GURU GEN Y DAN GEN X PRESENTATION

PMC 527 Pengurusan Tenaga Manusia dalam Organisasi Pendidikan

Guru Gen Y dan Gen X

Ahli Kumpulan :Malikka a/p Uthai ( P-PM0175/20 ) Ong Soon Yeong ( S-PM 0042/20 ) Nurul Fitriyah Binti Khalid ( P-PM0194/20) Kaswina a/p Ratakrishnan ( P-PM 0141/20 )

START

Tajuk Soalan

Apakah cadangan-cadangan yang diberikan oleh pengkaji terdahulu dalam menguruskan guru dalam generasi ini?

Apakah perbezaannya dengan guru Gen X?

Apakah yang dimaksudkan dengan guru Gen Y

Apakah kaedah pengurusan mereka sama seperti guru Gen X? Mengapa?

Guru generasi Y adalah guru yang lahir antara tahun 1981 hingga 2000.

( Black, 2010; Acar, 2014).

Ciri - ciri Guru Gen Y

CelikTeknologi

Lebih Terbuka dengan perubahan

Berorientasikan Pencapaian

KeinginanPengiktirafan

KerjaBerpasukan

+ info

+ info

+ info

+ info

+ info

Sumber: Behrstock, E. & Clifford, M. (2009).

Guru Generasi X adalah guru yang lahir antara tahun 1965 hingga 1980.

( Mannhei, 1953 )

Ciri - ciri Guru Gen X

• Autonomi dan berdikari

• Lebih suka komunikasi terbuka

• Suka berkongsi matlamat

• Menyukai hubungan pekerjaan yang positif

• Bersedia memikul peranan pemimpin di tempat kerja

01

Title here

Title here

Title here

KAEDAH PENGURUSAN GURU GENERASI X

LOREMIPSUM

Pemimpin Generasi X Menggunakan Kaedah Pendekatan

Pemimpin Generasi X Memberi Sokongan dan Pemahaman

Pemimpin Generasi X Sebagai Model Peranan Yang Sesuai

LOREM IPSUM

LOREM IPSUM

Sumber: Karen Edge , Katherine Descours and Keren Frayman. (2016).

KAEDAH PENGURUSAN GURU GENERASI Y

4. Menyediakan teknologi terbaru dan terbaik.

3. Bertindak sebagai mentor, maklum balas dan alasannya di sebalik keputusan.

2. Memberi latihan yang sesuai sebagai asas untuk pekerjaan bagus.

1. Galakkan nilai, keperibadian, dan ekspresi diri guru.

Sumber: Behrstock, E. & Clifford, M. (2009).

Apakah cadangan-cadangan yang diberikan oleh pengkaji terdahulu dalam menguruskan guru-guru gen-Y?

Duisautem vel eum iriure dolor in hendrerit in

Behrstock, E. & Clifford, M. (2009).Leading Gen Y Teachers: Emerging Strategies for School Leaders. Washington, DC: National Comprehensive Center for Teacher Quality.

Rebore, R. & Walmsley, A. (2010). Recruiting and Retaining Generation Y Teachers. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.

10 strategi yang boleh digunakan oleh pemimpin sekolah untuk mengurus guru Gen-Y

05

04

03

01

02

Meningkatkan kemahiran dan keupayaan

Menetapkan visi dan matlamat bersama

Mewujudkan budaya sekolah yang positif

Memberi tugasan dengan efektif

Menggalakkan kepimpinan bersama

Sumber : Behrstock, E. & Clifford, M. (2009).

10 strategi yang boleh digunakan oleh pemimpin sekolah untuk mengurus guru Gen-Y

10

09

08

06

07

Menggunakan data dengan efektif

Proses penilaian guru efektif

Memastikan infrastruktur sekolah mencukupi

Kepimpinan instruksional yang efektif

Menggunakan masa dengan efektif

Sumber : Behrstock, E. & Clifford, M. (2009).

Contoh - contoh di sekolah

Kepimpinan Terbuka, SBPI Gombak

Infrastruktur berteknologi tinggi, SK Raja Bahar, Kelantan

Kumpulan Kolaboratif SMK Jerlun, Kubang Pasu

Alat Penilaian Yang Efektif, PPD Kulai, Johor

Pengurusan Data Efektif SMS Tuanku Jaafar, Kuala Pilah

"We are not "JUST TEACHER" We are the managers of the world's greatest resource: CHILDREN! " Robert John Meehan

Terima Kasih!