Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

KL6. 19/06/21

AkademiaĄĘ

Created on June 16, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Higher Education Presentation

Psychedelic Presentation

Vaporwave presentation

Geniaflix Presentation

Vintage Mosaic Presentation

Modern Zen Presentation

Newspaper Presentation

Transcript

Przypowieści biblijnec.d.

Lekcja 27

Start

Przypomnijmy sobie co to jest przypowieść.

Wordwall test, cechy przypowieści.

https://wordwall.net/play/18034/584/722

01

Dobry Samarytanin

Omówienie pracy domowej + Do pytania nr 2 Co to o nich świadczy – podaj kilka cech kapłana i lewity. Jak na widok napadniętego, rannego człowieka zareagował Samarytanin? Podaj kilka cech Samarytanina.

Przypomnij sobie treść opowieści o dobrym Samarytaninie, a następnioe napisz plan wydarzeń.

Od kogo spośród trzech osób, które mijały rannego człowieka, oczekiwałbyś udzielenia pomocy. Dlaczego? Co to znaczy „być dobrym człowiekiem”? Po czym można poznać, że ktoś jest dobry? Co Twoim zdaniem powstrzymuje niektorych ludzi przed udzieleniem pomocy innym? Co sądzisz o ich obawach?

Odpowiedz Zapisz Wyślij

02

Filmik nr 1

Przypowieść o talentach

Fragment Ewangelii według Świętego Mateusza. Podręcznik str 254

Rozmawiamy o mocnych stronach

01

Rozmowa: Czy waszym zdaniem każdy człowiek posiada jakieś zdolności? Po co ludziom zdolności? Jak rozpoznać talent? W jakich dziedzinach ludzie mogą realizować swoje talenty? Podajcie przykłady. Wyjaśnijcie zwiazki frazeologiczne: rozwijać talent, zakopać (pogrzebać) talent.

Czytamy treść przypowieści o talentach – podręcznik strona 254-255.

Kto może o sobie powiedzieć 'mam talent'?

Omówmy wspólnie treści: Opowiedz własnymi słowami treśc przypowieści. Omów postępowanie każdego z trzech sług, odpowiadajac na pytania:

Co otrzymał? Co z tym zrobił? Jaki był tego skutek? Jak zareagował pan po powrocie do swojego domu?

Przypowieść o talentach - Piosenka z serii filmów "Domek na Skale"

19 Listopad Przypowieść o talentach

Zapisz w zeszycie.

  • Wskaż cechy sług, kórzy pomnożyli swoje talenty.
  • Określ cechy sługi, kóry zakopał talenty.
  • Jak myślisz, dlaczego jego postępowanie wywołało gniew pana – czego oczekiwał pan, gdy rozdawał talenty?

Talent

Co oznaczał ten wyraz w czasach Jezusa? Co oznacza dziś? Jaką postawę pochwala Jezus? Do czego zachęca, a przed czym przestrzega?

Zapisz swoje mocne strony, talenty, zdolności, umiejetności.

Artystycznie

Zeszyt ćwiczeń od str. 89 – ćw. 2, 3, 10, 11.

O czym uczy ta przypowieść?

Ta przypowieść mówi nam o darach jakie otrzymujemy od Boga. Każdy otrzymuje te dary według swoich potrzeb i możliwości ich rozwijania. Bóg oczekuje od nas, że z biegem lat będziemy je pomnażać. Lecz gdy ukryjemy swój talent przed innymi, zostanie on nam odebrany na zawsze. Uważam, że ta przypowieść odnosi się również do naszej wiary. Musimy ją nieustannie rozwijać i umacniać. A gdy przyjdzie dzień sądu ostatecznego Bóg nas rozliczy z naszego postępowania. I gdy ktoś nie rozwinie swojej wiary, będzie ciągle tkwił w tym samym miejscu, Bóg powie "A sługę nieużytecznego wyrzućcie na zewnątrz - w ciemności! Tam będzie płacz i zgrzytanie zębów" (Mt 25, 30).

Filmik nr 2

W puste miejsca wpisz brakujące litery „ę” , „ą” lub połączenia literowe „en”, „em”, ”on”, „om”. K……t prosty K……to bankowe t…… po pracy T……py nóż r……b w końcu to drzewo! Narysuj r……b b……ba głębinowa Swędzący b……bel pantera w c….tki Dolar to sto c…tów

Ćwiczenie

Przypowieść o pannach

Filmik nr 3

Przypowieść o pannach roztropnych i nierozsądnych.

Przygotuj Podręcznik, str. 255 Zeszyt, coś do pisania i ....

W czasach kiedy żył Jezus, domy po zmierzchu oświetlano dzięki lampkom oliwnym. Zrobione były z gliny, uzupełniało się je oliwą. Przez mały dzióbek wsadzało się knot, który palił się tak długo jak długo była oliwa w lampce.

Lampki oliwne

Zwyczaj zaślubin

Wyjaśnij co to znaczy,że ktoś jest roztropny i nierozsądny. Możesz wesprzeć swoją definicję przykładem. Zastanów się jak inaczej można nazwać takie osoby. Jakich synonimów byś użył, aby zastapić wyrazy roztropny i nierosądny.

DefinicjeSynonimy

Obejrzyj filmik

Po obejrzeniu i przeczytaniu tekstu w podręczniku zapisz w zeszycie:

  • Plan wydarzeń.
  • W jaki sposób zachowały się panny?
  • Podając uzasadnienie, zdecyduj które Panny były rozstropne, a które nierozsądne (ponieważ, dlatego, z uwagi na fakr, biorąc pod uwagę,że,gdyż).

Jakie to sceny w przypowieści?

Zrób notatkę wizualną, co kto symbolizuje?

Zastanów sie kim, kogo może symbolizować Pan młody? Co symbolizuje ŚWIATŁO?

Sprawdź czy rozumiesz....

  • Zastanów się co to znaczy być przezornym i podaj kilka przykładów z życia codziennego.
  • Ułóż 3 zdania z przymiotnikiem przezorny i 3 zdania z nieroztropny.
  • Zastanów się przed czym ostrzega ostatnie zdanie przypowieści.
  • Zapisz pomysły, porozmawiamy o tym za tydzień ;)

Ciekawostka

Katedra Św. Maurycego w Magdeburgu

Gramatyka

Filmik nr 3

Dopasuj wyrazy z ramki do wyrazów w punktach,a następnie przepisz je do zeszytu.

podręcznik, bukiet, chusteczka, notes , szczotka, ładowarka, papier, guma, szczoteczka, tabletka, żel, płyta

  1. ....... toaletowy
  2. ....... higieniczna
  3. ....... przeciwbólowa
  4. ....... CD
  5. ....... kwiatów
  6. ....... do zębów
  7. ....... do włosów
  8. ....... do telefonu
  9. ....... do polskiego
  10. ....... pod prysznic
  11. ....... na adres

Uzupełnij zdania wyrazami z pierwszej części zadania, przepisując je do zeszytu.

  1. Na imieniny daję mojej mamie piękny.........
  2. Kiedy boli mnie głowa biorę......
  3. Zęby myję..... i........ do zębów.
  4. Kasia czesze włosy....... ,a Piotrek .....
  5. Kiedy się skaleczę mama nakleja mi......
  6. Z...... do....... robie duże balony.
  7. Nie wiem pod jaki ....... wysłać ten list.

Uzupełnij zdania wyrazami z pierwszej części zadania, przepisując je do zeszytu.

  1. Na imieniny daję mojej mamie piękny.........
  2. Kiedy boli mnie głowa biorę......
  3. Zęby myję..... i........ do zębów.
  4. Kasia czesze włosy....... ,a Piotrek .....
  5. Kiedy się skaleczę mama nakleja mi......
  6. Z...... do....... robie duże balony.
  7. Nie wiem pod jaki ....... wysłać ten list.

Praca domowa:

1.Obejrzyj filmiki, a następnie wykonaj zadania (Tak, muszą być przepisane do zeszytu ). Sugerowana kolejność: Wersja A Wersja B 2. Korzystając z kreatora STORYBOARDTHAT.COM opowiedz wybraną przypowieść. 3. Rozwiąż dyktando.

  • Filmik nr 1 Przypowieść o talentach.
  • Filmik nr 2 Ortografia.
  • Filmik nr 3 Przypowieść o pannach.
  • Filmik nr 4 Gramatyka.
  • Filmik nr 1 Przypowieść o talentach.
  • Filmik nr 2 Przypowieść o pannach.
  • Filmik nr 3
  • Filmik nr 4 Gramatyka.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.

Write your title here

+ info

Write your title here

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipi.

+ info

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh"

Author's name

Loremipsum

Write your title here

+ info

Loremipsum

Loremipsum

Loremipsum

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat elit sit amet.

+ info

+ info

+ info

Loremipsum

+ info

+ info

THANKS!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer his audiam deserunt in, eum ubique voluptatibus.