CLIC 2021 SCAPE POUDLARD

BIENVENUE à POUDLARD

Un escape game pédagogique pour s'immerger dans l'Univers de Poudlard

Un escape Game pour s'immerger dans l'univers de Poudlard

6. Le débriefing

1. Le contexte

7. Apports pour les élèves

2. L'accueil des élèves

8. La cohésion du groupe

3. Découverte de la salle

9. Contraintes

4. Les élèves en action !

10. Pistes de progression

5. Vous êtes dans la maison...

1.

Le contexte

Le contexte de cet escape game

• septembre 2019 et 2020
• thème Harry Potter et programmes de physique-chimie (états physiques, mélanges, masse, volume...)
• 4 classes de 6° : 4 maisons Poudlard
• fin de cycle : point sur les connaissances

2.

L'accueil des élèves

Accueil dans l'univers de Poudlard

3.

Découverte de la salle

La salle est divisée en 2 zones identiques

Coffre enchaîné

Fioles remplies de potions étranges

Chaudron

Balais de sorcier

Livre de sorcellerie

...et une zone "mixte"

4.

élèves en action !

Deux équipes en compétition...

VS

L'une contre l'autre....mais aussi contre le temps qui défile !

...qui doivent finalement coopérer !

Coopération nécessaire pour ouvrir le livre de sorcellerie

3 - 5

4 - 7

Le livre de sorcellerie permet de récupérer 2 morceaux de baguette magique

...qu'il faut assembler aux morceaux trouvés par chaque équipe lors de la fouille...

5.

Vous êtes dans la maison...

Ouverture du coffre final

4 - 2 - 7 - 3

Chaque élève reçoit un parchemin : maison + fonctionnement des cours

6.

Le débriefing

6.

Le débriefing

1. Expliquer TOUTES les énigmes à TOUS les élèves
2. Revenir sur les connaissances mises en oeuvre
3. Quelles impressions ?
4. Quelles difficultés ?
5. Une des énigmes a mené vers une page internet : il s'agit de celle utilisée pour les cours de physique-chimie

7.

Quels apports pour les élèves ?

7.

Quels apports pour les élèves ?

Interactions

Pédagogie

Ludification

8.

La cohésion du groupe

8.

La cohésion du groupe

• renforcée tout au long de l'année :

- Fil rouge "Harry Potter" sur toute l'année en physique - travail en équipes - les équipes changent régulièrement - utilisation de l'application de Charlie Rollo (GlideApp) : points de maison selon les actions positives ou négatives des élèves (test sur quelques mois)

9.

Quelles contraintes ?

9.

Quelles contraintes ?

Installation/rangement

nombre d'élèves

durée du cours

10.

Pistes pour progresser

10.

Pistes pour progresser

Glide App

Changement de salle

Merci pour votre attention