1º ESO MATEMÁTICAS

GUÍA DOCENTE DPTO. MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS 1º ESO

curso 2021/22

curso 2021/22

MATEMÁTICAS 1º ESO

ÍNDICE

iNTRODUCCIÓN

gracias

CONTENIDOS

METODOLOGÍA

NORMATIVA

recursos

PROFESORADO

ACTIVIDADES

COMPETENCIAS CLAVE

EVALUACIÓN

TEMPORALIZACIÓN

CURSO 2021/X22

MATEMÁTICAS 1º ESOa

INTRODUCCIÓN

sobre la asignatura

EN MATEMÁTICAS EN 1º ESO se hace necesario realizar modificaciones significativas en los procesos de enseñanza y aprendizaje que ayuden a forjar el saber matemático que demandan los ciudadanos y ciudadanas de la sociedad andaluza del siglo XXI. Constituye un instrumento imprescindible en el desarrollo del pensamiento de los individuos y componente esencial de comprensión, modelización y transformación de los fenómenos de la realidad que les permitirá desenvolverse mejor tanto en lo personal como en lo social.

Duración

4 horas semanales

Modalidad %

Presencial

Plataforma

Moodle Centros

IAplicaciones interactivas

InterMatiaQuizizz Wordwall

Requisitos

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MATEMÁTICAS 1º ESO

NORMATIVA

RD1105/2014

DTO. 182

INSTRUCCIÓN 9/2020

DTO. 111

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MATEMÁTICAS 1º ESO

profesorado

TERESA PAVÓN REGUERA

PROFESORA

LICENCIADA EN CIENCIAS MATEMÁTICAS

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MATEMÁTICAS 1º ESO

objetivos

OBJETIVOS de materia

• 1. Mejorar la capacidad de pensamiento reflexivo y crítico y razonamiento matemático

• 2. Reconocer y plantear situaciones susceptibles de ser formuladas en términos matemáticos
• 3. Utilizar técnicas de recogida de la información y procedimientos de medida, realizar el análisis de los datos

• 4. Identificar los elementos matemáticos presentes en los medios de comunicación

• 5. Identificar las formas y relaciones espaciales que encontramos en nuestro entorno

• 6. Utilizar de forma adecuada las distintas herramientas tecnológicas, tanto para realizar cálculos como para buscar, tratar y representar información de índole diversa y también como ayuda en el aprendizaje.
• 7. Actuar ante los problemas que surgen en la vida cotidiana de acuerdo con métodos científicos y propios de la actividad matemática
• 8. Elaborar estrategias personales para la resolución de problemas
• 9. Manifestar una actitud positiva ante la resolución de problemas y mostrar confianza en su propia capacidad
• 10. Integrar los conocimientos matemáticos en el conjunto de saberes
• 11. Valorar las matemáticas como parte integrante de la cultura andaluza

OBJETIVOS DE etapa

• ver artículo 3 del Dto. 111/2016, de 14 de junio

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TEMPORALIZACIÓN APROXIMADA

1ª EVALUACIÓN

2ª EVALUACIÓN

3ª EVALUACIÓN

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MATEMÁTICAS 1º ESO

CONTENIDOS-FICHAS COOPERATIVAS

E1

E2

1ª EVALUACIÓN

2ª EVALUACIÓN

UD 7 ECUACIONES

UD 1 NÚMEROS NATURALES

UD 2 NÚMEROS ENTEROS

UD 8 TABLAS Y GRÁFICAS

UD 3 POTENCIA Y RAÍZ CUADRADA

UD 12 ESTADÍSTICA

E3

UD 4 FRACCIONES

3ª EVALUACIÓN

UD 5 NÚMEROS DECIMALES

UD 13 PROBABILIDAD

UD 6 MAGNITUDES PROPORCIONALES

UD 9 ELEMENTOS GEOMÉTRICOS

• UD 10 FIGURAS GEOMÉTRICAS

• UD 11 LONGITUDES Y ÁREAS

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MATEMÁTICAS 1º ESO

metodología

métodos

estudio

clases

enseñanza

ACTIVA, MOTIVADORA Y DINÁMICA

PROPUESTAS POR LA LEY

INDIVIDUAL Y COOPERATIVO

GRUPALES

investigación

planificación

evaluación

HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS Y EFEMÉRIDES

SEMANAL

POR CRITERIOS

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MATEMÁRTICAS 1º ESO

RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

WEBGRAFÍA

Material adicional

BIBLIOGRAFÍA

JUEGOS

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MATEMÁRTICAS 1º ESO

ACTIVIDADES PARA TODO EL CURSO

1ª EVALUACIÓN

AMPLIACIÓN

3ª EVALUACIÓN

2ª EVALUACIÓN

FLIPPED-CLASSROOMATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

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MATEMÁTICAS 1º ESO

evaluación

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

ponderaciónevaluación CRITERIAL

CURSO 2021/22

MATEMÁTICAS 1º ESO

GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS

GRACIAS

RECORDAR: FORMAMOS UN TRIÁNGULO EQUILÁTERO EN CUYOS VÉRTICES NOS ENCONTRAMOS: FAMILIA-PROFESOR-ALUMNO/A