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Séquence les énergies des Moldus

Collège Louis-Aragon

Created on June 19, 2021

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Transcript

Séquence: les énergies des moldus

Bonjour à vous!Nous avons un travail de recherche sur les énergies moldues! Nous les sorciers utilisons la magie pour faire bouger, les balais, les voitures et n'importe quels objets! Mais nous ne connaissons pas le fonctionnement de vos objets et quelles sont vos sources d'énergie! Pouvez vous nous faire un petit bilan ou une carte mentale ce serait parfait sur les sources, formes et autres précisions sur vos sources d'énergie! Merci @Lessorciers

C'est parti!

Comment l’énergie de l'eau peut-elle allumer la lumière?

Voici un circuit électrique, quelle est le rôle de chacun des composants?

Transformer l'énergie électrique en mouvement

Distribuer l'energie dans l'objet (allumer et etteindre)

Stocker l'énergie électrique

Transmettre l'énergie électrique

Chaîne d'énergie La trottinette thermique

Accélérateur

Réservoir

Complète la chaîne d’énergie ci-dessous en écrivant: 1) le nom de l'élément dans les cases jaunes. 2) La source et les formes d'énergie dans les cases oranges et rose :mécanique, essence, thermique

Moteur

Tuyau d'essence

Forme d'énergie de sortie:

Forme d'énergie d'entrée:

Source d'énergie:

Transmettre l'énergie

Distribuer l'énergie

Transformer l'énergie

Stocker l'énergie

Chaîne d'énergie - La trottinette électrique

Accélérateur

Complète la chaîne d'information ci-dessous en écrivant: 1) le nom des 4 éléments participant à la chaîne d'énergie dans les cases jaunes. 2) La source et les formes d’énergie : mécanique, batterie, électrique

Câble électrique

Batterie

Batterie

Forme énergie de sortie:

Forme énergie d'entrée:

Source d'énergie:

Transmettre l'énergie

Distribuer l'énergie

Transformer l'énergie

Stocker l'énergie

Chaîne d'énergie – Lampe solaire

En 30 secondes et quelques tours de manivelle, vous obtenez environ 8 minutes d'éclairage. Un témoin de charge vous indique la bonne vitesse de rotation. Un accumulateur stocke l’énergie électrique. Les câbles électriques transmettent l’électricité jusqu'à la lampe. La lampe permet ainsi de transformer l’énergie électrique en lumière. La lampe est équipée d'un interrupteur permettant de distribuer l'électricité à l'ampoule. L'ampoule convertie l’énergie électrique en chaleur.

Complète la chaîne d'information ci-dessous en écrivant: 1) le nom des 4 éléments participant à la chaîne d'énergie dans les cases jaunes. 2)la source et les formes d’énergie dans les cases oranges : aliments, électrique, thermique

Forme énergie de sortie:

Forme énergie d'entrée:

Source d'énergie:

Transmettre l'énergie

Distribuer l'énergie

Transformer l'énergie

Stocker l'énergie

Chaîne d'énergie – Transformer l’énergie de l'eau en lumière?

1) Mettez les images dans l'ordre pour que la goutte d'eau puisse fournir son énergie a l'ampoule. Déplacer la flèche 2) Sous chaque image, indiquer le nom de l’élément: Eau, interrupteur, roue a eau, ampoule, câble électrique, alternateur. Déplacer « alternateur » et changer le nom.

Chaîne d'énergie – Transformer l’énergie de l'eau en lumière?

Maintenant que tu as identifié les éléments permettant de transformer l’énergie de l'eau en lumière, il faut remplir la chaîne d’énergie: 1) Écris le nom des éléments (dans l'ordre que tu as définit a la diapositive précédente) dans les cases jaunes. 2) Indique les formes d'énergie dans les cases oranges : électrique, mécanique, hydraulique, thermique

Forme énergie sortie:

Forme énergie d'entrée:

Forme énergie 2:

Forme énergie 3:

Stocker l'énergie

Transmettre l'énergie

Distribuer l'énergie

Transformer 1 de l'énergie

Transformer 3 de l'énergie

Transformer 2 de l'énergie

L'histoire des sciences d'energie

Les différentes formes et sources d'energie

Energie et pollution

Les différentes formes d'energie

Les besoins energetiques

Bilan

les diverses formes et sources d'energie

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les diverses formes d'energie

Suite

les diverses formes d'energie

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L’évolution de notre société humaine est très étroitement liée à la découverte d’énergie. En apprenant à maîtriser le feu, la force du vent et de l’eau, à utiliser le bois, le charbon, le pétrole, … les hommes ont sans cesse cherché à améliorer leur bien-être. A la préhistoire, l’homme apprend à utiliser du bois pour faire du feu : il peut désormais se chauffer, s’éclairer, faire cuire sa nourriture et éloigner les bêtes sauvages. En -5000 avant notre ère, une autre source d’énergie, la force du vent, devient l’alliée des hommes : ils construisent les premiers bateaux à voile. En -100, l’homme crée des moulins à eau pour moudre le grain avec la force des rivières. Il a fallu attendre le 13ème siècle pour que l’homme crée des moulins à vent pour moudre avec la force éolienne. En 1690, le français Denis Papin conçoit la machine à vapeur puis en 1769, l’écossais James Watt perfectionne la machine à vapeur. En 1814, la première locomotive à vapeur roule en Angleterre En 1859, le premier puits de pétrole est exploité aux Etats-Unis. Werner Von Siemens perfectionne la dynamo puis fait rouler la première locomotive électrique en 1879. De l’autre côté de l’atlantique, l’américain Thomas Edison crée l’ampoule électrique en 1882. En 1893, l’allemand Rudolf Diesel invente le moteur qui porte son nom. Charles F.Brush construit la première éolienne aux Etats-Unis en 1888. En pleine, seconde guerre mondiale, l’italien Enrico Fermi réalise la première réaction nucléaire marquant le début de l’industrie nucléaire (1942). A la même période, plusieurs pays décident de construire de grands barrages hydroélectriques et de trouver des solutions pour utiliser la chaleur des eaux en sous-sol pour le chauffage et la production d’électricité (la géothermie). Les premiers panneaux solaires ont été développé dans les années 1970

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Les besoins en énergies

Consommation d'énergie

Besoin

Economie d'énergie

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