Atención
Las diferencias en los individuos
ÍNDICE
Frase
Introducción
Tipos de atención
Factores influyentes
Caracteristicas
Proceso
Mapa
Cifras
Teoria de Mirsky
Equipo
11
Versus
Gracias
12
La atención a las diferencias individuales sirve para elevar el aprendizaje, otras para lograr una formación integral. Se han enmarcado en distintas enseñanzas y en la atención de estudiantes talentos.
¿Qué es la atención?
La atención podría definirse como la capacidad de generar, seleccionar, dirigir y mantener un nivel de activación adecuado para procesar la información relevante. Dicho de otra forma, la atención es un proceso que tiene lugar a nivel cognitivo y que permite orientarnos hacia aquellos estímulos que son relevantes, ignorando los que no lo son para actuar en consecuencia.
Características de la atención
- Amplitud
2. Intensidad
3. Oscilamiento o desplazamiento de la atención
4. Control
TIPOS DE ATENCIÓN
FOCALIZADA
SOSTENIDA
AROUSAL
DIVIDIDA
ALTERNANTE
SELECITVA
Otros tipos de atención
factores externos
Factores internos
Externos
Cuando los estímulos son muy intensos tienen mayores probabilidades de llamar la atención.
Intensidad del estímulo.
Normalmente, los objetos de mayor tamaño llaman más la atención.
Tamaño
Los estímulos en color suelen llamar más la atención del sujeto que los que poseen tonos en blanco y negro.
Posición
Los estímulos en color suelen llamar más la atención del sujeto que los que poseen tonos en blanco y negro.
Color
Externos
Los estímulos en movimiento captan antes y mejor la atención que los estímulos inmóviles.
Movimiento
Se define por la diferenciación existente entre dos o más estímulos, de tal forma que aquellos que destacan entre el resto captan de forma involuntaria nuestra atención
Contraste
Las tareas más difíciles exigen mayor nivel de concentración.
Nivel de dificultad
Los estímulos con carga emocional, positiva o negativa,
atraen más la atención que los neutros.
Carga emocional
Internos
El ruido influye, en términos generales, de forma negativa sobre el nivel de concentración de un individuo, especialmente cuando la intensidad del ruido es alta o cuando se presenta de forma intermitente.
Ruido
Disminuye la capacidad para enfocar la atención sobre los estímulos relevantes o críticos, aumenta la susceptibilidad a los efectos perturbadores de los distractores.
Falta de sueño
Los medicamentos que más claramente afectan a los problemas de atención son los tranquilizantes y los estimulantes.
Uso de psicofármacos
Algunas drogas como la cafeína pueden tener efectos positivos en dosis óptimas, mejora los niveles de concentración y aumenta el mantenimiento de la atención. Por su parte, el alcohol, tiene efectos negativos afecta a la atención focalizada y a la capacidad para oscilar atención.
Uso de sustancias activadoras
Internos
Cuando las personas estamos sometidas a una importante situación de estrés o ansiedad solemos reducir mucho el foco atencional sobre el estresor o el estímulo que percibimos como amenazante, dejando incluso de atender a otros estímulos y/o actividades que también podrían ser importantes para nuestra adaptación al medio.
Estados emocionales
Alteraciones de nive neurologico
Dificultades para ejercer la atención debido a lesiones o inmadurez cerebral.
Caracteristicas
El proceso mental de la atención permite al individuo evitar disctracciones por estímulos irrelevantes a la misma vez que busca y se enfoca en aquéllos estimulos importantes para la conducta.
La atención implica además del uso de los sentidos: la percepción, la memorización y las funciones ejecutivas; estos procesos se vinculan cuando una persona entra en relación consigo misma y el mundo que le rodea
PROCESO ATENCIONAL
Percepción
Depende
Cinco sentidos
Atención
Sensación
Ejecutamos una tarea o acción frente a aquéllo a lo que se ha prestado atención
Sentidos bombardeados con infinidad de estimulos
Se hace consciente de algunas de las sensaciones que la rodean
Se percibe conscientemente un solo estimulo a la vez
Sólo percibe una
DEPENDE
REGISTROS DE LA MEMORIA ACCESIBILIDAD DE LA INFORMACIÓN
"Este proceso es complejo ya que implica la capacidad para inhibir distractores; planificar; procesar informción y aprender; manejar la memoria a corto y larto plazo; desarrollar autocontrol; tolerar frustraciones y controlar emociones"
Pérez, 2008
5 a 9 minutos
Lapsos de atención
De acuerdo al o los sentidos involucrados en el caso de quienes escuchan.
En 1º y 2º de primaria
Lapsos de atención
9 a 12 min
en 3º y 4º de primaria
12 a 15 min
en 5º y 6º de primaria
en secundaria
20 min
25 min
en la edad adulta
Teoria de Mirsky
2. ATENCIÓN SOSTENIDA
1. ENFOQUE Y EJECUCIÓN
4. ALTERNANCIA Y CAMBIO
3. CODIFICACIÓN DE LA ATENCIÓN
TDAH
A continuación mostramos uno de los trastornos de la atención más conocidos
¡GRACIAS!
Atención
Montse Cm
Created on June 17, 2021
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Atención
Las diferencias en los individuos
ÍNDICE
Frase
Introducción
Tipos de atención
Factores influyentes
Caracteristicas
Proceso
Mapa
Cifras
Teoria de Mirsky
Equipo
11
Versus
Gracias
12
La atención a las diferencias individuales sirve para elevar el aprendizaje, otras para lograr una formación integral. Se han enmarcado en distintas enseñanzas y en la atención de estudiantes talentos.
¿Qué es la atención?
La atención podría definirse como la capacidad de generar, seleccionar, dirigir y mantener un nivel de activación adecuado para procesar la información relevante. Dicho de otra forma, la atención es un proceso que tiene lugar a nivel cognitivo y que permite orientarnos hacia aquellos estímulos que son relevantes, ignorando los que no lo son para actuar en consecuencia.
Características de la atención
2. Intensidad
3. Oscilamiento o desplazamiento de la atención
4. Control
TIPOS DE ATENCIÓN
FOCALIZADA
SOSTENIDA
AROUSAL
DIVIDIDA
ALTERNANTE
SELECITVA
Otros tipos de atención
factores externos
Factores internos
Externos
Cuando los estímulos son muy intensos tienen mayores probabilidades de llamar la atención.
Intensidad del estímulo.
Normalmente, los objetos de mayor tamaño llaman más la atención.
Tamaño
Los estímulos en color suelen llamar más la atención del sujeto que los que poseen tonos en blanco y negro.
Posición
Los estímulos en color suelen llamar más la atención del sujeto que los que poseen tonos en blanco y negro.
Color
Externos
Los estímulos en movimiento captan antes y mejor la atención que los estímulos inmóviles.
Movimiento
Se define por la diferenciación existente entre dos o más estímulos, de tal forma que aquellos que destacan entre el resto captan de forma involuntaria nuestra atención
Contraste
Las tareas más difíciles exigen mayor nivel de concentración.
Nivel de dificultad
Los estímulos con carga emocional, positiva o negativa, atraen más la atención que los neutros.
Carga emocional
Internos
El ruido influye, en términos generales, de forma negativa sobre el nivel de concentración de un individuo, especialmente cuando la intensidad del ruido es alta o cuando se presenta de forma intermitente.
Ruido
Disminuye la capacidad para enfocar la atención sobre los estímulos relevantes o críticos, aumenta la susceptibilidad a los efectos perturbadores de los distractores.
Falta de sueño
Los medicamentos que más claramente afectan a los problemas de atención son los tranquilizantes y los estimulantes.
Uso de psicofármacos
Algunas drogas como la cafeína pueden tener efectos positivos en dosis óptimas, mejora los niveles de concentración y aumenta el mantenimiento de la atención. Por su parte, el alcohol, tiene efectos negativos afecta a la atención focalizada y a la capacidad para oscilar atención.
Uso de sustancias activadoras
Internos
Cuando las personas estamos sometidas a una importante situación de estrés o ansiedad solemos reducir mucho el foco atencional sobre el estresor o el estímulo que percibimos como amenazante, dejando incluso de atender a otros estímulos y/o actividades que también podrían ser importantes para nuestra adaptación al medio.
Estados emocionales
Alteraciones de nive neurologico
Dificultades para ejercer la atención debido a lesiones o inmadurez cerebral.
Caracteristicas
El proceso mental de la atención permite al individuo evitar disctracciones por estímulos irrelevantes a la misma vez que busca y se enfoca en aquéllos estimulos importantes para la conducta.
La atención implica además del uso de los sentidos: la percepción, la memorización y las funciones ejecutivas; estos procesos se vinculan cuando una persona entra en relación consigo misma y el mundo que le rodea
PROCESO ATENCIONAL
Percepción
Depende
Cinco sentidos
Atención
Sensación
Ejecutamos una tarea o acción frente a aquéllo a lo que se ha prestado atención
Sentidos bombardeados con infinidad de estimulos
Se hace consciente de algunas de las sensaciones que la rodean
Se percibe conscientemente un solo estimulo a la vez
Sólo percibe una
DEPENDE
REGISTROS DE LA MEMORIA ACCESIBILIDAD DE LA INFORMACIÓN
"Este proceso es complejo ya que implica la capacidad para inhibir distractores; planificar; procesar informción y aprender; manejar la memoria a corto y larto plazo; desarrollar autocontrol; tolerar frustraciones y controlar emociones"
Pérez, 2008
5 a 9 minutos
Lapsos de atención
De acuerdo al o los sentidos involucrados en el caso de quienes escuchan.
En 1º y 2º de primaria
Lapsos de atención
9 a 12 min
en 3º y 4º de primaria
12 a 15 min
en 5º y 6º de primaria
en secundaria
20 min
25 min
en la edad adulta
Teoria de Mirsky
2. ATENCIÓN SOSTENIDA
1. ENFOQUE Y EJECUCIÓN
4. ALTERNANCIA Y CAMBIO
3. CODIFICACIÓN DE LA ATENCIÓN
TDAH
A continuación mostramos uno de los trastornos de la atención más conocidos
¡GRACIAS!