presentación defensa tesis

Aceptación-Rechazo Parental y Ajuste Psicológico Infanto-juvenil: Análisis del Efecto Informante y la Validez Incremental en un Procedimiento de Evaluación Multifuente

Eva Izquierdo Sotorrío

Directores: Miguel Ángel Carrasco OrtízFco Pablo Holgado Tello

5 de julio de 2021

Contenido de esta presentación

Introducción/Introduction

PARTE teóricA

PARTE Empírica

Conclusiones/conclusions

Introduction

Parte Teórica

Ajuste psicológico infanto-juvenil

Aceptación-rechazo parental

Parte teórica

Evaluación psicológica infanto-juvenil

Multi-informante

Parte teórica

Efecto informante

Interacción entre informantes

Validez incremental de las fuentes informantes

Escasez de resultados empíricos sobre: el efecto informante, interacción entre informantes y la validez incremental de los informantes. NECESIDAD DE ESTUDIOS MULTIFUENTE QUE OPTIMICEN LA EVALUACIÓN DENTRO DEL MARCO DE LA IPARTHEORY

Objetivo general y Justificación

Parte Empírica

Método general

Estudios

Efecto informante y validez incremental

1.

¿Existe efecto informante al predecir los problemas de conducta infantiles a partir de la aceptación-rechazo parental?

¿Cuál es la validez incremental de los informantes al predecir los problemas de conducta infantiles?

Efecto informante y validez incremental

1.

Distribución de la muestra

Análisis estadístcos

• Para identificar si existe efecto informante - Correlaciones bivariadas y modelo de errores correlacionados (matrices multirasgo-multimétodo).
• Para calcular la validez incremental de los informantes - Regresiones con orden jerárquico.

Efecto informante y validez incremental

1.

Modelo con errores correlacionados

Modelo sin errores correlacionados

.43

.28

.48

Efecto informante y validez incremental

1.

Regresión con orden jerárquico

𝛥R2

Betas estandarizadas

Efecto MODERADOR DEL SEXO Y EDAD DE LOS MENORES SOBRE EL EFECTO INFORMANTE Y LA VALIDEZ INCREMENTAL

2.

¿Están el efecto informante y la validez incremental moderados por la edad y/o el sexo de los menores?

Efecto MODERADOR DEL SEXO Y EDAD DE LOS MENORES SOBRE EL EFECTO INFORMANTE Y LA VALIDEZ INCREMENTAL

2.

Distribución de la muestra

• Se dividi´´o la muestra en función de la edad (menores de 12 y mayores de 13) y del sexo.
• Para identificar el efecto informante - Modelo de errores correlacionados.
• Para establecer el efecto moderador de la edad y el sexo - Análisis multigrupo mediante modelos de ecuaciones estructurales.
• Para calcular la validez incremental -Regresiones con orden jerárquico.

Efecto MODERADOR DEL SEXO Y EDAD DE LOS MENORES SOBRE EL EFECTO INFORMANTE Y LA VALIDEZ INCREMENTAL

2.

Análisis multigrupo en función de la EDAD

Análisis multigrupo en función del SEXO

VARIANTE(para todos los informantes)

INvariante

Efecto MODERADOR DEL SEXO Y EDAD DE LOS MENORES SOBRE EL EFECTO INFORMANTE Y LA VALIDEZ INCREMENTAL

2.

𝛥R2 (> de 13 años)

𝛥R2 (< 12 años)

Efecto moderador del afecto familiar

Efecto MODERADOR DE LA PERCEPCIÓN DEL MENOR DEL AFECTO FAMILIAR

3.

¿Modera la percepción del menor sobre el afecto familiar la relación entre rechazo parental y ajuste infantil?

Efecto MODERADOR DE LA PERCEPCIÓN DEL MENOR DEL AFECTO FAMILIAR

3.

Análisis estadícticos

Distribución de la muestra

• Para ver la relación diferencial de las variable en los dos grupos - Correlaciones bivariadas y parciales.
• Para explorar posibles efectos moderadores - Modelo de interacción (producto de la aceptación-rechazo materna y paterna por la variable “Grupo de afecto”, en el último paso). Una regresión por variable criterio.
• Análisis post-hoc.

Efecto MODERADOR DE LA PERCEPCIÓN DEL MENOR DEL AFECTO FAMILIAR

3.

Correlaciones

Interacción

En contextos percibidos como menos afectuosos, la figura materna es más relevante En contextos percibidos como más afectuosos la figura paterna es más relevante.

VALOR PREDICTIVO DE LA (IN)CONGRUENCIA ENTRE PADRES/MADRES E HIJOS/AS

4.

¿Están los patrones de congruencia e incongruencia entre adolescentes y sus madres o padres, sobre rechazo parental percibido, asociados al ajuste psicológico de los menores?

VALOR PREDICTIVO DE LA (IN)CONGRUENCIA ENTRE PADRES/MADRES E HIJOS/AS

4.

Muestra

Análisis estadísticos

• Para ver la relación entre los patrones de (in)congruencia en cada díada (madre-menor o padre-menor) con el ajuste:
• Comparación de dos modelos de regresión polinómica por cada variable criterio, selección según ajuste e interacción significativa.
• Análisis de superficie de respuesta.

162 triadasAdolescentes entre 12 y 16 años 61.7% chicas

VALOR PREDICTIVO DE LA (IN)CONGRUENCIA ENTRE PADRES/MADRES E HIJOS/AS

4.

Análisis de superfice de respuesta

Conclusions

Conclusions & implications

Conclusions & implications

Shared variance

Children driven effect

Limitations

General population and cross-sectional design

Social desirability

Other moderating variables

Incremental valitidy methodology

¡Gracias!