1. 60

Proszę Boga o dobre wakacje

Questa pagina richiede una password per accedere

Inserisci la password

Kończy się rok szkolny. Pan Jezus obdarował nas wieloma łaskami. Za jakie za dobro, które otrzymałeś przez ten rok, chcesz podziękować Panu Jezusowi? Wybierz rysunek ilustrujący zdarzenie, za które chcesz podziękować.

Opowiadanie

II. Spotykam Podziel uczniów na 4 grupy. Każda grupa otrzymuje kartki, na których uczniowie wypisują, o czym należy pamiętać podczas wakacji. Poproś, aby włożyli kartki do przygotowanego przez ciebie plecaka. Odczytaj odpowiedzi i omów je z klasą.

Zabawa edukacyjna „Wakacje” .

Podkreśl: Wakacje to czas, gdy dziecko Boże może zachwycać się przy- rodą, krajobrazami. Wtedy też powinniśmy dziękować za stworzony dla nas taki piękny świat. Wyjaśnij, że podczas wakacji też jesteśmy wezwani do czynienia dobra. Pan Jezus pragnie, abyśmy pamiętali i troszczyli się o tych, których spotkamy, z którymi będziemy wypoczywać, bawić się. Podkreśl: Wakacje to czas wolny od zajęć szkolnych, ale nie od spotkań z Panem Jezusem w modlitwie i podczas Mszy Świętej. Podsumuj: Sądzę, że wasi rodzice, tak jak tatuś Zuzi i Franka, pragną, abyście pamiętali podczas wakacji, że jesteście dziećmi Bożymi, dzięko- wali, wychwalali Pana Jezusa za wszystko, co dla was czyni.

IV. Odpowiadam Zabawa edukacyjna „Wakacyjna podróż” Poproś uczniów, aby ustawili się parami, tworząc „pociąg”. Dzieci śpiewają piosenkę Jedzie pociąg z daleka… Ułóż w kilku miejscach zdjęcia prezentujące różne zakątki Polski (wy- korzystaj rysunki z poprzedniego zadania). Układ rysunków w klasie wyznaczy trasę pociągu. Na gwizdek lub inny dany przez ciebie znak pociąg zatrzymuje się. Jeżeli rysunek, przy którym zatrzyma się pociąg, przedstawia np. jezioro czy morze, zapytaj: Kto z was wybiera się nad jezioro, nad morze? Wraz z uczniami ustal zasady bezpiecznego zachowania się nad jeziorami, podczas zabawy w wodzie. Jeśli ilustracja przedstawia np. stare kościoły czy inne zabytki, zapytaj: Czy ktoś z was będzie poznawał jakieś nowe miasto? Wraz z uczniami ustal zasady bezpiecznego zachowania się na ulicach, przejściach dla pieszych, ustal zasady zachowania się w kościele, muzeum. Podkreśl, że kościoły są zabytkami wartymi zwiedzenia, ale przede wszystkim to domy modlitwy.

280 [Wakacje] V. Utrwalam Praca z podręcznikiem Zadanie 2: Narysuj, jak chcesz spędzić swoje wakacje. Zadanie 3: Z pomocą Anioła Stróża wybierz drogę, na której nie ma złych uczynków. VI. Modlę się Panie Jezu, dziękujemy Ci za cały rok szkolny, za wszystko, co dla nas uczyniłeś. Dziękujemy za wszystkich pracowników szkoły, dzięki którym mogliśmy się rozwijać. Prosimy Cię, byśmy podczas wakacji spotykali się z Tobą we Mszy Świętej i dziękowali za piękną przyrodę. Pomóż nam być dobrymi dla kolegów, koleżanek i wszystkich osób, które spotkamy w czasie wakacji.

Rozpoczynamy wakacje. Co chce nam teraz powiedzieć Pan Jezus?

„Przykazanie nowe daję wam, abyście się wzajemnie miłowali, tak jak Ja was umiłowałem”.

o czym należy pamiętać podczas wakacji?

Dobrze jest dziękować Panu i śpiewać imieniu Twemu, o Najwyższy: głosić z rana Twoją łaskawość, a wierność Twoją nocami. (Ps 92,2-3)

bł. Piotr Frassatti

Przeszedł niemal wszystkie górskie szczyty we Włoszech.

aktywnie wypoczywał

Zapraszał Jezusa na swoje wakacje

Codziennie uczestniczył we Mszy świętej. Przed wycieczką z kolegami i koleżankami szedł na Mszę św.

modlił się codziennie

Znajdował czas dla każdego, kto go potrzebował. Niezliczoną ilość razy w rodzinnym Turynie do jednych po prostu się uśmiechał, dla innych miał dobre słowo, a jeszcze innym przynosił lekarstwa, zostawiał swoje ubrania czy dawał pieniądze na jedzenie .

Żył tylko 24 lata.

WAKACJE

PANDZIOCHY O WAKACJACH

PLAYLISTA NA WAKACJE

Ćwiczenie

Zadania

Spostrzegawczość

Zaśpiewaj

Jezus o poranku

Jezus, Jezus, Jezus o poranku Jezus i w południe. Jezus, Jezus, Jezus gdy zapada zmrok. 2.Kochaj Go... 3.Wielbij Go... 4.Śpiewaj Mu...

Podnosimy prawą rękęz palcem wskazującym do góry Prawą ręką wskazujemy na zewnątrz Podnosimy prawą rękę po łuku do góry Opuszczamy na drugą stronę 2.Serce... 3.Ręce wyciągnięte do góry... 4.z ust falowanie...

Piosenka

Czym jest religia, jaki jest cel spotkań.

Każdy uczeń wyobraża sobie, że siedzi w tym wagonie.

Nauczyciel rysuje lokomotywę. Układamy długi pociąg (na podłodze, na tablicy). Wyjaśniamy, że ten pociąg to Kościół( bo wszyscy kochamy Pana Boga). -Możemy zapytać kto kieruje tym pociągiem? -Jak myślicie gdzie ja siedzę? Obok Jezusa, jestem Jego pomocnikiem.(konduktorem 😉

-Gdzie jedzie ten pociąg? Każdy z Was otrzymał bilet, aby pojechać pociągiem do Nieba. (Można przygotować bilety z rebusem CHRZEST)

-Na chrzcie wasi rodzice obiecali Jezusowi, że będą wychowywać was w przyjaźni z Panem Bogiem. Dlatego zapisali Was na religię. Ja jako pomocnik Jezusa mam wam pomóc w poznawaniu Pana Boga. Przez cały rok będziemy razem coraz lepiej poznawać Pana Boga.

• Gdzie można spotkać Pana Boga w czasie wakacji? (np. w kościele, w lesie, przy przydrożnej kapliczce, wszędzie, w pięknie przyrody, itp.)

O czym można w czasie wakacji zapomnieć, a o czym należy zawsze pamiętać? Wypisz z ramki to, o czym nie wolno zapominać.

Zaprojektuj znaczek pocztowy tak, by przypominał ci na wakacjach, że chcesz być wiernym przyjacielem Pana Jezusa.

W czasie wakacji nie zapomnę o

tornistrze • codziennej modlitwie • odrabianiu lekcji • pomaganiu mamie • Mszy Świętej w niedzielę • szkolnym dzwonku • piórniku • sprzątaniu po sobie

PROPOZYCJA ZAJĘĆ RUCHOWYCH Zabawa wprowadzająca w temat odpoczynku wakacyjnego: nasze wspólne zabawy – z poradnika metodycznego Katecheta wprowadza w zabawę: – Gdy się z kimś przyjaźnimy, lubimy spędzać z nim czas. Będziecie pokazywać swoje wspólne zabawy z koleżankami i kolegami. Dzieci same dobierają się w pary. Mają za zadanie ustalić, w jaką zabawę lubią się RAZEM bawić i jak ją pokazać, żeby inni odgadli, o co chodzi. Potem dzieci prezentują wybraną zabawę – a reszta klasy zgaduje, o jakie zajęcie chodzi.

→ potrafi powiedzieć, że podczas wakacji wychwala Pana Boga za stworzony świat → potrafi powiedzieć, że wakacje nie zwalniają z uczestnictwa we Mszy Świętej → potrafi powiedzieć, że wakacje nie zwalniają z pomagania innym → dziękuje za łaski otrzymywane od Pana Jezusa przez cały rok szkolny → rozmowa kierowana → zabawa edukacyjna → opowiadanie → praca z ilustracjami

• wyraża radość z tego, że Pan Jezus jest z nami także na wakacjach; • wyraża wdzięczność za możliwość odkrywania Pana Boga na wakacjach;

Cele katechetyczne – wymagania ogólne Ukazanie, że wakacje są okazją do szukania Boga. 2. Treści nauczania – wymagania szczegółowe Wiedza Uczeń po katechezie: • wie, że z Bogiem możemy spotykać się zawsze. Umiejętności Uczeń po katechezie: • potrafi znaleźć czas dla Boga w wakacje, • nie rezygnuje z praktyk religijnych w czasie wakacji.

Cele kształcenia – wymagania ogólne →→ kształtowanie w uczniach świadomości, że wakacje to czas odpoczynku od zajęć szkolnych, ale nie od Pana Jezusa →→ kształtowanie w uczniach wdzięczności za wszystko, co Pan Jezus czyni w ich życiu

Wakacje

czas na ciszę

Nie zapomnij o tym

WAKACJE

PANDZIOCHY O WAKACJACH

PLAYLISTA NA WAKACJE

SŁÓWKO OD SIOSTRY

na początek

Wymagania szczegółowe. Uczeń: → potrafi powiedzieć, że podczas wakacji wychwala Pana Boga za stworzony świat, → potrafi powiedzieć, że wakacje nie zwalniają z uczestnictwa we Mszy Świętej, → potrafi powiedzieć, że wakacje nie zwalniają z pomagania innym, → dziękuje za łaski otrzymywane od Pana Jezusa przez cały rok szkolny.

dzieci uczące się, dziecko czytające książkę, dzieci na zawodach sportowych, dzieci w chórze szkolnym, dzieci tańczące, rodzina, urodziny dziecka, zdjęcie ze świąt Bożego Narodzenia i Wielkanocy, dzieci z dziadkami, dzieci sprzątające, pomagające rodzicom itp.).