1º ESO MATEMÁTICAS

GUÍA DOCENTE DPTO. MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS 1º ESO

curso 2021/22

gracias

NORMATIVA

MATEMÁTICAS 1º ESO

curso 2021/22

EVALUACIÓN

ACTIVIDADES

recursos

METODOLOGÍA

CONTENIDOS

TEMPORALIZACIÓN

COMPETENCIAS CLAVE

PROFESORADO

iNTRODUCCIÓN

ÍNDICE

MATEMÁTICAS 1º ESOa

CURSO 2021/X22

Requisitos

InterMatiaQuizizz Wordwall

IAplicaciones interactivas

4 horas semanales

Duración

Presencial

Modalidad %

Moodle Centros

Plataforma

EN MATEMÁTICAS EN 1º ESO se hace necesario realizar modificaciones significativas en los procesos de enseñanza y aprendizaje que ayuden a forjar el saber matemático que demandan los ciudadanos y ciudadanas de la sociedad andaluza del siglo XXI. Constituye un instrumento imprescindible en el desarrollo del pensamiento de los individuos y componente esencial de comprensión, modelización y transformación de los fenómenos de la realidad que les permitirá desenvolverse mejor tanto en lo personal como en lo social.

sobre la asignatura

INTRODUCCIÓN

MATEMÁTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

DTO. 111

DTO. 182

INSTRUCCIÓN 9/2020

RD1105/2014

NORMATIVA

MATEMÁTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

PROFESORA

TERESA PAVÓN REGUERA

LICENCIADA EN CIENCIAS MATEMÁTICAS

profesorado

MATEMÁTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

• ver artículo 3 del Dto. 111/2016, de 14 de junio

• 1. Mejorar la capacidad de pensamiento reflexivo y crítico y razonamiento matemático

• 2. Reconocer y plantear situaciones susceptibles de ser formuladas en términos matemáticos
• 3. Utilizar técnicas de recogida de la información y procedimientos de medida, realizar el análisis de los datos

• 4. Identificar los elementos matemáticos presentes en los medios de comunicación

• 5. Identificar las formas y relaciones espaciales que encontramos en nuestro entorno

• 6. Utilizar de forma adecuada las distintas herramientas tecnológicas, tanto para realizar cálculos como para buscar, tratar y representar información de índole diversa y también como ayuda en el aprendizaje.
• 7. Actuar ante los problemas que surgen en la vida cotidiana de acuerdo con métodos científicos y propios de la actividad matemática
• 8. Elaborar estrategias personales para la resolución de problemas
• 9. Manifestar una actitud positiva ante la resolución de problemas y mostrar confianza en su propia capacidad
• 10. Integrar los conocimientos matemáticos en el conjunto de saberes
• 11. Valorar las matemáticas como parte integrante de la cultura andaluza

OBJETIVOS DE etapa

OBJETIVOS de materia

objetivos

3ª EVALUACIÓN

2ª EVALUACIÓN

1ª EVALUACIÓN

MATEMÁTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

TEMPORALIZACIÓN APROXIMADA

• UD 10 FIGURAS GEOMÉTRICAS

• UD 11 LONGITUDES Y ÁREAS

MATEMÁTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

UD 9 ELEMENTOS GEOMÉTRICOS

UD 13 PROBABILIDAD

3ª EVALUACIÓN

UD 12 ESTADÍSTICA

UD 8 TABLAS Y GRÁFICAS

UD 7 ECUACIONES

UD 6 MAGNITUDES PROPORCIONALES

UD 5 NÚMEROS DECIMALES

UD 4 FRACCIONES

UD 3 POTENCIA Y RAÍZ CUADRADA

UD 2 NÚMEROS ENTEROS

UD 1 NÚMEROS NATURALES

2ª EVALUACIÓN

1ª EVALUACIÓN

E3

E2

E1

CONTENIDOS-FICHAS COOPERATIVAS

MATEMÁTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

POR CRITERIOS

evaluación

SEMANAL

planificación

HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS Y EFEMÉRIDES

investigación

GRUPALES

clases

INDIVIDUAL Y COOPERATIVO

estudio

PROPUESTAS POR LA LEY

métodos

ACTIVA, MOTIVADORA Y DINÁMICA

enseñanza

metodología

MATEMÁRTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

Material adicional

WEBGRAFÍA

JUEGOS

BIBLIOGRAFÍA

RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

3ª EVALUACIÓN

2ª EVALUACIÓN

MATEMÁRTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

FLIPPED-CLASSROOMATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

AMPLIACIÓN

1ª EVALUACIÓN

ACTIVIDADES PARA TODO EL CURSO

MATEMÁTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

ponderaciónevaluación CRITERIAL

evaluación

MATEMÁTICAS 1º ESO

CURSO 2021/22

RECORDAR: FORMAMOS UN TRIÁNGULO EQUILÁTERO EN CUYOS VÉRTICES NOS ENCONTRAMOS: FAMILIA-PROFESOR-ALUMNO/A

GRACIAS

GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS