Evaluation

L'évaluation de l'apprenti

Analyse de situations professionnelles récurrentes

Le maître d'apprentissage au coeur de l'action de formation

Comment évaluer l'apprenti ?

Le maître d'apprentissage au coeur de la formation pratique

Depuis la loi du 5 septembre 2018 pour "la liberté de choisir son avenir professionnel", un référentiel de compétences présente la liste des capacités attestées pour l’obtention d'un diplôme. Une compétence permet de situer le niveau de maîtrise des activités exigées pour occuper efficacement un emploi ciblé, et de repérer les situations professionnelles significatives (SPS).

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COMPETENCE

Savoir : ensemble des connaissances acquises Savoir-faire : capacité à mettre en oeuvre les connaissances Savoir-être : comportement attendu dans une situation professionnelle significative (SPS)

Extrait de référentiel de competences (CAP agricole)

Le site officiel de l'enseignement agricole

EXEMPLE ??

Analyser des situations professionnelles récurrentes

En utilisant une situation professionnelle (SPS) récurrente, le maître d'apprentissage doit définir :

- le degré de difficulté de la tâche, - les risques, - le temps de maîtrise pour l'apprenti, - les points de vigilance.

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Aides

CNFPT

Pour les démarches administratives des collectivités, l'interlocuteur est le CNFPT.

Comment évaluer l'apprenti ?

Le rôle du maître d'apprentissage est aussi de savoir évaluer l'apprenti pour l'aider à progresser et développer ses compétences. L'évaluation est une démarche qui décrit de façon précise des comportements, des performances, des difficultés ou des procédures utilisées par l'apprenti. Afin d'évaluer au mieux, il faut se poser la question suivante : qu'est-ce qui fait que l'apprenti maîtrise une compétence ?

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situation d'évaluation (CAP agricole)

critères d'évaluation (CAP agricole)

Comment évaluer l'apprenti ?

Modèle d'évaluation

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Description de la situation professionnelle (cf référentiel du diplôme)

Que doit faire l'apprenti ?(cf compétences)

Quels sont les critères de réussite ?

Fin de la partie Evaluation

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