Síndrome de Lóbulo Frontal

PRESENTACIÓN

Síndrome del Lóbulo Frontal

Trabajo práctico

EQUIPO

Milena Luzuriaga

Mayra Encalada

Madeline Gualotuña

Michelle Portilla

Lóbulo frontal

Tres áreas funcionales

Área prefronal o corteza prefrontal

Área motora o corteza motora

Área premotora o corteza premotora

Funciones ejecutivas

• Planificación y secuenciación
• Flexibilidad cognitiva
• Memoria de trabajo
• Velocidad de procesamiento
• Inhibición
• Ejecución dual
• Toma de decisiones
• Cognición social

Síndrome prefrontal dorsolateral:

• Incapacidad para iniciar y terminar cualquier comportamiento.
• Alteración de la flexibilidad cognitiva y conductual se puede expresar como conductas de perseveración.
• Alteración de la memoria de trabajo.

Síndrome prefrontal orbital:

• Se manifiesta como desinhibición.
• Presentan importante dificultad en el control de impulsos.

Síndrome mediobasal y cingular:

• Alteración en la capacidad de discriminar entre novedad y familiaridad.
• Incapacidad de regular emociones.
• Falta de emociones.

Signos Inmaduros

Leonardo Viteri

Guido Brito

Domenica

Eithan

Mario José

6 añosFlexibilidad Autoregulación (Cortéx dorsolateral)

5 añosInhibición (Área 9-10-11-12, Cortéx medial)

4 añosAutorregulación (Área 9-10-11-12, cortéx medial)

Flexibilidad(Cortéx Orbito Frontal)

Flexibilidad(Cortéx dorsolateral)

Atención (Área 46)

Atención (Área 46) Planificación (Cortéx dorsolateral) Inhibición (Área 9-10-11-12)

Flexibilidad (Cortéx dorsolateral) Autorregulación Inhibición (Área 9-10-11-12)

Atención (Área 46) Inhibición (Área 9-10-11-12)

Actividades

autorreguación

flexibilidad

Inhibición

Juego del Stop

• Propiocepción
• Vestibular
• Tálamo
• Corteza prefrontal
• Áreas 9 a 12
• Áreas 46 y 47 forman la porción dorso lateral
• Áreas 13 y 14
• Área 24 del cíngulo

Juego de la Tortuga

• Propiocepción
• Vestibular
• Tálamo
• Corteza frontal premotora
• Área 6 y parte de la 8
• Zona motora primaria

EL JUEGO DE LAS SILLAS

•Inhibición •Área 9 (autoconciencia) •Área 10 (atención) •Área 11 (interacción social) •Área 12 (conducta)

TDHA

El síndrome de déficit de atención con hiperactividad

Caracterizado por tres síntomas nucleares de trastornos como:

• La inatención (falta de atención).
• La hiperactividad.
• La impulsividad.

• Esta asociado con una serie de anomalias en el desarrollo y funcionamiento de algunas zonas del cerebro.

• El trastorno conlleva un problema con la inhibición y con esos aspectos de la atención que tienen que ver con la persistencia para cumplir un objetivo, resistirse a las distracciones y volver a reanudar tareas una vez que nos han interrumpido, o en la memoria de trabajo.

TDHA

El síndrome de déficit de atención con hiperactividad

TDAH, presentación predominante hiperactiva/impulsiva Presentan síntomas de hiperactividad y sienten la necesidad de moverse constantemente. También tienen dificultad para controlar sus impulsos. Por lo general no tienen problemas de atención.

TDAH, presentación predominante con falta de atención:Tienen dificultad para prestar atención. Se distraen con facilidad pero no son impulsivos o hiperactivos. A veces se denomina de manera no oficial como trastorno por déficit de atención o TDA. Pueden “pasar inadvertidos” porque no molestan en clase. De hecho, es posible que parezcan tímidos o que “ sueñan despiertos”.

TDAH, presentación combinadaProblemas significativos, tanto de hiperactividad/impulsividad como de falta de atención. Sin embargo, puede que esos problemas de hiperactividad/impulsividad disminuyan gradualmente al aproximarse la adolescencia.

Disfunción ejecutiva

Barkley (1997) define este síndrome como “la incapacidad de seguir una secuencia desconocida de actos dirigidos a un fin determinado, evidenciando, por otra parte, la imposibilidad de poner en juego las diferentes variables que intervienen y de decidir con relación a lo juzgado”.

Rylander, ya señalaba en 1939, que “el sindrome frontal produce alteraciones en la atención, incremento de la distracción, dificultad para captar una realidad compleja [...]: Los sujetos son capaces de resolver adecuadamente tareas rutinarias, pero incapaces de resolver tareas novedosas”relación a lo juzgado”.

Síntomas prefrontales asociados a tres zonas específicas:

• La región dorsolateral interviene en la conducta ejecutiva.
• La orbitofrontal en la conducta social
• La medial con la motivación.

Webgrafía

• https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1699-695X2012000300007
• https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-92272019000400365&lng=en&nrm=iso
• https://sid.usal.es/idocs/F8/ART9887/disfuncion.pdf

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