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Esp. EVA Modulo V - Contenidos y cronograma - Tutora Yanina S. Farías

Prof. Pedro Benitez

Created on June 25, 2021

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Transcript

Contenidos

Especialización en la Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizajes

y Cronograma

Tutora : F. González, Yanina S.

Clase 1 - Introducción

Planificación de actividades y objetivos. Actividades de comprensión lectora y escritura.Actividades de aprendizajes.

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Activa desde: 06 de octubre (00:00 hs). Cierra: 12 de octubre (23:59 hs)

Actividades de aprendizaje. Resolución de problemas: Procedimientos. Actividades colaborativas. Simulaciones. Las consignas

Activa desde: 13 de octubre (00:00 hs). Cierra: 19 de octubre (23:59 hs)

Lo grupal en la virtualidad: El concepto de grupo. El grupo de aprendizaje. Dinámica de grupos y técnicas de grupo. Roles y comunicación.

Activa desde: 20 de octubre (00:00 hs). Cierra: 26 de octubre (23:59 hs)

El grupo y el aprendizaje colectivo. Los foros: tipos. Foros y aprendizaje grupal. Temáticas de los foros de debate. Estilo de intervención docente en los foros

Activa desde: 27 de octubre (00:00 hs). Cierra: 02 de noviembre (23:59 hs)

Técnicas grupales en la virtualidad. Gestión del pequeño grupo. Trabajo cooperativo y trabajo colaborativo. Tipos generales de proyectos.

Activa desde: 03 de noviembre (00:00 hs). Cierra: 10 de noviembre (23:59 hs)

Evaluación de actividades en la virtualidad. Evaluación de la participación en foros. Calidad y cantidad Tipos de participación.

Activa desde: 11 de noviembre (00:00 hs). Cierra: 16 de noviembre (23:59 hs)

Gothelf, Elizabeth (2004). Simulaciones: estrategias para el éxito. En e-learning América Latina N° 34 – https://www.elearningamericalatina.com/edicion/abrill_2004/na_l.php. Gros, Begoña y Silva, Juan (2006), El problema del análisis de las discusiones asincrónicas en el aprendizaje colaborativo mediado. En RED (Revista de Educación a Distancia 16). http://www.um.es/ead/red/ 16Leontiev, A N. (1978), Actividad, conciencia y personalidad, Buenos Aires, Ciencias del hombre. Pichón Riviere, Enrique (1985), El proceso grupal. Del psicoanálisis a la psicología social, Buenos Aires, Nueva Visión. UNESCO (2004). Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente. Guía de planificación. Documento pdf. UNESCO (2004). Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente. Guía de planificación. Documento pdf.

Bennett, Neville (1998), Investigaciones recientes sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, En Procesos de enseñanza y aprendizaje, Buenos Aires, Aique. Cirigliano, Gustavo y Villaverde, Aníbal (1978), Dinámica de grupos y educación: fundamentos y técnicas, Buenos Aires, Humanitas. Ferry, Gilles (1997), Pedagogía de la formación, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas/ Universidad de Buenos Aires. García Aretio, Lorenzo (1994), Educación a distancia. De la teoría a la práctica, Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia. García Aretio, Lorenzo (2007), Propuesta de estructura de unidad didáctica y de guía didáctica. En El material impreso en la enseñanza a distancia, Madrid, UNED.