Dorobek zawodowy

Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela

Katarzyna Zwolińska nauczyciel wychowania przedszkolnego

Start

1. O mnie

spis treści

2. Okres trwania stażu

3. Kwalifikacje

4. Dorobek zawodowy

5. Podziękowania

o mnie

Nazywam się Katarzyna Zwolińska i od 10 lat pracuję jako nauczyciel. Jestem osobą ambitną, zaangażowaną w swoją pracę. Wspieram dzieci w ich aktywnościach. Zawód, który wykonuję ciągle uczy mnie czegoś nowego. Jestem osobą kreatywną, wiem że w każdym dziecku tkwi potencjał i mnóstwo zalet. Staram się je odkrywać i umiejętnie rozwijać.

okres trwania stażu

Zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

kwalifikacje

Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi.Kierunek: zintegrowana edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Studia 3-letnie. Tytuł licencjat

Uniwersytet Łódzki.Wydział Nauk o Wychowaniu. Kierunek: pedagogika wieku dziecięcego. Studia 2-letnie. Tytuł magister

11.07.2014 uzyskanie stopnia nauczyciela kontraktowego

Opiekun stażuPani Anna Januszewska-Guzek

Dorobek zawodowy

§7 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy przedszkola

Szkolenia, konferencje, kursy, warsztaty, webinaria

Akademia Młodego Nauczyciela

Pozytywna dyscyplina w szkole i klasie

Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia - diagnoza, terapia, masaż

Pierwsza pomoc przedmedyczna

Eksperymenty

Terapie - filmoterapia, choreoterapia, arteterapia

Dojrzałość szkolna dziecka

Płeć mózgu

Co mówią rysunki przedszkolaka

Rozwój przedszkolaka w wieku przedszkolnym

Nauczanie zdalne przedszkolaków i uczniów klas I - III

Budowanie zdrowych relacji z dzieckiem - jak wychowywać by nie krzywdzić

Działanie te służyły pogłębianiu mojej wiedzy z zakresu pedagogiki, psychologii jak również ulepszały umiejętności wychowawcze. Zdobyta wiedza pozwoliła mi efektywnie pracować. Pojawiające się problemy rozwiązywałam korzystając ze zdobytej wiedzy, wsparcia i pomocy innych nauczycieli.

Analizowałam na bieżąco literaturę fachową, specjalistyczną oraz wymieniałam doświadczenia z nauczycielami i opiekunem stażu. Pozwoliło mi to lepiej planować swoją pracę.

§7 ust. 2 pkt 2 Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględnienie ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

Podczas stażu nieustannie obserwowałm i wspierałam swoich uczniów oraz diagnozowałam sytuację rodzinną swoich wychowanków. Rozmawiałam z dziećmi oraz ich rodzicami. W ten sposób poznawałam potrzeby, możliwości, postawy i problemy moich podopiecznych.

Moje zaangażowanie w poznanie środowiska dzieci i rodziców miało wpły na zaciśnienie się więzi międzyosobowych, zarówno pomiędzy mną a dziećmi, jak również pomiędzy mną a rodzicami. Działania moje zwrócone były na dobrą współpracę w celu wprowadzania jak najkorzystniejszych rozwiązań, problemów wychowawczych i dydaktycznych moich podopiecznych. Wraz z dziećmi i rodzicami uczestniczyłam w życiu kulturalnym środowiska lokalnego.

Wielokrotnie jeździliśmy do muzeum , galerii sztuki, teatru, na wycieczki krajoznawcze oraz zielone przedszkole. W kolejnych slajdach zamieszczam kilka przykładów.

Wycieczki krajoznawcze, muzea, teaty, Galerie Sztuki

Wycieczki krajoznawcze, muzea, teaty, Galerie Sztuki

Wycieczki krajoznawcze, muzea, teaty, Galerie Sztuki

Wycieczki krajoznawcze, muzea, teaty, Galerie Sztuki

Wycieczki krajoznawcze, muzea, teaty, Galerie Sztuki

W trakcie stażu podejmowałam się prac na rzecz środowiska lokalnego oraz zachęcałam rodziców w organizowanie imprez przedszkolnych oraz pomoc na rzecz przedszkola

Uroczystości Przedszkolne

Wigilia z rodzicami

Dzień Matki

Bal Jesieni

Dzień rodziny oraz uroczyste zakończenie roku przedszkolnego

Na pomoc rodziców mogłam również liczyć podczas kilkudniowej akcji charytatywnej "Szlachetna paczka". Organizowaliśmy zbiórkę żywności, materiałów edukacyjnych, odzieży czy środków higienicznych.

Popularyzowałam postawy proekologiczne, promowałam dobre nawyki żywieniowe oraz aktywny i zdrowy tryb życia.

Tworzyliśmy wspólnie plakaty o tematyce ekologicznej. Wykonaliśmy rzeźbę "żółwia" wykorzystując plastikowe przedmioty.

Podjęte przeze mnie działania wpłynęły na zintegrowanie grupy. Dzieci stały się pewniejsze siebie i bardziej otwarte. Zwiększyła się wśród nich świadomość, że dobre odżywianie ma wpływ na ich samopoczucie i zdrowie. Dzieci również chętnie uczestniczyły w organizowaniu akcji charytatywnych. Uwrażliwiło to ich na krzywdę drugiego człowieka, nauczyło dbać o środowisko naturalne oraz wdrażało do udzielania pomocy innym.

Konkursy

"Pacynka dla Wcześniaka"

Konkurs plastyczny - "Ziemia - planeta marzeń"

"Walentynka dla wcześniaka"

Konkursy

Olimpiada MINIwojowników ninja

"Wioska olimpijska jak postrzegamy sport przez sztukę"

Podczas trwania stażu czytałam dzieciom fragmenty baśni, wiersze, opowiadania oraz inne książki aby mobilizować ich do czytania. Treści czytanych książek były wzruszające, pouczające i wpływały na szybszy rozwój emocjonalno - społeczny moich podopiecznych.

Uczestniczenie w konkursach wzbudzały u dzieci ambicję, zdrową rywalizację wśród najlepszych, chęć samodzielnej pracy oraz umiejętność wspópracy w grupie. Konkursy stwarzały okazję na sprawdzenie się oraz podniesienie poziomu własnej samooceny. Uroczystości przedszkolne dały dzieciom możliwość wiary we własne możliwości, a wycieczki stały się bogactwem wiedzy.

Przeprowadzałam również arkusze obserwacji, diagnozy i testy kompetencyjne, sprawdzając w ten sposób umiejętności dzieci. Na podstawie zebranych informacji dokonywałam ewaluacji osiągnieć wychowanków. Planowałam działania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, które służyły ich rozwojowi. Działania te miały również na celu wyeliminowanie porażek dzieci w dalszej ich pracy oraz rozwijanie umiejętności i zainteresowań. Prowadziłam dokumentację przedszkolną oraz dziennik zajęć lekcyjnych.

§7 ust. 2 pkt 3 Umiejętność wykorzystywania w pracy metod aktywizujących ucznia

Stosowałam nowo poznane aktywne metody nauczania: gry dydaktyczne i multimedialne, metoda projektu, burza mózgów, drama, mapa skojarzeń, kosz i walizka, metoda Montessori, metoda dobrego startu według Marty Bogdanowicz, dyskusja panelowa, zabawy rozwijające twórcze myślenie, zabawy z chustą animacyjną, pedagogika zabawy Klanza, metoda dr. E. Gruszczyk - Kolczyńskiej, metoda wychowania muzycznego Carla Orffa. Metody te wpłynęły znacząco na jakość mojej pracy.

Metody aktywne

Burza mózgów

Metody aktywne

Kosz i walizka

Metody aktywne

Zabawy z chustą animacyjnąpedagogika zabawy klanza

Metody aktywne

Metoda montessori

§ 7 ust. 2 pkt 4 Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy

Uczestniczyłam w realizacji zadań dydaktyczno - wychowawczych wynikających ze Statutu Przedszkola

Brałam udziała w Radach Pedagogicznych zgodnie z harmonogramem jej posiedzeń

Składałam przed Radą sprawozdania z przydzielonych zadań oraz z półrocznej i rocznej pracy z dziećmi

Dokonywałam ewaluacji własnych działań zawodowych

Pogłębiałam swoją wiedzę i umiejętności w procesie aktywnego udziału w zewnętrznym i wewnątrzprzedszkolnym doskonaleniu

§7 ust. 2 pkt 5 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli

Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem wywarło niewątpliwie duży wpływ na mój rozwój osobisty.

§7 ust. 2 pkt 6Umiejętność uwzględniania problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

§7 ust. 2 pkt 7Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

Przepisy prawne

§7 ust. 2 pkt 8Umiejętność wykorzystania w swojej pracy techniki komputerowej i informacyjnej.

1. Opracowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej. 2. Zapoznanie się z internetowymi publikacjami innych nauczycieli 3. Uzyskiwanie informacji na temat szkoleń

Organizacja zdalnego kształcenia

Korzystanie z programu Zoom

Korzystanie z programu Office 365

Korzystanie z programu Genially

Wnioski do dalszej pracy:

Praca nauczyciela daje mi dużo satysfakcji. Każda spędzona chwila z dziećmi wzbogaca mnie o nowe doświadczenia. Wszystko czego nauczyłam się przez dotychczasowy okres stażu, tworzy bazę mojego dalszego rozwoju zawodowego. Uważam jednak, że to dopiero początek. Chciałabym aby moje zajęcia z roku na rok stawały się coraz bardziej atrakcyjne. Praca z dziećmi i jej efekty są dla mnie radością, cieszę się z każdych sukcesów moich podopiecznych, a sobie stawiam coraz wyższą poprzeczkę.

Podziękowania dla: Pani Dyrektor Anny Januszewskiej - Guzek Pani Dyrektor Barbary Guzek Grona Pedagogicznego Przedszkola Niepublicznego "Koliberek"

Życzę wszystkim...