particulièrement prisé par les amateurs d'escape game pédagogique. Il est également très adapté à la valorisation des travaux étudiants, notamment via des expositions virtuelles, comme celle-ci. En version gratuite, toutes les productions Genial.ly sont publiques.
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Moyen
Gitmind
Outil de mindmapping et de brainstorming permettant de créer des cartes heuristiques collaboratives en ligne. Possibilité de faire des cartes mentales, ainsi que des diagrammes représentant visuellement des informations groupées, séquentielles, non séquentielles, etc.
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H5P : Course presentation
Avec l'activité leçon d'H5P, il est aisé de transformer un simple diaporama en activité interactive agrémentée de questions, vidéos et exercices. Forte de ses 23 activités pédagogiques et fonctionnalités d'intégration, la leçon est un exerciseur complet qui facilite la conception et la structuration de cours variés. Des vidéos, interactives ou non, des images, du texte et des liens sont intégrables. Le logiciel gratuit et open-source, intégré à Moodle, est idéal pour dynamiser un cours asynchrone, réutiliser du micro-contenu, publier un cours dans Moodle tout en le protégeant.
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Moyen
H5P : Interactive Book
Similaire à la leçon, le e-book H5P permet de présenter de manière très structurée les différentes sections d'un cours. Contrairement à la leçon, il propose une disposition verticale qui clarifie le cheminement du cours tout en évitant de faire défiler l'ascenseur. Le e-book est donc adapté à la présentation d'un cours entier, éventuellement composé de plusieurs leçons. Il intègre notamment les activités "course presentation", vidéo interactive, image interactive et autres quiz. Dernier intérêt, il propose une synthèse de progression et de performance de l'étudiant au regard des activités engagées.
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Facile
H5P : Quiz
Les quiz formatifs H5P, qu'il s'agisse de tests arithmétiques ou de "Question sets", peuvent être utilisés pour situer les élèves et les aider à s'autodiagnostiquer, voire à assimiler par la répétition espacée des notions fondamentales. Chaque type de test H5P affiche un score final qui aide l'étudiant à se situer et prévoit la possibilité de proposer un retour différencié en fonction des questions.
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Moyen
H5P : Interactive Video
Activité phare de l'écosystème H5P, la vidéo interactive H5P permet de transformer une vidéo en cours. Ses applications sont nombreuses : mode opératoire ou protocole filmé, vidéo de cours augmentée et chapitrée, simulation interactive. Par rapport à d'autres services comme Vizia ou même Camtasia, les activités intégrables sont plus variées et pertinentes : elles vont du simple quiz aux activités conditionnelles adaptées à la construction de vidéos "dont l'étudiant est le héros".
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Facile
Kahoot
Outil d'apprentissage ludique qui permet de dynamiser le cours en présentiel et à distance. L'apprenant participe à la compétition lancée par l'enseignant, en utilisant le smartphone ou l'ordinateur pour répondre à des questions à choix multiples. Cet outil pourrait être utilisé pour réviser les connaissances des apprenants, pour une évaluation formative ou pour créer des temps "d'éveil pédagogique".
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Learning APPS
Permet d'utiliser, créer et/ou partager des exercices interactifs, sur une trentaine de disciplines. Les exercices (applications) sont entièrement réalisables et utilisables en ligne.
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Facile
LinkedIn
Principal réseau social professionnel, LinkedIn peut être utilisé à des fins pédagogiques pour : - accompagner les étudiants dans la construction de leur identité numérique - accompagner les étudiants dans leur recherche de stage ou d'emploi - créer ou intervenir dans des groupes d'experts sur une thématique de spécialité
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Moyen
Mahara
Ou
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Moyen
Mindmeister
Outil permettant de créer et partager organigrammes, cartes mentales, sessions de brainstorming.
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Moyen
Miro
Le tableau blanc collaboratif Miro offre toutes les fonctionnalités indispensables à l'animation d'un atelier virtuel. Outre les fonctionnalités d'intégration de contenu vidéo et multimédia, Miro conjugue outils d'annotation et dessin à main levée. Accessible en individuel ou en groupe, il se distingue des autres outils du même type par son ergonomie et la richesse de ses modèles ciblés, adaptés à toutes les techniques pédagogiques : ice-breaker, regroupements, planification, cartes heuristiques.
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Facile
MS PowerPoint
L'outil de conception de diaporama Microsoft Powerpoint permet de créer un support visuel dynamique pour vos présentations. Il met à disposition un certain nombre de modèles pour professionaliser le visuel des dispositives. Il est doté d'un système de création d'animations et peut être transformé en vidéo grâce à sa fonctionnalité d'enregistrement. Il peut être utilisé aussi bien pour des présentations professionnelles que des supports de cours.
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Difficile
Powtoon
Powtoon est un studio d'animation en ligne qui permet de créer des présentations interactives et des vidéos d'animation.
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Facile
ResearchGate
ResearchGate est un réseau social dédié aux chercheurs et scientifiques de toutes les disciplines. Accessible gratuitement, il constitue d'abord un espace de partage de fichiers, articles et publications scientifiques entre pairs, mais aussi un lieu de réseautage professionnel où il est utile de publier son CV. Il offre accès à un large spectre d'offres d'emplois internationales.
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Facile
Scoop.it
Scoop.it est un outil de curation de contenu : il facilite la recherche de sources de veille pertinentes et le partage de sa veille. Il est possible de créer un tableau public (à mi-chemin entre la webographie et le blog) pour diffuser instantanément les données collectées et les commenter.
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Facile
Screenpresso
Screenpresso est un outil de capture et d'enregistrement d'écran gratuit pour un usage non commercial. Il conserve un historique des captures d'écran réalisées, directement accessible via un clic droit sur son icône dans la zone de notification. Une fois la capture effectuée, il est possible de l'annoter, d'ajouter texte, dessins, objets, effets de zoom, flou, surlignage, bulles de commentaires. Très pratique pour réaliser (ou co-construire) un guide, un tutoriel papier, il est également exploitable pour produire un enregistrement d'écran vidéo gratuitement, sans contrainte de durée.
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Trello
L'outil permet de gérer une liste de tâches suivant le mode Kanban, d'assigner des tâches et des échéances aux participants d'un projet. Possibilité de gérer un Gantt en intégrant une extension spécifique.
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Facile
Wakelet
Wakelet est un outil favorisant la diffusion d'une veille et la curation de contenus, c'est-à-dire la diffusion sélective d'informations. Il permet de centraliser de manière visuelle différentes ressources pour lesquels les participants sont amenés à voter. C'est aussi une façon attractive de présenter un e-portfolio, un tableau de bord de classe.
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Facile
Webex
Système de messagerie de l'UHA, permet l'échange direct (individuel ou par groupe), le partage d'écran et de fichiers
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Webex webinaire
Système de visioconférence de l'UHA, permet l'échange direct, le partage d'écran et de fichiers.
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Wooclap
Incontournable CM
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Wordpress
Incontournable CMS, utilisé pour la conception de plus de 25% des sites Internet dans le monde, l'éditeur de contenu Wordpress est tout à fait adapté pour travailler les compétences numériques et communicationnelles des étudiants dans un contexte professionnel. La conception d'un tel site peut faire l'objet d'un projet d'équipe, d'un projet individuel pour les étudiants. Pour l'enseignant, Wordpress est un moyen efficace pour partager sa pédagogie au plus grand nombre.
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- Une seule question par activité sondage.
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Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.Pas d’Utilisation Commerciale : Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.Partage dans les Mêmes Conditions : Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.Pas de restrictions complémentaires : Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.
Les plus de l'outil
- LinkedIn est le réseau social le plus utilisé (84,8%) par les décideurs BtoB en France (Cadres de direction de TPE, PME, ETI et grandes entreprises), soit +19 points par rapport à 2018.
Les plus de l'outil
- Très populaire dans les entreprises, quel que soit le domaine d'activité.
- Nombreux thèmes gratuits accessibles pour une utilisation en contexte éducatif.
- Idéal pour un e-portfolio au rendu professionnel ou un journal de bord.
- Diffusion publique ou privée (authentification requise).
- Large communauté de support.
- Favorise le travail collaboratif.
Les plus de l'outil
- Simple d'utilisation.
- Nombreuses applications Pédagogiques.
- Nombreux modèles pré-enregistrés (galerie, etc...).
Les plus de l'outil
- Historique automatique des dernières captures.
- Nombreuses fonctionnalités d'édition de la capture d'écran.
- Support de la capture vidéo de l'écran, sans limitation de durée.
- Interface facile et documentation utilisateur bien pensée.
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Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.Pas d’Utilisation Commerciale : Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.Partage dans les Mêmes Conditions : Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.Pas de restrictions complémentaires : Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.
Les plus de l'outil
- Interface assez conviviale.
- Nombreuses possibilités de création de contenu.
- Le travail en simultané rassure les étudiants.
- La supervision de plusieurs tableaux offre à l'enseignant une bonne visibilité du travail des étudiants.
Les moins de l'outil
- Stockage limité à 2 Gb.
- Les fichiers risquent d'être supprimés par les personnes ayant les droits.
- Chaque collaborateur doit avoir un compte pour modifier, visualiser et créer des fichiers.
Les moins de l'outil
- E-mails non sollicités.
- Republications pas toujours conformes au droit d'auteur.
- Moins de ressources que sur Google Scholar.
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Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.Pas d’Utilisation Commerciale : Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.Partage dans les Mêmes Conditions : Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.Pas de restrictions complémentaires : Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.
Les moins de l'outil
- Il n'est pas possible d'ajouter d'autres activités Moodle, sauf sous forme de lien vers les activités.
- Contrairement à une ressource fichier ou dossier, il n'est pas possible poru l'étudiant de télécharger la page.
Les moins de l'outil
- Interface peu intuitive et difficilement personnalisable, besoin d'un tutoriel pour prendre connaissance de ses fonctionnalités.
Les moins de l'outil
- Idéal pour la communication, pas pour les activités interactives (préférer Moodle dans ce cas).
- Prévoir un hébergement, de préférence payant (compter 60 euros/an).
- Quelques connaissances techniques sont préférables pour installer et maintenir l'outil, sauf si on opte pour le simple blog en ligne.
- Adapté à des étudiants en communication ou digital (sinon, préférer Wakelet ou un Wiki Moodle).
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Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.Pas d’Utilisation Commerciale : Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.Partage dans les Mêmes Conditions : Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.Pas de restrictions complémentaires : Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.
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Les plus de l'outil
- Une prise en main rapide et facile.
- Notification de tâches, attribution de tâches, gestion des retards, fichiers attachés.
- Partage d'information et de ressources faciles avec des organisations externes.
- Adapté aux petits projets éducatifs.
- Outil utilisé en PME et en association.
Les moins de l'outil
- Complexe
- Il est important de bien choisir les règles d'évaluation et de remise des travaux
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Les moins de l'outil
- Vérifier lors de la phase de conception que les exercices intégrés sont pris en charge par le e-book.
- Peu adaptés à des exercices complexes.
- Pas de documentation en français.
- Les titres de section trop longs sont tronqués dans l'arborescence.
Les moins de l'outil
- Impossible d'intégrer des images ou des schémas, de mettre en forme le document.
- Le nombre d'utilisateurs simultanés est actuellement limité à 40.
Les plus de l'outil
- Travail hors ligne possible avec l'application de bureau. La synchronisation se fera à la prochaine connexion.
- L'option "demande de fichier" permet aux utilisateurs sans compte d'envoyer des documents.
- Les fichiers supprimés sont gardés pendant 30 jours avant d'être définitivement effacés.
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Les moins de l'outil
- Comme la création du glossaire dépend de la participation des étudiants, leur collaboration est essentielle.
- La qualité des définitions fournies par les étudiants.
Les moins de l'outil
- Difficultés d'affichage sur mobile et tablette.
- Applications disponibles parfois inégales en termes de qualité.
- Modules qui ne se suffisent pas à eux-mêmes.
Les plus de l'outil
- Fonctionnalités d'animations intéressantes : balle, main levée, chat, sessions scindées, vote et réactions interactives.
Les plus de l'outil
- Attractif et engageant pour les étudiants.
- Idéal pour transmettre des fondamentaux.
- Très simple à structurer et à modifier.
- Rendu professionnel.
- Nombreuses activités interactives.
- Réutilisation et protection des informations facilitées.
- Intégré à Moodle.
Les moins de l'outil
- Version gratuite limitée à 100 sources.
- Le travail de recherche prend du temps pour visiter tous les sites et trouver les flux.
Les plus de l'outil
- Outil utilisé par l'UHA.
- Plus sécurisé que son équivalent Doodle.
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Les plus de l'outil
- Facilite le suivi de la progression des étudiants (cf. bloc progression).
- Permet de jouer avec les restrictions d'accès.
- Une activité peut ne pas être disponible avant l'achèvement d'une autre.
- Permet de hiérarchiser les activités d'un cours : les obligatoires (achèvement paramétré) et les autres.
Les moins de l'outil
Pour être activé, l'achèvement est à paramétrer sur chaque activité concernée, dans le paramètre "achèvement".
Les plus de l'outil
- Permet d'avoir un service de messagerie instantanée, avec possibilité de programmer des sessions.
- Il est possible de programmer les sessions de chat, qui nourrissent le calendrier de l'étudiant Moodle.
Les plus de l'outil
- Facilite la navigation et l'organisation du travail des étudiants qui visualisent leur progression et le travail à faire au sein d'un cours.
- Facilite le suivi et l'accompagnement personnalisé des enseignants car il permet de rapidement repérer les étudiants en difficulté.
Les moins de l'outil
- Interface désuète.
- Ne fonctionne pas sur les tablettes et les téléphones portables.
Les plus de l'outil
- Rapide à mettre en place.
- Permet l'anonymisation des résultats.
- Reporting simple.
Les moins de l'outil
- Pour une première approche en pédagogie active, Vizia est plus accessible.
- L'outil est souvent intégré via Moodle ou un logiciel comme Digiquiz. A l'inverse, Vizia est utilisable directement en ligne.
Les moins de l'outil
- Il est possible de travailler en équipe, mais pas en simultané, ce qui est très limitant.
- La conformité à la RGPD n'est pas garantie.
- En version gratuite, les productions sont publiques.
- En version pro, l'importation de Powerpoint fonctionne assez mal.
Les plus de l'outil
- Permet de créer des vidéos pédagogiques, concevoir et monter des vidéos ainsi que des gifs.
- Tutoriel intégré à l'application web.
- Tutoriel en anglais.
Les plus de l'outil
- Code couleur en fonction du type d'évènement
- Affiche les dates d'ouverture et/ou les deadlines des activités
- Importation possible dans Google Agend
Les moins de l'outil
- Version gratuite contient beaucoup de publicité.
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Les plus de l'outil
- Très facile à prendre en main.
- Intégration de ressources multimédia, contrairement à ses homologues hors ligne Word et OpenOffice.
Les plus de l'outil
- Les données collectées restent internes à l'UHA.
- Plus sécurisé que les autres outils de questionnaires en ligne.
- L'export de statistiques en différents formats, notamment en graphique, permet de faciliter le traitement et l'analyse des données.
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Les plus de l'outil
- Permet de structurer et partager très facilement ses idées.
- Permet de travailler en synchrone avec les autres membres du groupe.
- Une interface esthétique pour créer des cartes mentales jolies et claires.
Les moins de l'outil
- Gestion délicate de la confidentialité et des contacts.
- Attention à la republication et au droit d'auteur, le cas échéant.
Les moins de l'outil
- Si le dépôt de devoir est en activité asynchrone : il faut veiller à donner des consignes claires pour faciliter la compréhension du sujet pour les étudiants.
- Demande un léger accompagnement méthodologique pour une utilisation optimale pour les étudiants.
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Les moins de l'outil
- Il faut définir les réglages individuels et de groupe, ce qui peut parfois être difficile à maîtriser.
- La connaissance des langages html/CSS est un plus pour personnaliser l'apparence du Wiki.
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Les plus de l'outil
- Interface en anglais conviviale et intuitive.
- Marque-page qui permet de collecter des sources d'information et de les sauvegarder en ligne par sujet/mot clé/groupe et d'y ajouter des annotations.
- Possibilité de créer des listes de ressources, partager des articles et liste de librairie.
- Permet de créer des groupes par thématique/cours.
Les plus de l'outil
- Les réglages initiaux sont adéquats ; un nom et une description suffisent.
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Les plus de l'outil
- Interface intuitive et personnalisable.
- Affichage adaptable.
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Les plus de l'outil
- Permet de recueillir des feedbacks sur son cours en utilisant des questionnaires pré-faits.
- Favorise l'auto-évaluation des apprentussages tout au long de l'activité et après celle-ci.
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Les plus de l'outil
- Convivialité de l'interface.
- Possibilité d'enregistrer et d'intégrer un commentaire audio.
- Possibilité d'enregistrer et d'intégrer une vidéo.
Les plus de l'outil
- Export Excel possible des résultats.
- Questions prédéterminées inspirées des études en sciences de l'éducation.
Les plus de l'outil
- Nombreux formats intégrables : photos, vidéos, documents collaboratifs, animations, diagrammes.
- Permet de concevoir de nombreuses activités pédagogiques, du jeu de mémorisation au cours.
- Attractivité des effets interactifs et des modèles proposés.
- Base d'inspirations intéressantes.
- Assez facile à prendre en main.
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Les moins de l'outil
- Le nombre d'exportations des projets est limité par un système de points.
- Afin d'ajouter et de modifier du contenu, les collaborateurs doivent créer un compte.
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Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.
Les plus de l'outil
- Possibilité de créer des sous-catégories de questions.
- types de questions variées avec le question set (images, question ouverte).
- Interface conviviale et suppot en ligne.
- Retours conditionnels en fonction des intervalles de score.
- Plus esthétique et ludique qu'un test Moodle.
Les plus de l'outil
- Centralise les rendus des étudiants (évite les mails).
- L'étudiant visualise sa note et son corrigé sur Moodle.
- Evaluation en ligne (directe ou par grille critériée) avec annotation pdf.
- Possibilité de sujets aléatoire.
LCC BY NC SA
Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.
Les moins de l'outil
- Difficile d'engager les étudiants à interagir.
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Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.Pas d’Utilisation Commerciale : Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.Partage dans les Mêmes Conditions : Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.Pas de restrictions complémentaires : Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.
Les moins de l'outil
- Nécessité d’avoir une bonne connexion internet.
- Les fonctionnalités avancées sont payantes.
Les moins de l'outil
- Nécessite de travailler d'abord sur la prise d'image, soit avec smartphone, soit avec une application.
- Il vaut mieux s'équiper d'un bon micro pour la prise de son.
LCC BY NC SA
Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.Pas d’Utilisation Commerciale : Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.Partage dans les Mêmes Conditions : Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.Pas de restrictions complémentaires : Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.
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Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.Pas d’Utilisation Commerciale : Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.Partage dans les Mêmes Conditions : Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.Pas de restrictions complémentaires : Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.
Les plus de l'outil
- Très simple d’utilisation, aucune compétence technique n’est requise.
- Possibilité d’intégrer images et vidéos, ce qui permet de varier le support des questions.
- Possibilité d’organiser des compétitions, individuelles ou par équipe.
- Possibilité de modifier le temps de réponse pour chaque question.
- Outil de révision et d’apprentissage ludique.
Les moins de l'outil
- Travail en mode collaboratif réservé à la version payante.
- Impossible de sauvegarder du contenu.
Les plus de l'outil
- Suggestions automatiques de sources pertinentes en relation avec ses mots-clés.
- Possibilité de suivre d'autres veilleurs experts d'un sujetPossibilité de créer 1 tableau public en version gratuite pour diffuser sa veille.
- Outil utilisé par de nombreux veilleurs et chercheurs.
LCC BY
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Les moins de l'outil
- Seul les images, photos et images animées sont compatibles.
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Les plus de l'outil
- Très populaire dans les entreprises, quel que soit le domaine d'activité.
- Nombreux thèmes gratuits accessibles pour une utilisation en contexte éducatif.
- Idéal pour un e-portfolio au rendu professionnel ou un journal de bord.
- Diffusion publique ou privée (authentification requise).
- Large communauté de support.
- Favorise le travail collaboratif.
Les moins de l'outil
- La fonctionnalité vidéo ne permet pas réellement de faire du montage, juste de couper certains passages et de rogner les contours.
Les moins de l'outil
- Prend du temps à mettre en place, il faut d'abord configurer l'activité, puis ajouter les questions.
Les moins de l'outil
- Outil peu intuitif.
- Peu personnalisable.
- Pour une bonne connaissance des fonctionnalités, nécessité d'un tutoriel.
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Les plus de l'outil
- Pour un groupe divisé en sous-groupes : co-éditer sur plusieurs pads une série de thèmes.
- Pour les étudiants ( travail de groupe, prise de note collective ) : co-éditer une synthèse d’articles, une recherche d’information.
- Pour le formateur : visualiser la progression du travail d'apprenant(s), distinguer la participation de chaque apprenant dans le cadre d’un travail collaboratif ou collectif, commenter le travail d’apprenant(s).
Les plus de l'outil
- Prise en main assez simple.
- Le logiciel utilise très peu de place dans l'ordinateur.
- Fonctionne sans connexion Internet.
- Les fichiers audios nécessitent peu de bande passante.
- Il est assez simple d'utilisation dans ses fonctions de base et peut aisément être utilisé en classe avec les apprenants.
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Les moins de l'outil
- Ajout d'une publicité pour Screenpresso à la fin des captures vidéo en version gratuite. Les captures d'écran ne sont pas concernées.
- Pas de fonctionnalité de montage ou d'annotation vidéo
Les moins de l'outil
- Options de mise en forme et ergonomie limitée.
- Limite de 60MB max de contenu et synchronisation de 2 appareils avec la version BASIC.
- Création d'un compte est nécessaire pour accéder à toutes les options.
Les moins de l'outil
Pour être activé, l'achèvement est à paramétrer sur chaque activité concernée, dans le paramètre "achèvement".
Les moins de l'outil
- Pas d'intégration de Iframe ou d'éléments interactifs
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Les moins de l'outil
- Version gratuite limitée (500 marque-pages et 100 sites web).
- Création du compte obligatoire.
- Si le site web est modifié ou disparaît, les annotations risquent de se perdre.
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Les plus de l'outil
- Outil convivial et open source.
- Nombreux modèles de cartes.
- Il est possible d'exporter ses cartes mentales ou diagrammes dans plusieurs formats.
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Les moins de l'outil
- Ralentit la vitesse de fonctionnement de l'ordinateur quand la visio et le partage d'écran font en même temps.
Les plus de l'outil
- Idéal pour communiquer des infos sous forme structurée (de type FAQ par ex.).
- L'étudiant a la possibilité d'exporter le livre en pdf pour conserver le contenu.
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Les plus de l'outil
- Outil ergonomique et fonctionnel.
- L'inscription n'est pas obligatoire.
- Pas de limite au nombre de participants.
- Possibilité d'exporter le sondage vers un document Excel.
Les moins de l'outil
- Pour être activé, l'achèvement est à paramétrer sur chaque activité concernée, dans le paramètre "achèvement".
Les plus de l'outil
- Les réglages initiaux sont adéquats. Configurer le format d'affichage pour voir le nom de l'auteur.
- Les étudiants peuvent voir tous les termes et ajouter de nouveau.
- Facile à télécharger.
Les plus de l'outil
- Environnement sécurisé.
- Les données collectées sont internes à l'UHA.
- L'analyse des données est possible grâce à l'export des données statistiques sous différents formats.
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Les moins de l'outil
- Difficile de modifier le nombre de groupes.
- Les groupes ont un impact au niveau de tout l’espace de cours.
- Paramétrer le mode de groupe avant d'ouvrir l'activité.
Les moins de l'outil
- Création peu balisée si vous ne partez pas d'un modèle existant, ce qui risque fortement d'impacter négativement le design de vos présentations.
- L'outil n'est pas interactif (si l'interaction est recherchée, privilégiez l'activité course présentation de H5P ou transformez-le via un outil auteur comme Ispring.
Les moins de l'outil
- En version gratuite, les possibilités d'interfaçage sont limitées.
Les plus de l'outil
- Interface claire.
- Un player très riche qui permet de changer la qualité de la vidéo, de l'accélérer.
- Possibilité de partager largement la vidéo ou au contraire de restreindre l'accès à un utilisateur ou à un groupe d'étudiants.
- Possibilité d'enrichir la vidéo (chapitrage, ajout de ressources, ajout de textes, sous-titrage, ...).
Les moins de l'outil
- Fonctionnalités collaboratives peu développées : le tableau blanc n'est pas très abouti.
Les moins de l'outil
- Interdit d'héberger une vidéo récupérée sur YouTube ou dont le droit d'auteur n'est pas précisé.
- Les vidéos stockées doivent avoir un lien avec les activités de l'UHA.
Les plus de l'outil
Pour l'enseignant
- Gain de temps pour l'animation, la correction.
- Plus grand engagement des étudiants.
- Très adapté au travail de groupe.
Pour l'étudiant
- Développement de l'esprit critique.
- Emulation.
- Habitude du feedback.
- Apprentissage par les pairs.
- Autodiagnostique par rapport à une grille d'évaluation.
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Les plus de l'outil
- Facilite le suivi de la progression des étudiants (cf. bloc progression).
- Permet de jouer avec les restrictions d'accès.Une activité peut ne pas être disponible avant l'achèvement d'une autre.
- Permet de hiérarchiser les activités d'un cours : les obligatoires (achèvement paramétré) et les autres.
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Les plus de l'outil
- Édition collaborative en simultané.
- Nombreuses fonctions disponibles (statistiques, financières, mathématiques, texte, etc).
- Sauvegarde permanente et automatique.
- Intégration possible dans un blog par Iframe.
Les moins de l'outil
- Nombre illimité de tentatives, ne peut être proposé en examen.
- Le reporting est assez limité : achèvement d'activité par note, manuel, ou consultation.
Les moins de l'outil
Pour être activé, l'achèvement est à paramétrer sur chaque activité concernée, dans le paramètre "achèvement"
Les plus de l'outil
- Outil gratuit et libre, compatible RGPD.
- Favorise le travail collaboratif.
- Propose différentes utilisations.
- Intègre de nombreux formats de fichiers et photos.
- Facile d’utilisation.
- Publications anonymes ou nominatives (au choix).
- Confidentialité du PAD.
Les plus de l'outil
- Bonne façon d'illustrer de manière créative un concept complexe.
- Grande variété de modèles pour faciliter la prise en main.
- Interface structurée.
- Création individuelle de modèles possible.
Les plus de l'outil
- Très facile à prendre en main.
- Intégration de ressources multimédia, contrairement à ses homologues hors ligne Word et OpenOffice.
Les moins de l'outil
- Certaines fonctionnalités de l'outil sont payantes.
- Pour une prise en main complète des possibilités de création, un temps de formation sera nécessaire.
- Logo "Animaker" présent sur les vidéos en version gratuite.
Les moins de l'outil
- Graphiques peu personnalisables.
Les moins de l'outil
- Si le dépôt de devoir est en activité asynchrone : il faut veiller à donner des consignes claires pour faciliter la compréhension du sujet pour les étudiants.
- Demande un léger accompagnement méthodologique pour une utilisation optimale pour les étudiants.
Les plus de l'outil
- Permet de structurer et partager très facilement ses idées.
- Permet de travailler en synchrone avec les autres membres du groupe.
- Une interface esthétique pour créer des cartes mentales jolies et claires.
Les plus de l'outil
- Possibilité de créer des dossiers de classe pour organiser des projets communs, avec Canva éducation.
- Convivialité de l'interface.
- Enorme choix de modèles modifiables, photos, illustrations et vidéos libres de droit intégrées.
- Edition à plusieurs en simultané.
- Résultats intégrables par Iframe à Moodle.
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Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.Pas d’Utilisation Commerciale : Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.Partage dans les Mêmes Conditions : Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.Pas de restrictions complémentaires : Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.
Les plus de l'outil
- Rapide à mettre en place.
- Permet l'anonymisation des résultats.
- Reporting simple.
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Vous êtes autorisé à :Partager : copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formatsAdapter : remixer, transformer et créer à partir du matériel Selon les conditions suivantes : Attribution : Vous devez créditer l'Œuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'Oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'Offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son Oeuvre.Pas d’Utilisation Commerciale : Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette Oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.Partage dans les Mêmes Conditions : Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'Oeuvre originale, vous devez diffuser l'Oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'Oeuvre originale a été diffusée.Pas de restrictions complémentaires : Vous n'êtes pas autorisé à appliquer des conditions légales ou des mesures techniques qui restreindraient légalement autrui à utiliser l'Oeuvre dans les conditions décrites par la licence.
Les moins de l'outil
- La prise en main de l'atelier nécessite une bonne connaissance de ses paramétrages.
- Temps important de préparation par rapport à un devoir : il faut prévoir les consignes, le formulaire, un exemple d'évaluation.
- Il est important de bien communiquer sur les enjeux de l'atelier pour motiver les étudiants. L'encadrement de l'atelier doit être constant (forum, tutoriels, contacts directs...).
Les plus de l'outil
- Nombreuses personnalisations et applications possibles, notamment via le CSS.
- Possibilité de diffusion des ajouts à la base de données par le biais d'un flux RSS
- Nombreux modèles pré-enregistrés pour les enseignants de l'UHA (voir exemples)
Les moins de l'outil
- En cas d'événements superposés, nécessité de passer la souris sur la date pour tous les afficher - Noms des types d'événements pas forcément clair.
- Prévoir une procédure pour synchroniser le calendrier.
- Pas de notifications possible : pour notifier d'un événement à venir, passez par le forum ou adoptez le format de cours hybride.
Les plus de l'outil
- Aide les élèves à réviser à leur rythme.
- Combine vidéo portrait, enregistrement d'écran, intégration d'images, de diaporama, de texte, de formes.
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Les plus de l'outil
- Nombreuses applications pédagogiques.
- Simple à prendre en main.
- Intégré à Moodle, utilisable en dehors.
- Nombreux contenus intégrables.
Les plus de l'outil
- Aucune inscription, ni de l'enseignant, ni de l'élève.
- Permet l'écriture collaborative synchrone avec visualisation par code couleur.
- Propose un chat pour les membres du groupe.
- Accès à l'historique du document, il est donc possible de visualiser la démarche des élèves et leur degré de collaboration.
- De très nombreux formats d'exports possibles pour le produit fini : pdf, odf, doc...
Les moins de l'outil
- Impossibilité de sécuriser le nombre de tentatives.
- Peu adapté pour un examen noté.
- Contrairement au test Moodle, ne permet pas la création d'une banque de questions, chaque question est rattachée au seul quiz.
Les moins de l'outil
Pour être activé, l'achèvement est à paramétrer sur chaque activité concernée, dans le paramètre "achèvement".
Les moins de l'outil
- Il n'est pas possible d'ajouter d'autres activités Moodle, sauf sous forme de lien vers les activités.
- Contrairement à une ressource fichier ou dossier, il n'est pas possible poru l'étudiant de télécharger la page.
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Les plus de l'outil
- Centralise les rendus des étudiants (évite les mails).
- L'étudiant visualise sa note et son corrigé sur Moodle.
- Evaluation en ligne (directe ou par grille critériée) avec annotation pdf.
- Possibilité de sujets aléatoire.
Les plus de l'outil
- Facilite le suivi de la progression des étudiants (cf. bloc progression).
- Permet de jouer avec les restrictions d'accès.
- Une activité peut ne pas être disponible avant l'achèvement d'une autre.
- Permet de hiérarchiser les activités d'un cours : les obligatoires (achèvement paramétré) et les autres.
Les plus de l'outil
- L'utilisation des groupes vous permet de créer une activité différente pour chaque groupe.
- Utiliser les groupes pour limiter l'accès à une activité/ressource à un ensemble d'apprenants.
- Gain de temps pour l'enseignant.
Les plus de l'outil
- Possibilité de créer des sous-espaces différents dans un même groupe, permet à l'enseignant de faciliter la gestion de groupe.
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Les moins de l'outil
- Une seule question par activité sondage.
Les plus de l'outil
- Pas de téléchargement.
- Intégrable dans Moodle en Iframe ou au format SCORM.
- Grande variété d'activités.
- Prise en main intuitive et claire.
Les moins de l'outil
- Il n'est pas spécialement conçu pour un usage sur écran interactif de base : pas de gestion intelligente de stylet.
- Demande un apport méthodologique pour les utilisateurs avant de passer aux ateliers collaboratifs.
Les moins de l'outil
- Idéal pour la communication, pas pour les activités interactives (préférer Moodle dans ce cas).
- Prévoir un hébergement, de préférence payant (compter 60 euros/an).
- Quelques connaissances techniques sont préférables pour installer et maintenir l'outil, sauf si on opte pour le simple blog en ligne.
- Adapté à des étudiants en communication ou digital (sinon, préférer Wakelet ou un Wiki Moodle).
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Les plus de l'outil
- Prise en main facile si utilisation de modèles (puis difficulté monte crescendo).
- Possibilités de création infinies une fois le logiciel maîtrisé.
- Possibilité d'ajouter la voix de l'enseignant.
- Supporte le format vidéo et son.
- L'UHA met à disposition un modèle avec visuels de l'université et logos.
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Les moins de l'outil
- Pour une mise en forme plus moderne, il est aussi possible d'utiliser le 'Interactive book' d'H5P.
Les moins de l'outil
- Complexe à mettre en place, cette activité nécessite au préalable l'élaboration d'un scénario et de questions.
- Nhésitez pas à vous faire accompagner.
Les plus de l'outil
- Facilite le suivi de la progression des étudiants (cf. bloc progression).
- Permet de jouer avec les restrictions d'accès.Une activité peut ne pas être disponible avant l'achèvement d'une autre.
- Permet de hiérarchiser les activités d'un cours : les obligatoires (achèvement paramétré) et les autres.
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Les moins de l'outil
- Puisque le module existe seulement à l'intérieur de l'environnement Moodle, il n'y a pas d'intégration avec des calendriers externes.
- Il n'y a pas d'intégration avec des services de visioconférence. À vous de vérifier sur le calendrier de l'espace de promotion qu'un autre cours n'est pas prévu à la même heure.
Les moins de l'outil
- Un tutoriel est bienvenu si on veut prendre en main toutes les fonctionnalités.
- Par ailleurs nombre de fonctions avancées sont payantes.
Les plus de l'outil
- Large spectre d'activités.
- Rendu professionnel.
- Accessible à tous Logiciel libre, H5P s'utilise également en dehors de Moodle, via des logiciels comme Logiquiz et Digiquiz.
- Le contenu H5P peut être intégré dans toute plate-forme prenant en charge l'intégration d'Iframe.
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Les moins de l'outil
Les plus de l'outil
- Fin 2019 plus de 30 millions de figures et plus de 118 millions de publications internationales sont accessibles aux membres selon le site.
- Nombreuses fonctionnalités de réseautage : forums, conférences virtuelles,etc.
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Les moins de l'outil
- Pas de possibilité de déplacer des colonnes.
- Pas de miniatures pour toutes les vidéos ou tous les Iframe.
- Pas de galerie des pads créés comme sur Padlet.
Les plus de l'outil
- Facilite le suivi de la progression des étudiants (cf. bloc progression).
- Permet de jouer avec les restrictions d'accès.Une activité peut ne pas être disponible avant l'achèvement d'une autre.
- Permet de hiérarchiser les activités d'un cours : les obligatoires (achèvement paramétré) et les autres.
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Les plus de l'outil
- Les étudiants peuvent planifier des rencontres individuelles ou des rencontres d'équipe.
- Permet d'enregistrer les présences et d'évaluer le rendez-vous, ce qui peut être utile lors d'entrevues ou d'examens oraux.
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Les moins de l'outil
- L’utilisation sur l’Internet est plus riche que par SMS.
- Plus confortable avec la WIFI en amphi.
- Besoin d’un bon signal pour les très grands groupes (>150).
- Il faut entrer dans l'activité chat pour pouvoir y participe.
Les plus de l'outil
- Possibilité de partager rapidement des fichiers, tous visibles dans la galrie (ex : trombinoscope, illustrations, etc.).
Les plus de l'outil
- Permet d'insérer un lien facilement, ainsi que la description de la ressource.
- Possibilité de mettre un suivi d'achèvement pour savoir si l'étudiant a cliqué sur le lien.
Les moins de l'outil
- Un tutoriel est bienvenu si on veut prendre en main toutes les fonctionnalités.
- Par ailleurs nombre de fonctions avancées sont payantes.
Les moins de l'outil
- Pas de personnalisation avancée, ne remplace pas Excel ou Googlesheet.
- Interface un peu dérourante, voir le tutoriel.
- Les documents inactifs pendant 335 jours sont supprimés.
- Pas de notification en cas de modification de document.
Les moins de l'outil
- Version gratuite limitée : accès à moins de contenu et modèles, et dépôt de la vidéo obligatoirement sur une plateforme vidéo de type Youtube.
- Peut être difficile à prendre en main pour un rendu optimal et sur mesure.
- Nécessite des connaissances en montage pour bonne exploitation du logiciel.
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Created on July 7, 2021
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Création de contenu
Collaboration et organisation
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Boîte à outils Numériques
Boîte à outils numériques Trouvez en quelques clics des idées et outils adaptés à vos enjeux pédagogiques.
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Projet DémoUHA(AMI PIA DemoEs ANR-21)
Réseautage et communication
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Boîte à outils Numériques
La Boîte à outils numériques du projet DémoUHA La Boîte à outils numériques, développée dans le cadre du projet UHA++, s'inscrit dans une démarche de continuité au sein du groupe de travail "Espaces d'apprentissages numériques" du projet DémoUHA. Son objectif est d'accompagner les utilisateurs tout en étant facilement accessible et libre de droits, sous licence Creative Commons non-commercialisable. Suite à un questionnaire mené au sein de l'Université, il est apparu un intérêt marqué pour la mise à jour des tutoriels existants et l'ajout de nouveaux outils surtout des outils "Moodle". Cette évolution vise à mieux répondre aux besoins pédagogiques et techniques des différents utilisateurs.
Lien vers notre article sur la Boîte à outils numériques
Article
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Création de contenu
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Learning Apps : Créer des activités pédagogiques
Animaker : Créer des animations vidéo
Feedly : Surveiller les flux RSS
MS PowerPoint : Créer des présentations
Camtasia : Création et montage vidéo
Genial.ly : Créer des présentations interactives
Canva : Créer des contenus et des présentations
H5P : course presentation Créer des contenus interactifs
Powtoon : Créer des vidéos animées
Scoop.it : Surveiller et créer du contenu
H5P : video interactive Créer des contenus interactifs
E-diffusion : Plateforme vidéo de l'université
Wakelet : Réseauter en créant et partageant du contenu
H5P : quiz Créer des contenus interactifs
E-enquête : Créer des questionnaires
Evernote : Organiser les notes
Kahoot : Crée des quiz interactifs
WordPress : Créer des sites web et des blogs
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Framacalc : Collaborer sur des tableaux
Doodle : Planifier et sonder
Trello : Collaborer sur la gestion de projets et de tâches
Framapad : Collaborer sur des textes
Dropbox : Collaborer en stockant et partageant des fichers
Webex : Programmer des vidéoconférences
Evento : Collaborer dans un cadre éducatif
Webex Meeting : Organiser des réunions en ligne
Miro : Collaborer sur un tableau blanc en ligne
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GitMind : Cartes mentales en ligne
Mindmaster : Cartes mentales en ligne
LinkedIn : Réseau social professionnel en ligne
ResearchGate : Réseauter entre chercheurs et scientifique
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Ressources pédagogiques et de cours
Evaluation et suivi des étudiants
Les outils Moodle Moodle propose une large gamme d'outils pour créer, gérer et animer des cours. Les outils de Moodle permettent de structurer des contenus pédagogiques, d'évaluer les apprenants, de faciliter les interactions et de suivre les performances.
Tous les outils MOODLE
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Achèvement d'activité
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Description
Moodle
Facile
Achèvement d'activité
L'achèvement d'activité permet à l'enseignant de définir des critères d'achèvement pour définir quand une activité est estimée comme étant achevée (ou non). Différents critères d'achèvement existent, et certains sont propres à certaines activités. Pour toutes, il est possible de paramétrer l'achèvement "manuel," c'est-à-dire, de laisser l'étudiant déterminer qu'il a achevé l'activité. Pour les activités notées (devoir, test, etc.…) l'achèvement peut être "conditionnel". L'activité est considérée automatiquement comme achevée en fonction de critères précis : si le devoir est déposé, si un test est complété ou noté. Il est aussi possible d'associer un badge ou un certificat à l'achèvement d'une ou plusieurs activités.
Découvrez davantage sur chaque outil en cliquant sur les icônes
Licence de la vidéo:
Le moins
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SITE WEB
Description
Moodle
Difficile
Atelier
L'atelier Moodle est utilisé pour :
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Licence de la vidéo:
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SITE WEB
Description
Moodle
Difficile
Base de données
La base de données permet de construire de façon collaborative une collection de références (liens web, livres, journaux, fichiers, images, vidéos, etc.) partagée entre tous les participants d'un cours. Elle peut également servir à partager et valoriser des travaux d'étudiants.
Découvrez davantage sur chaque outil en cliquant sur les icônes
Licence de la vidéo:
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SITE WEB
Description
Moodle
Facile
Bloc progression
Le bloc progression permet de visualiser toutes les activités d'un cours dont l'achèvement d'activité a été paramétré : l'étudiant peut ainsi voir toutes les activités faites et à faire sur son cours dans un bloc localisé dans la colonne de droite. Pour l'enseignant, le bloc permet de voir la progression de ses étudiants sous forme de liste. Le code couleur du bloc est le suivant :
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Moyen
Calendrier
Pratique pour informer les étudiants des principales échéances du cours et les accompagner dans la structuration de leur travail à distance. Le calendrier Moodle permet de créer des événements dans un calendrier et de les classer au niveau d'un cours, d'un groupe d'étudiants ou niveau personnel. Un calendrier peut être inclus dans un cours ou à la Page d'accueil du site en ajoutant un Bloc calendrier ou un Bloc événements à venir.
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Chat
Le chat permet aux participants d'avoir une discussion synchrone en temps réel, en mode texte, ou de participer en asynchrone.
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Moodle
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Choix du groupe
Le choix de groupe laisse la possibilité aux étudiants de former eux-mêmes leurs groupes de travail. L'enseignante peut également déterminer parmi quels groupes les apprenants peuvent faire leur choix.
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Créer un devoir
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Sondage
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e-enquête (UHA)
Système de questionnaire de l'UHA, E-enquête permet de créer des enquêtes en ligne en utilisant des questions de formes diverses. Doté de fonctionnalités de branchement conditionnel, l'outil propose également des statistiques qui reprennent les réponses par type de question, qui peuvent être exportées en différents formats. Cet outil est disponible pour tous les enseignants et personnels de l'UHA.
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Feedback
Le feedback permet à l'enseignant de créer un questionnaire d'enquête personnalisé pour collecter des informations de la part des participants au moyen de divers types de questions, notamment à choix multiples ou à réponses courtes.
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Forum
Les forums servent d'espace d'échange pour se présenter, diffuser des informations et/ou des documents, comme centre d'aide, ou lieu social. Leurs applications sont nombreuses : pratique des langues, de la communication écrite, débat, analyses croisées d'un objet d'étude, partage de ressources. Les forums très structurés et encadrés impliquent plus les étudiants. Items d'étude explicites, consignes sur les finalités, les modalités et les attendus sont essentiels. À noter que le travail via forum peut être évalué.
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Galerie d'images
La galerie d'images permet de diffuser une galerie d'images sous formes de miniatures, qui s'agrandissent en cliquant dessus. Il est possible de permettre aux utilisateurs de laisser des commentaires et de déposer des images à leur tour en mode collaboratif (sous-entend l'attribution du rôle enseignant aux étudiants sur cette activité).
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Moodle
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Glossaire
Le glossaire permet aux participants de créer et de gérer une liste de définitions, comme un dictionnaire, ou de collecter et organiser des ressources. Idéal pour co-construire un lexique ou une base de connaissance en groupe. L'activité peut être modérée et évaluée aux participants de créer et de gérer une liste de définitions, comme un dictionnaire, ou de collecter et organiser des ressources.
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Leçon
L'enseignant peut utiliser la leçon pour créer plusieurs pages qui se suivent linéairement ou qui offrent plusieurs chemins à l'étudiant en fonction de ses choix ou réponses. Il augmente l'engagement et permet la conception de scénarios adaptatifs en incluant divers types de questions : à choix multiple, d'appariement et à réponse courte. Selon la réponse de l'étudiant et la créativité de la personne qui crée la leçon, les étudiants poursuivent vers la page suivante, reviennent à une page précédente ou sont redirigés vers un tout autre parcours. Il est possible d'aller très loin dans cette activité pour créer un "jeu sérieux" ou "livre dont vous êtes le héros" par exemple.
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Moodle
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Page
Permet de hiérarchiser une succession de ressources sur une page (texte, images, hyperliens ou fichiers multimédia, intégration d'éléments par /iframe). La page peut aussi être utilisée en outil de traitement de texte agrémenté d'éléments multimédia, pour intégrer du contenu directement sur Moodle.
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Rendez-vous
Permet de définir des créneaux pour que les étudiants puissent prendre rendez-vous.
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Animaker
Animaker est un studio d'animation en ligne qui permet de créer des présentations dynamiques et interactives. L'outil est adapté pour concevoir des tutoriels interactifs et attractifs.
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Audacity
Logiciel de traitement sonore qui permet d'enregistrer, d'importer et d'exporter des données en plusieurs formats (mp3...). Audacity peut être utilisé comme un simple magnétophone, pour une utilisation en classe (questions audio sur H5P, Wooclap) ou en dehors par exemple pour un projet de webradio, un podcast. Possibilité de retravailler un extrait audio en le découpant, en modifiant son volume ou en y ajoutant des effets sonores.
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Camtasia
Outil de montage vidéo simplifié, Camtasia permet de capturer facilement son écran pour créer des capsules pédagogiques. L'application offre la possibilité de capturer tout votre écran ou seulement une partie. Simultanément, il permet d'enregistrer le son et l'image d'une webcam ou d'un microphone. Il permet aussi d'ajouter du texte ou des éléments graphiques sur votre vidéos (flèches, encadrés, titres, sous-titres...)
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Canva
Canva est un outil d'infographie en ligne, très riche et simple d'utilisation. De plus en plus usité dans les petites entreprises, il permet de réaliser ou de faire réaliser aux étudiants des infographies, des posters, des vidéos simples, des présentations animées d'aspect professionnel et même des sites web ou e-portfolio. Au-delà des compétences en création graphique, il est utile pour travailler la synthèse et évaluer les compétences communicationnelles des étudiants de manière originale. L'enseignant peut également s'en servir pour concevoir simplement des diaporamas de cours interactifs et attractifs, ou utiliser des modèles de documents de travail collaboratif.
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Digipad
Équivalent gratuit de Padlet, Digipad est un mur multimédia très simple et pratique pour la mise en place d'activités collaboratives synchrones ou asynchrones de différentes natures : production écrite, production orale, magazine, exposition, discussion thématique, collecte de médias réalisés par les étudiants. Exploitable en cours synchrone pour partager et évaluer des ressources de manière collaborative, il met en valeur, notamment via sa galerie et ses outils de votes et commentaires, les réalisations d'étudiants ou de groupes de travail. Le mur collaboratif peut être privé ou public.
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Doodle
L'outil permet de trouver un créneau commun pour des réunions collaboratives. Permet également de réaliser des sondages.
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Dropbox
Outil de stockage et de partage de fichiers en ligne. Il permet de mettre en place du travail collaboratif.
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E-diffusion
E-diffusion est une plateforme de l'UHA qui diffuse des vidéos pédagogiques déposées par les enseignants sous des formes variées : diaporama commenté, tutoriel vidéo d'un logiciel, cours ou conférence filmée, illustration d'une notion de cours et bien d'autres. Également accessible aux étudiants pour rendre leur travail en format vidéo de manière plus sécurisée. Une fois importées, les vidéos peuvent être intégrées par Iframe sur Moodle ou sur un site web.
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E-enquête
Système de questionnaire de l'UHA, E-enquête permet de créer des enquêtes en ligne en utilisant des questions de formes diverses. Doté de fonctionnalités de branchement conditionnel, l'outil propose également des statistiques qui reprennent les réponses par type de question, qui peuvent être exportées en différents formats. Cet outil est disponible pour tous les enseignants et personnels de l'UHA.
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Evento
L'outil permet de trouver un créneau commun pour des réunions collaboratives ou de sonder rapidement via des questions à choix.
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Evernote
Evernote est un outil de collecte et partage d'informations, sous différents formats. Il peut être utilisé en outil de révision de manière individuelle, ou en partage, pour les projets collaboratifs. Pour les étudiants, il permet la création et hiéarchisation de fiches pour les révisions.
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Feedly
Feedly est un agrégateur de flux RSS : il propose une interface dans laquelle il présente les dernières publications des sites web auxquels vous êtes abonnés. En version payante, il est également possible de diffuser à des groupes ou de la partager sur les réseaux sociaux. Grâce à l'extension Feedly, la collecte des informations s'effectue en un simple clic.
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Framacalc
Framacalc est un outil en ligne gratuit permettant de créer et d'éditer des feuilles de calcul collaboratives. Facile à utiliser, il offre des fonctionnalités de base similaires à celles d'Excel, avec l'avantage de pouvoir être utilisé en temps réel par plusieurs utilisateurs, sans inscription obligatoire.
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Framapad
Framapad est un éditeur de texte en ligne collaboratif et gratuit qui permet à plusieurs utilisateurs de rédiger et d'éditer des documents en temps réel. Facile d'accès et sans inscription nécessaire, il est idéal pour le travail en groupe, les brainstormings ou la prise de notes partagée.
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Genial.ly
Genial.ly est une application web de création de contenu interactif, qu'il s'agisse de présentations animées, d'infographies, d'images ou de cartes. L'outil permet d'intégrer des formats multimédias variés : images, du contenu multimédia vidéo, des documents collaboratifs et même des fils sociaux. Très adapté aux activités pédagogiques, Genial.ly offre des possibilités d'interactions variées : quiz, jeux, escape game réutilisables. Fort d'une large communauté d'utilisateurs, il est particulièrement prisé par les amateurs d'escape game pédagogique. Il est également très adapté à la valorisation des travaux étudiants, notamment via des expositions virtuelles, comme celle-ci. En version gratuite, toutes les productions Genial.ly sont publiques.
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Gitmind
Outil de mindmapping et de brainstorming permettant de créer des cartes heuristiques collaboratives en ligne. Possibilité de faire des cartes mentales, ainsi que des diagrammes représentant visuellement des informations groupées, séquentielles, non séquentielles, etc.
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H5P : Course presentation
Avec l'activité leçon d'H5P, il est aisé de transformer un simple diaporama en activité interactive agrémentée de questions, vidéos et exercices. Forte de ses 23 activités pédagogiques et fonctionnalités d'intégration, la leçon est un exerciseur complet qui facilite la conception et la structuration de cours variés. Des vidéos, interactives ou non, des images, du texte et des liens sont intégrables. Le logiciel gratuit et open-source, intégré à Moodle, est idéal pour dynamiser un cours asynchrone, réutiliser du micro-contenu, publier un cours dans Moodle tout en le protégeant.
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H5P : Interactive Book
Similaire à la leçon, le e-book H5P permet de présenter de manière très structurée les différentes sections d'un cours. Contrairement à la leçon, il propose une disposition verticale qui clarifie le cheminement du cours tout en évitant de faire défiler l'ascenseur. Le e-book est donc adapté à la présentation d'un cours entier, éventuellement composé de plusieurs leçons. Il intègre notamment les activités "course presentation", vidéo interactive, image interactive et autres quiz. Dernier intérêt, il propose une synthèse de progression et de performance de l'étudiant au regard des activités engagées.
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H5P : Quiz
Les quiz formatifs H5P, qu'il s'agisse de tests arithmétiques ou de "Question sets", peuvent être utilisés pour situer les élèves et les aider à s'autodiagnostiquer, voire à assimiler par la répétition espacée des notions fondamentales. Chaque type de test H5P affiche un score final qui aide l'étudiant à se situer et prévoit la possibilité de proposer un retour différencié en fonction des questions.
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H5P : Interactive Video
Activité phare de l'écosystème H5P, la vidéo interactive H5P permet de transformer une vidéo en cours. Ses applications sont nombreuses : mode opératoire ou protocole filmé, vidéo de cours augmentée et chapitrée, simulation interactive. Par rapport à d'autres services comme Vizia ou même Camtasia, les activités intégrables sont plus variées et pertinentes : elles vont du simple quiz aux activités conditionnelles adaptées à la construction de vidéos "dont l'étudiant est le héros".
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Kahoot
Outil d'apprentissage ludique qui permet de dynamiser le cours en présentiel et à distance. L'apprenant participe à la compétition lancée par l'enseignant, en utilisant le smartphone ou l'ordinateur pour répondre à des questions à choix multiples. Cet outil pourrait être utilisé pour réviser les connaissances des apprenants, pour une évaluation formative ou pour créer des temps "d'éveil pédagogique".
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Learning APPS
Permet d'utiliser, créer et/ou partager des exercices interactifs, sur une trentaine de disciplines. Les exercices (applications) sont entièrement réalisables et utilisables en ligne.
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LinkedIn
Principal réseau social professionnel, LinkedIn peut être utilisé à des fins pédagogiques pour : - accompagner les étudiants dans la construction de leur identité numérique - accompagner les étudiants dans leur recherche de stage ou d'emploi - créer ou intervenir dans des groupes d'experts sur une thématique de spécialité
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Mahara
Ou
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Mindmeister
Outil permettant de créer et partager organigrammes, cartes mentales, sessions de brainstorming.
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Miro
Le tableau blanc collaboratif Miro offre toutes les fonctionnalités indispensables à l'animation d'un atelier virtuel. Outre les fonctionnalités d'intégration de contenu vidéo et multimédia, Miro conjugue outils d'annotation et dessin à main levée. Accessible en individuel ou en groupe, il se distingue des autres outils du même type par son ergonomie et la richesse de ses modèles ciblés, adaptés à toutes les techniques pédagogiques : ice-breaker, regroupements, planification, cartes heuristiques.
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MS PowerPoint
L'outil de conception de diaporama Microsoft Powerpoint permet de créer un support visuel dynamique pour vos présentations. Il met à disposition un certain nombre de modèles pour professionaliser le visuel des dispositives. Il est doté d'un système de création d'animations et peut être transformé en vidéo grâce à sa fonctionnalité d'enregistrement. Il peut être utilisé aussi bien pour des présentations professionnelles que des supports de cours.
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Powtoon
Powtoon est un studio d'animation en ligne qui permet de créer des présentations interactives et des vidéos d'animation.
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ResearchGate
ResearchGate est un réseau social dédié aux chercheurs et scientifiques de toutes les disciplines. Accessible gratuitement, il constitue d'abord un espace de partage de fichiers, articles et publications scientifiques entre pairs, mais aussi un lieu de réseautage professionnel où il est utile de publier son CV. Il offre accès à un large spectre d'offres d'emplois internationales.
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Scoop.it
Scoop.it est un outil de curation de contenu : il facilite la recherche de sources de veille pertinentes et le partage de sa veille. Il est possible de créer un tableau public (à mi-chemin entre la webographie et le blog) pour diffuser instantanément les données collectées et les commenter.
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Screenpresso
Screenpresso est un outil de capture et d'enregistrement d'écran gratuit pour un usage non commercial. Il conserve un historique des captures d'écran réalisées, directement accessible via un clic droit sur son icône dans la zone de notification. Une fois la capture effectuée, il est possible de l'annoter, d'ajouter texte, dessins, objets, effets de zoom, flou, surlignage, bulles de commentaires. Très pratique pour réaliser (ou co-construire) un guide, un tutoriel papier, il est également exploitable pour produire un enregistrement d'écran vidéo gratuitement, sans contrainte de durée.
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Trello
L'outil permet de gérer une liste de tâches suivant le mode Kanban, d'assigner des tâches et des échéances aux participants d'un projet. Possibilité de gérer un Gantt en intégrant une extension spécifique.
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Wakelet
Wakelet est un outil favorisant la diffusion d'une veille et la curation de contenus, c'est-à-dire la diffusion sélective d'informations. Il permet de centraliser de manière visuelle différentes ressources pour lesquels les participants sont amenés à voter. C'est aussi une façon attractive de présenter un e-portfolio, un tableau de bord de classe.
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Webex
Système de messagerie de l'UHA, permet l'échange direct (individuel ou par groupe), le partage d'écran et de fichiers
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Webex webinaire
Système de visioconférence de l'UHA, permet l'échange direct, le partage d'écran et de fichiers.
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Wooclap
Incontournable CM
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Wordpress
Incontournable CMS, utilisé pour la conception de plus de 25% des sites Internet dans le monde, l'éditeur de contenu Wordpress est tout à fait adapté pour travailler les compétences numériques et communicationnelles des étudiants dans un contexte professionnel. La conception d'un tel site peut faire l'objet d'un projet d'équipe, d'un projet individuel pour les étudiants. Pour l'enseignant, Wordpress est un moyen efficace pour partager sa pédagogie au plus grand nombre.
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