MAPA CONCEPTUAL ORIENTACIÓN

Orientación Educativa

Fijar la dirección de algo, respecto de algo

SEGÚN LA RAE

Dirigir a alguien hacia un lugar o fin.

ORIENTARSEGÚN LA RAE

Dar información o consejo para un fin.

CAMPOS DE LA ORIENTACIÓN

ASPECTOS CARACTERÍSTICOS

PRINCIPIOS DE LA ORIENTACIÓN

FUNCIONES DE LA ORIENTACIÓN

DEFINICIÓN

Según SANTANA VEGA

1. Diagnosticar y evaluar la situación.
2. Planear y organizar programas.
3. Crear y seleccionar materiales.
4. Implementar programas de intervención.
5. Coordinar la participación.
6. Evaluar la acción y los resultados

DESARROLLO HUMANO

PRINCIPIO ANTROPOLÓGICO

PROCESO CONTINUO

• La "La transmisión de ideas que permiten al ser humano elegir entre varias opciones. Es la transmisión de criterios de valor que ofrezcan alguna guía a las personas en una cuestión esencial: qué hacer con sus vidas"

El proceso debe ser hecho por un profesional capacitado = PEDAGOGO

• Persona=ser único y libre

FAMILIAR

IMPACTO A LARGO PLAZO

Según BISQUERRA

PRINCIPIO DE DIAGNÓSTICO

EDUCATIVO

• Proceso de ayuda continuo, a todas las personas, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar el desarrollo humano, a lo largo de toda la vida"

PARA TODAS LAS PERSONAS

• Instrumentos cuali y cuantitativos para evaluar personalidad, intereses, valores y procesos

areas de intervención

Lorem

VOCACIONAL

BRINDA AYUDA

• Psicosocial

tareas del orientador

Según PATTERSON no es:

PRINCIPIO DE PREVENCIÓN

• Educativa

DESARROLLO HUMANO

• Dar información
• Dar consejos
• la selección del personal
• solo realizar entrevistas

• Primaria
• secundaria
• terciaria

• Vocacional

• Prepara a la persona para conductas positivas

• Brindar las herramientas necesarias para que la persona pueda conocer sus capacidades

• Institucional

INFLUENCIA EN ÁREAS