Une journée en autonomie à l'école Beauregard

Les colliers d'autonomie à l'école maternelle Beauregard de Torcy (77) : quelques moments individuels et collectifs AU COURS d'une journée de 2 élèves

Le parcours de Hanna

08- Utiliser le langage mathématique des formes pour réaliser une composition plastique

06- Associer des lettres dans différentes typographies

09- L'évaluation des ateliers par le professeur

05- Autonomie et choix des ateliers

10- Le travail du geste graphique

14- Les transitions vers les ateliers

07- Les transitions entre ateliers

23- Atelier dirigé de décomposition des nombres

19- Le collier d'autonomie

12- Du jeu libre

22- Ecriture libre

16- Lecture libre

02- Le rituel de l'appel

04- La boîte à correction

01- L'arrivée à l'école

03- Le rituel des dates

20- Les consignes pour organiser les demi-groupes de la classe

24- Phonologie en classe entière

13- Les nombres et les syllabes avec la classe entière

25- Bilan sur les plans de travail

Les moments en classe entière

21- Apprendre le lexique d'une histoire pour la comprendre et la raconter

15- Se tester entre élèves pour mémoriser

Le parcours de Léa

18- Le collier d'autonomie

17- Du jeu libre

11- Le rituel des dates

Arnaud Van Praët Tous droits réservés CARDIE Créteil 2021