Modelo tecno-educativo SAMR
Describe cómo las herramientas TIC son aplicadas en el proceso de enseñanaza
nivel i : sustitución
nivel ii : aumento
La tecnología sustituye directamente una herramienta sin ningún cambio funcional.
La tecnología sustituye directamente una herramienta mejorándola funcionalmente
¿En qué consiste?
Es un conjunto jerárquico de cuatro niveles que permite evaluar la forma en que las tecnologías son utilizadas por los docentes y estudiantes en las clases.
Nivel iii : modificación
Nivel iV : Redefinición
La tecnología permite la creación de nuevas tareas previamente inconcebibles.
La tecnología permite una redefinición significativa de las tareas.
Fuente: Luis García-Utrera; Sebastián Figueroa-Rodríguez; Ismael Esquivel-Gámez (2014). Modelo de Sustitución, Aumento, Modificación y Redefinición (SAMR): Fundamentos y aplicaciones. México: DSAE-Universidad Veracruzana. Recuperado de http://goo.gl/WhDf2x
Modelo SAMR
imendoza
Created on June 20, 2021
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Modelo tecno-educativo SAMR
Describe cómo las herramientas TIC son aplicadas en el proceso de enseñanaza
nivel i : sustitución
nivel ii : aumento
La tecnología sustituye directamente una herramienta sin ningún cambio funcional.
La tecnología sustituye directamente una herramienta mejorándola funcionalmente
¿En qué consiste?
Es un conjunto jerárquico de cuatro niveles que permite evaluar la forma en que las tecnologías son utilizadas por los docentes y estudiantes en las clases.
Nivel iii : modificación
Nivel iV : Redefinición
La tecnología permite la creación de nuevas tareas previamente inconcebibles.
La tecnología permite una redefinición significativa de las tareas.
Fuente: Luis García-Utrera; Sebastián Figueroa-Rodríguez; Ismael Esquivel-Gámez (2014). Modelo de Sustitución, Aumento, Modificación y Redefinición (SAMR): Fundamentos y aplicaciones. México: DSAE-Universidad Veracruzana. Recuperado de http://goo.gl/WhDf2x