Observación participante y no participante

Observación participante y no participante

1. Nombre de la técnica.

2021 - INVESTIGACIÓN PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE - 002

2. Explicación (en qué consiste).

Combinan varias estrategias:

Los investigadores se sumergen en el contexto de su objeto de estudio. No solo se introducen dentro del grupo de estudio si no que llegan a formar parte de él (Gurdián, 2007).

Más información

Observación no participante:

Su principal característica es llevar a cabo el estudio de la materia u objeto estudiado sin ser participe del proceso. Solo se debe de observar, sin hablar o opinar sin interactuar con los participantes. ( Valencia, 2018)

3. Modo adecuado de aplicación.

Fase 5

Fase 2

Fase 1

Fase 4

Fase 3

Rol de participante como observador.

Rol de participante completo.

Reflexiones de la observadora.

Rol de observador completo.

Rol de observador como participante.

4. Qué objetivos se cumplen con la técnica.

No Participante:

Participante:

Buscar una mayor objetividad al obtener los datos para conocer de manera natural y sin ningún tipo de intervención, los comportamientos de los sujetos a investigar.

Comprender y analizar sus creencias, hechos, cultura, acontecimientos, interacciones entre otros que permiten obtener información mas precisa.

La participativa se aplica en investigaciones de tipo cualitativa y la no participativa en investigaciones de tipo cuantitativa.

5. Referencias Bibliográficas.

Gurdián, A. (2010). El paradigma cualitativo en la investigación socio-educativa. Instituto de Investigación en Educación INIE. Universidad de Costa Rica. Equipo de expertos. (26 de enero del 2018). Qué es la observación no participante y qué usos tiene?. Universidad Internacional de Valencia.

Editado: Alisson Camacho, Francini Chaves, Leonardo Salazar y Jonnathan Vallejos.