DTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURAIIDD
ORTOGRAFÍA
Plan de mejora de la ortografía
Signos de puntuación
Reglas de acentuación
Volver
Uso de g/j
Uso de h
Uso de b/v
Uso de ll/y
Uso de x/s
Palabras dudosas
Uso de cc
Uso de z/c/qu/k
Siguiente
Volver
Volver
REGLAS DE ACENTUACIÓN
Acentuación de palabras compuestas
Diptongo, triptongo e hiato
Reglas generales
Acentuación de interrogativos y exclamativos
Tilde diacrítica
Siguiente
Volver
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
La puntuación de los textos es un capítulo importante en la ortografía de nuestra lengua. De ella va a depender en gran parte la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos.
La coma.
Los dos puntos.
Los puntos suspensivos.
El punto y coma.
El punto.
Las comillas.
La ¿? y la ¡!
El guion.
El paréntesis.
La raya.
Volver
1º ESO
10
Volver
2º ESO
10
Volver
3º ESO
10
Volver
4º ESO
10
Volver
1º BACH
10
Volver
2º BACH
10
Volver
Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas.
calentador-mecedora-camion-agujerear-musica-catalan-busqueda-arbol-cogelo-helado-alrededor-unico-magico-angel-cartel
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Clasifica estas palabras según contengan un diptono (D) o un hiato (H):
ganzúa-airear-agua-caían-variedad-averigüéis-poeta-ario-habíamos-viaje-aula-peor-abuelo-acentúa-quería-ahora
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Clasifica estas palabras enla columna correspondiente:
aca_ar-_romista-a_ioneta-ha_er-_ál_ula ál_um-a_entajar-_álido-_alla-cam_io
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Atrás
Atrás
Atrás
Atrás
Completa:
a) Se escribe _____ delante de _____ y _____. Ej.: Cambio, campo. b) Se escribe _____ detrás de _____ y _____. Ej.: Adviento, subvención, obvio.
Escribe 10 palabras que empiecen por el prefijo Bi-, que significa dos:
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Haz las siguientes fichas:
Pincha en las siguientes imágenes:
Texto 2
Texto 1
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen para ir al texto.
Atrás
"La mirava pasar todos los dias sentado en la banca junto al mercado. La muchacha caminaba presurosa en una direccion que el desconocia. era pequeña y fragil, morena, de pechos breves y una cara linda que él no recordaba haber visto antes. Era un rostro inedito aquel y, por lo mismo, deseado. empezó a hablarle desde la segunda vez, ya que la primera lo tomo tan de sorpresa que no tubo palabra que esponer: "hola, señorita" le dijo con una voz apenas haudible, mientras ella se apresuraba por la banqueta, se perdía entre cientos de jentes, "mi nombre es Silvio, ¿usted se llama Anita?, mucho gusto, Anita, encantado de conocerla". Ha Silvio le gustaba platicar a Anita de su madre y sus perros; le contaba tambien que nunca habia tenido una nobia pues las mujeres lo rechazaban: "¿ve usted el pliegue que se me forma en la boca? Se llama labio leporino, dice mi madre que es una malformacion genetica. A causa suya mis compañeros de la escuela se burlaban de mi, las mujeres me evitan. Suerte que usted es distinta, Anita. ¿Sabe?"
Siguiente
Clasifica las siguientes palabras en el apartado que corresponda:
papel-sillon-semaforo-conductor-pasillo-libertad-carnaval-periodico-cristal-veloz-parche-bicicleta-origen-señal-pluma-cesped-sabado-lavabo-tunel
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Coloca b o v donde corresponda. Explica por qué llevan b o v.
- De_es tomar siempre leche her_da.
- Esas obras estu_ieron prohi_idas en un tiempo.
- Esa obra se atri_uye a Velázquez.
- Los chicos salta_an en el parque.
- No escri_as de forma tan desordenada.
- Es un hombre muy alti_o.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Pon tilde a las palabra que la requieran:
- No me fio de ti.
- Juan sabe que el es inocente.
- Dificilmente vas a conseguir lo que querias.
- Le ataco con la misma arma.
- Dieciseis y dieciseis son treinta y dos.
- Cuando averigüeis la hora, decidmelo.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa las frases con la palabra adecuada:
- Ven conmigo ............ tienes nada que hacer. (sino / si no).
- Me parece que estamos ............ en esta fiesta. (demás / a demás).
- El regalo, envuélvemelo, por favor ............ . (aparte / a parte).
- Dime ............ estás así. (porqué /por qué).
- Llegó un poco tarde ............ se entretuvo por ahí con los amigos. (por que/ porque).
- Nunca averiguamos el ............ del asesinato. (porque/ porqué).
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Escribe la tilde en las palabras en masyúscula que la necesiten. Explica qué clase de palabra es en cada caso:
- SE que, si SE lo digo, SE quedará tranquilo.
- SI te pide ayuda, dile que SI.
- Piensa demasiado en SI mismo
- Será ella la que le DE el regalo DE parte DE todos.
- A MI me lo dejaron en MI pupitre.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
aquel domingo Laura se despertó a las seis de la Mañana. su marido dormia pesadamente junto a hella; de manera qe se incorporo con cuidado y deslizo los pies asta el suelo, dónde le esperaban unas sapatillas extrategicamente situadas. LA casa estaba fria. pero ella disponia de unas oras de libertaz hasta que Inés y carlos se despertaran y decidieran lebantarse. Se coloco una bata gruesa y tras observar de forma rutinaria el suelo de su ija, llego al salon, desde donde contemplo un hamanecer urbano cuyas impresiones memorizo para transladarles luego a su diario. Izo cafe y con la tasa humeante entre las mano salio a la terrasa, ofreciendo su melena y su perfil a la ciudad dormida. el sol comenzaba a lebantarse, como un globo, por detrás de los edificios cercanos a Barajas. Miro los tejados, respiro y busco la linea resta imaginaria que hunia su casa a la de Julio.
JUAN JOSÉ MILLÁS, El desorden de tu nombre.
Siguiente
CADENA DE PALABRAS. Completa la primera palabra con la sílaba que falta. Después repite esa sílaba para formar la segunda palabra. Continúa así, formando una serie de palabras encadenadas.
te_ / _ rra / rama_ / _fa / fa_ / _món / monta_ / _rezana / nave_ / _za / za_ / _go
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa con g o j. Escribe las palabras resultantes, agrupándolas en dos recuadros.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Escribe c, z, k o qu según corresponda.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Señala el término correspondiente al que te ofrecemos. Se trata de formar parejas del tipo director/dirección o relato/relación.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Señala la sílaba tónica de las siguientes palabras. Pon tilde cuando sea necesario y explica por qué llevan o no llevan tilde.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Identifica los monosílabos y pon tilde si es necesaria.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Andres y clara aguardan en la cola de un sine. llueve y la cola, para ponerse a cubierto, se ha replegado sobre si misma en el antebestibulo y bajo la marquesina, por lo que se apelotonan incomodos, pero con orden, a la espera de que se habra la taquiya. [...] - ¿que plan tienes para navidades? -pregunta Andres a media vos. - No lo se, y tengo que decidirlo, porque se estan echando encima. La verdad es que a mi me encantanlas navidades. A ti no, ¿berdad? - Las detesto. todo ese rollo de la alegria obligada y los regalos, todo tan falso... - A mi no es que me vuelva loca mi familia, pero me gusta verlos en estas fiestas, me gusta la cena, el turron, echapan, las peladillas... y los regalos. - que suelen ser absurdos -apostilla andres. - Tu es que eres muy poco cariñoso y por eso no lo disfrutas; pero si te olvidas y desides ser encantador es divertido. Yo te pienso acer un regalo. - ¿Ah si? Que bien... Yo... yo tambien te voy a hacer uno. - Se te acaba de ocurrir. - ¿A mi? ¡Que dices! Lo tengo pensado y todo.
JOSÉ MARÍA GUELBENZU. El amor verdadero.
Siguiente
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
me conbencieron dos amigos de la fabrica para que fuera a pescar con hellos al lago. ai que ir de madrugada, justo antes de salir el sol, cuando una neblina flota sobre el hagua. me disen que entonces los peses suben a miles. me esplican también la lellenda de un pes enorme y ambriento que abita bajo las haguas, y cuando ven mi cara de terror se burlan de mi credulidad. me siento feliz en esta barca, pescando con hellos. y, de subito, el golpe, ya esta, y oirlos y saber que no era una lellenda y yo soy el sebo
JORDI CEBRIÁN, Yo soy el cebo.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Siguiente
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
El desencantado se arrojo a la calle desde el desimo piso. a medida que caia iva biendo a traves de las bentanas la hintimidad de sus vecinos, las pekeñas trajedias domesticas, los amores furtivos, los brebes instantes de felicidad cuyas noticias no habían llegado nunca asta la escalera comun..., de modo que en el instante de rebentarse contra el pavimento de la calle ábia camiado por completo su concesion del mundo: habia llegado a la conclusion de que aquella vida que habandonaba para siempre por la puerta falsa valia la pena de ser vivida.
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, El desencantado arrepentido
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Siguiente
Completa el siguiente texto de Crónica de una muerte anunciada:
El dia en que lo ivan a matar, Santiago nasar se lebanto a las 5.30 de la mañana para esperar el Buqe en que llegava el obispo. había soñado que atrabesaba un bosque de iguerones dónde caia una llobizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, Pero al despertar se sintio por completo salpicado de cagada de pajáros. «Siempre soñaba con árboles», me dijo plácida Linero, su madre, evocando 27 años después los promenores de aque lunes hingrato.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de La casa de Bernarda Alba:
Mujer 4ª. el mismo lujo de tu casamiento lo sigas disfrutando.poncia. (Entrando cona bolsa) De parte de los hombres esta bolsa de dineros para responsos bernarda. dales las grasias y hechales una copa de haguardiente. Muchacha. (A magdalena) Magdalena. bernarda. (A sus hijas. a magdalena, que inicia el yanto.) Chisssss. (Salen todas. golpea con el baston. A las que se han ido.) ¡Andar a buestras cuevvas a criticar todo lo que habeis visto! Ojala tardeis muchos años en bolver a pasar el harco de mi puerta.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de A un olmo seco:
Al holmo biejo, endido por el rallo y en su mitad podrido, con las llubias de Abril y el sol de mayo algunas ojas verdes le han salido. ¡el olmo sentenario en la colina que lame el Duero! Un musgo amariyento le mancha la corteza blanquesina al tronco carcomido y polboriento.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de Crónica de una muerte anunciada:
éra ángela Vicario quien no queria casarse con el. «me paresia demasiado hombre para mi», me dijo. A demás, Bayardo San Román no habia intentado siquiera sedusirla a ella, sino que echizo a la familia con sus encantos. ángela Vicario no olbido nunca el horror de la noche en que sus padres y sus hermanas mayores con sus maridos, reunidos en la sala de la casa, le impusieron la obligasion de casarse con un hombre que apenas habia bisto. Los gemelos se mantubieron al margen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de La casa de Bernarda Alba:
poncia. y para ocultar su verguensa lo mato y lo metio debajo de unas piedras, pero unos perros, con mas corason que muchas criaturas, lo sacaron y como llevados por la mano de dios lo han puesto en el tranco de su puerta. Ahora la quieren matar. la traen arastrando por la calle abajo, y por las trochas y los terrenos del holibar vienen los hombres corriendo, dando unas voses que estremecen los campos. bernarda. si, que bengan todos con baras de olivo y mangos de azadones, que vengan todos para matarla.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de A un olmo seco:
no sera, cual los álamos cantores que guardan el camino y la rrivera, abitado de pardos ruiseñores. ejercito de ormigas en ilera va trepando por el, y en sus entrañas hurden sus telas grises las arañas.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de Crónica de una muerte anunciada:
El dia en que lo ivan a matar, Santiago nasar se lebanto a las 5.30 de la mañana para esperar el Buqe en que llegava el obispo. había soñado que atrabesaba un bosque de iguerones dónde caia una llobizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, Pero al despertar se sintio por completo salpicado de cagada de pajáros. «Siempre soñaba con árboles», me dijo plácida Linero, su madre, evocando 27 años después los promenores de aque lunes hingrato.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de La casa de Bernarda Alba:
El dia en que lo ivan a matar, Santiago nasar se lebanto a las 5.30 de la mañana para esperar el Buqe en que llegava el obispo. había soñado que atrabesaba un bosque de iguerones dónde caia una llobizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, Pero al despertar se sintio por completo salpicado de cagada de pajáros. «Siempre soñaba con árboles», me dijo plácida Linero, su madre, evocando 27 años después los promenores de aque lunes hingrato.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de Me busco y no me encuentro:
No este desalentado y lento desgranarseque conbierte en preguntas todo cuanto es herida. y rondo por las sordas paredes de mi misma esperando el momento de descubrir mi sombra.
me busco y no me encuentro. rondo por las hoscuras paredes de mi misma, hinterrogo al silensio y ha este torpe basío y no hasierto en el eco de mis incertidumbres. No me encuentro a mí misma. y ahora boy como dormida en las tinieblas, tanteando la noche de todas las hesquinas. y no pude ser tierra, ni esencia, ni harmonia, que son fruto, sonido, creasión, universo.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Un día habrá una isla
El corazon y el rumbo en las tormentas,los que yoran de rrabia y se tragan el tienpo en carne biba. y cuando mis palabras se liberen del combate en que muero y en que bibo, la alegria del mar le pido a todos cuantos partan su pan en esta isla que no sea silencio hamordazado.
un dia abra una islaque no sea silencio amordazado. que me entierren en ella, dónde mi libertad de sus rumores ha todos los que pisen sus horiyas. solo no hestoi. estan conmigo sienpre orizontes y manos de hesperanza, haqueyos que no zesan de mirarse la cara en sus heridas, haqueyos que no pierden
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Siguiente
Ortografía.
sergiops
Created on June 26, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Pixel Challenge
View
Corporate Icebreaker
View
Retro Bits Quiz
View
Stopwatch Quiz
View
How much do you know quiz
View
Santa's Helpers Quiz
View
Festive Holiday Quiz
Explore all templates
Transcript
DTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURAIIDD
ORTOGRAFÍA
Plan de mejora de la ortografía
Signos de puntuación
Reglas de acentuación
Volver
Uso de g/j
Uso de h
Uso de b/v
Uso de ll/y
Uso de x/s
Palabras dudosas
Uso de cc
Uso de z/c/qu/k
Siguiente
Volver
Volver
REGLAS DE ACENTUACIÓN
Acentuación de palabras compuestas
Diptongo, triptongo e hiato
Reglas generales
Acentuación de interrogativos y exclamativos
Tilde diacrítica
Siguiente
Volver
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
La puntuación de los textos es un capítulo importante en la ortografía de nuestra lengua. De ella va a depender en gran parte la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos.
La coma.
Los dos puntos.
Los puntos suspensivos.
El punto y coma.
El punto.
Las comillas.
La ¿? y la ¡!
El guion.
El paréntesis.
La raya.
Volver
1º ESO
10
Volver
2º ESO
10
Volver
3º ESO
10
Volver
4º ESO
10
Volver
1º BACH
10
Volver
2º BACH
10
Volver
Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas.
calentador-mecedora-camion-agujerear-musica-catalan-busqueda-arbol-cogelo-helado-alrededor-unico-magico-angel-cartel
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Clasifica estas palabras según contengan un diptono (D) o un hiato (H):
ganzúa-airear-agua-caían-variedad-averigüéis-poeta-ario-habíamos-viaje-aula-peor-abuelo-acentúa-quería-ahora
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Clasifica estas palabras enla columna correspondiente:
aca_ar-_romista-a_ioneta-ha_er-_ál_ula ál_um-a_entajar-_álido-_alla-cam_io
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Atrás
Atrás
Atrás
Atrás
Completa:
a) Se escribe _____ delante de _____ y _____. Ej.: Cambio, campo. b) Se escribe _____ detrás de _____ y _____. Ej.: Adviento, subvención, obvio.
Escribe 10 palabras que empiecen por el prefijo Bi-, que significa dos:
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Haz las siguientes fichas:
Pincha en las siguientes imágenes:
Texto 2
Texto 1
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen para ir al texto.
Atrás
"La mirava pasar todos los dias sentado en la banca junto al mercado. La muchacha caminaba presurosa en una direccion que el desconocia. era pequeña y fragil, morena, de pechos breves y una cara linda que él no recordaba haber visto antes. Era un rostro inedito aquel y, por lo mismo, deseado. empezó a hablarle desde la segunda vez, ya que la primera lo tomo tan de sorpresa que no tubo palabra que esponer: "hola, señorita" le dijo con una voz apenas haudible, mientras ella se apresuraba por la banqueta, se perdía entre cientos de jentes, "mi nombre es Silvio, ¿usted se llama Anita?, mucho gusto, Anita, encantado de conocerla". Ha Silvio le gustaba platicar a Anita de su madre y sus perros; le contaba tambien que nunca habia tenido una nobia pues las mujeres lo rechazaban: "¿ve usted el pliegue que se me forma en la boca? Se llama labio leporino, dice mi madre que es una malformacion genetica. A causa suya mis compañeros de la escuela se burlaban de mi, las mujeres me evitan. Suerte que usted es distinta, Anita. ¿Sabe?"
Siguiente
Clasifica las siguientes palabras en el apartado que corresponda:
papel-sillon-semaforo-conductor-pasillo-libertad-carnaval-periodico-cristal-veloz-parche-bicicleta-origen-señal-pluma-cesped-sabado-lavabo-tunel
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Coloca b o v donde corresponda. Explica por qué llevan b o v.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Pon tilde a las palabra que la requieran:
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa las frases con la palabra adecuada:
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Escribe la tilde en las palabras en masyúscula que la necesiten. Explica qué clase de palabra es en cada caso:
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
aquel domingo Laura se despertó a las seis de la Mañana. su marido dormia pesadamente junto a hella; de manera qe se incorporo con cuidado y deslizo los pies asta el suelo, dónde le esperaban unas sapatillas extrategicamente situadas. LA casa estaba fria. pero ella disponia de unas oras de libertaz hasta que Inés y carlos se despertaran y decidieran lebantarse. Se coloco una bata gruesa y tras observar de forma rutinaria el suelo de su ija, llego al salon, desde donde contemplo un hamanecer urbano cuyas impresiones memorizo para transladarles luego a su diario. Izo cafe y con la tasa humeante entre las mano salio a la terrasa, ofreciendo su melena y su perfil a la ciudad dormida. el sol comenzaba a lebantarse, como un globo, por detrás de los edificios cercanos a Barajas. Miro los tejados, respiro y busco la linea resta imaginaria que hunia su casa a la de Julio.
JUAN JOSÉ MILLÁS, El desorden de tu nombre.
Siguiente
CADENA DE PALABRAS. Completa la primera palabra con la sílaba que falta. Después repite esa sílaba para formar la segunda palabra. Continúa así, formando una serie de palabras encadenadas.
te_ / _ rra / rama_ / _fa / fa_ / _món / monta_ / _rezana / nave_ / _za / za_ / _go
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa con g o j. Escribe las palabras resultantes, agrupándolas en dos recuadros.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Escribe c, z, k o qu según corresponda.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Señala el término correspondiente al que te ofrecemos. Se trata de formar parejas del tipo director/dirección o relato/relación.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Señala la sílaba tónica de las siguientes palabras. Pon tilde cuando sea necesario y explica por qué llevan o no llevan tilde.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Realiza la siguiente ficha:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Identifica los monosílabos y pon tilde si es necesaria.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Andres y clara aguardan en la cola de un sine. llueve y la cola, para ponerse a cubierto, se ha replegado sobre si misma en el antebestibulo y bajo la marquesina, por lo que se apelotonan incomodos, pero con orden, a la espera de que se habra la taquiya. [...] - ¿que plan tienes para navidades? -pregunta Andres a media vos. - No lo se, y tengo que decidirlo, porque se estan echando encima. La verdad es que a mi me encantanlas navidades. A ti no, ¿berdad? - Las detesto. todo ese rollo de la alegria obligada y los regalos, todo tan falso... - A mi no es que me vuelva loca mi familia, pero me gusta verlos en estas fiestas, me gusta la cena, el turron, echapan, las peladillas... y los regalos. - que suelen ser absurdos -apostilla andres. - Tu es que eres muy poco cariñoso y por eso no lo disfrutas; pero si te olvidas y desides ser encantador es divertido. Yo te pienso acer un regalo. - ¿Ah si? Que bien... Yo... yo tambien te voy a hacer uno. - Se te acaba de ocurrir. - ¿A mi? ¡Que dices! Lo tengo pensado y todo.
JOSÉ MARÍA GUELBENZU. El amor verdadero.
Siguiente
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
me conbencieron dos amigos de la fabrica para que fuera a pescar con hellos al lago. ai que ir de madrugada, justo antes de salir el sol, cuando una neblina flota sobre el hagua. me disen que entonces los peses suben a miles. me esplican también la lellenda de un pes enorme y ambriento que abita bajo las haguas, y cuando ven mi cara de terror se burlan de mi credulidad. me siento feliz en esta barca, pescando con hellos. y, de subito, el golpe, ya esta, y oirlos y saber que no era una lellenda y yo soy el sebo
JORDI CEBRIÁN, Yo soy el cebo.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Siguiente
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de El Quijote:
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
El desencantado se arrojo a la calle desde el desimo piso. a medida que caia iva biendo a traves de las bentanas la hintimidad de sus vecinos, las pekeñas trajedias domesticas, los amores furtivos, los brebes instantes de felicidad cuyas noticias no habían llegado nunca asta la escalera comun..., de modo que en el instante de rebentarse contra el pavimento de la calle ábia camiado por completo su concesion del mundo: habia llegado a la conclusion de que aquella vida que habandonaba para siempre por la puerta falsa valia la pena de ser vivida.
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, El desencantado arrepentido
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Siguiente
Completa el siguiente texto de Crónica de una muerte anunciada:
El dia en que lo ivan a matar, Santiago nasar se lebanto a las 5.30 de la mañana para esperar el Buqe en que llegava el obispo. había soñado que atrabesaba un bosque de iguerones dónde caia una llobizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, Pero al despertar se sintio por completo salpicado de cagada de pajáros. «Siempre soñaba con árboles», me dijo plácida Linero, su madre, evocando 27 años después los promenores de aque lunes hingrato.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de La casa de Bernarda Alba:
Mujer 4ª. el mismo lujo de tu casamiento lo sigas disfrutando.poncia. (Entrando cona bolsa) De parte de los hombres esta bolsa de dineros para responsos bernarda. dales las grasias y hechales una copa de haguardiente. Muchacha. (A magdalena) Magdalena. bernarda. (A sus hijas. a magdalena, que inicia el yanto.) Chisssss. (Salen todas. golpea con el baston. A las que se han ido.) ¡Andar a buestras cuevvas a criticar todo lo que habeis visto! Ojala tardeis muchos años en bolver a pasar el harco de mi puerta.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de A un olmo seco:
Al holmo biejo, endido por el rallo y en su mitad podrido, con las llubias de Abril y el sol de mayo algunas ojas verdes le han salido. ¡el olmo sentenario en la colina que lame el Duero! Un musgo amariyento le mancha la corteza blanquesina al tronco carcomido y polboriento.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de Crónica de una muerte anunciada:
éra ángela Vicario quien no queria casarse con el. «me paresia demasiado hombre para mi», me dijo. A demás, Bayardo San Román no habia intentado siquiera sedusirla a ella, sino que echizo a la familia con sus encantos. ángela Vicario no olbido nunca el horror de la noche en que sus padres y sus hermanas mayores con sus maridos, reunidos en la sala de la casa, le impusieron la obligasion de casarse con un hombre que apenas habia bisto. Los gemelos se mantubieron al margen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de La casa de Bernarda Alba:
poncia. y para ocultar su verguensa lo mato y lo metio debajo de unas piedras, pero unos perros, con mas corason que muchas criaturas, lo sacaron y como llevados por la mano de dios lo han puesto en el tranco de su puerta. Ahora la quieren matar. la traen arastrando por la calle abajo, y por las trochas y los terrenos del holibar vienen los hombres corriendo, dando unas voses que estremecen los campos. bernarda. si, que bengan todos con baras de olivo y mangos de azadones, que vengan todos para matarla.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de A un olmo seco:
no sera, cual los álamos cantores que guardan el camino y la rrivera, abitado de pardos ruiseñores. ejercito de ormigas en ilera va trepando por el, y en sus entrañas hurden sus telas grises las arañas.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de Crónica de una muerte anunciada:
El dia en que lo ivan a matar, Santiago nasar se lebanto a las 5.30 de la mañana para esperar el Buqe en que llegava el obispo. había soñado que atrabesaba un bosque de iguerones dónde caia una llobizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, Pero al despertar se sintio por completo salpicado de cagada de pajáros. «Siempre soñaba con árboles», me dijo plácida Linero, su madre, evocando 27 años después los promenores de aque lunes hingrato.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de La casa de Bernarda Alba:
El dia en que lo ivan a matar, Santiago nasar se lebanto a las 5.30 de la mañana para esperar el Buqe en que llegava el obispo. había soñado que atrabesaba un bosque de iguerones dónde caia una llobizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, Pero al despertar se sintio por completo salpicado de cagada de pajáros. «Siempre soñaba con árboles», me dijo plácida Linero, su madre, evocando 27 años después los promenores de aque lunes hingrato.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Completa el siguiente texto de Me busco y no me encuentro:
No este desalentado y lento desgranarseque conbierte en preguntas todo cuanto es herida. y rondo por las sordas paredes de mi misma esperando el momento de descubrir mi sombra.
me busco y no me encuentro. rondo por las hoscuras paredes de mi misma, hinterrogo al silensio y ha este torpe basío y no hasierto en el eco de mis incertidumbres. No me encuentro a mí misma. y ahora boy como dormida en las tinieblas, tanteando la noche de todas las hesquinas. y no pude ser tierra, ni esencia, ni harmonia, que son fruto, sonido, creasión, universo.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Atrás
Corrige los errores que detectes en el siguiente texto. Presta mucha atención a todo: ortografía, tildes y mayúsculas:
10
Pincha en la imagen.
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Un día habrá una isla
El corazon y el rumbo en las tormentas,los que yoran de rrabia y se tragan el tienpo en carne biba. y cuando mis palabras se liberen del combate en que muero y en que bibo, la alegria del mar le pido a todos cuantos partan su pan en esta isla que no sea silencio hamordazado.
un dia abra una islaque no sea silencio amordazado. que me entierren en ella, dónde mi libertad de sus rumores ha todos los que pisen sus horiyas. solo no hestoi. estan conmigo sienpre orizontes y manos de hesperanza, haqueyos que no zesan de mirarse la cara en sus heridas, haqueyos que no pierden
Realiza la actividad en un "Padlet" que posteriormente deberás enviar al docente. Si no tienes la App instalada díselo a tu profesor para que hable con el coordinador TIC del centro.
Siguiente