Prix Andre Parent

Prix André Parent

Mener une recherche mathématique en classe

Quel projet ?

Quel matériel ?

Nous vous proposons ici un matériel de base pour la classe

Au départ, il suffit souvent d'une question ...

Pour qui ?

Quelques exemples ?

Chacun est bienvenu. C'est aussi l'occasion de développer l'intérêt des filles pour les sciences.

Quelques projets dans le cadre de l'association MATh en JEANS, et du Prix André Parent, en 2021.

Filles et sciences

Quel projet ?

Rechercher une stratégie gagnante

Modéliser la réalité

Partir d'une photo, d'une observation, de données , représenter la réalité, trouver des régularités, généraliser ses résultats

Partir d'un jeu récent, d'une activité quotidienne, d'un défi et trouver la meilleure réponse ou stratégie.

Se poser des questions

Quelques liens

La vie quotidienne, les nombres, les formes, amènent à se poser des questions mathématiques. Changer les règles, imaginer sont autant de sources de projets.

Quelques idées pour vous inspirer :

- des sujets "MaTh.en.JEANS"

- quelques sujets simples

Règlement du Prix André Parent 2022

Quel matériel ?

Se poser des questions, communiquer

Agir sur des nombres, des jetons, des formules, ...

De simples jetons de diverses couleurs, des quadrillages ou pavages triangulaires ou hexagonaux permettent de bien démarrer. Au secondaire, GeoGebra et Excel aident à abstraire.

Ecrire les questions et les conjectures est une première étape. Ecrire collectivement un raisonnement en est une autre. Illustrer le propos, utiliser des tableaux, graphiques ou diagrammes sont des activité sparticulièrement utiles dans la formation du citoyen. Powerpoint, Genially ou des vidéos aideront à la communication du projet vers l'extérieur. L'accent sera mis aussi sur l'aspect ludique et les inractions possibles avec le public.

Modéliser la réalité

Des formes géométriques, des cubes, des tiges, des polygones réguliers à assembler, des Legos ou Kaplas, des balances, quelques cubes Soma, des modèles de solides, des miroirs, des représentations de fractions aident au démarrage. Utiliser GeoGebra, Excel, mais aussi Scratch et Python, construire des objets à l'aide d'une imprimante 3D ou utiliser Thymio sont autant de défis passionnants.

Des remarques ?

Envoyez-nous vos remarques ou questions

Quelques exemples

Des projets "MaTh.en.JEANS"

Quelques informations

- sur le site www.jeuxmath.be : Chercher, c'est aussi un jeu !

Vidéos de congrès virtuels récents (A)

Vidéos de congrès virtuels récents (B)

Des projets du Prix André Parent

Sciences Expo

Des projets scientifiques menés par des élèves

Projet "Croissance des végétaux" sur le site de l'école du groupe.

Pour qui ? Quels avantages ?

Collaborer

Prendre confiance

Dans un projet commun, l'apport de chacun est bienvenu, et l'erreur n'est pas sanctionnée.Communiquer dans un petit groupe, puis ensemble face au public aide à trouver sa place et à développer l'estime de soi.

Collaborer, c'est souvent peu fréquent au cours de math, alors que c'est essentiel dans la vie professionnelle au sens large. Cela fait partie de la formation du citoyen de demain.

Développer de nouvelles compétences

Et pour les filles ?

Vivre des expériences scientifiques valorisantes aide à se projeter dans des secteurs où les filles sont encore peu présentes, comme par exemple en informatique.

Construire un raisonnement, mais aussi développer un esprit critique face au raisonnement d'autrui et à toutes les informations qui nous entourent sont des compétences essentielles à développer à l'école.

En savoir plus sur ce sujet

Développer sa créativité, même dans des disciplines scientifiques est un réel besoin pour pouvoir construire la société de demain.

Filles et sciences

Quelques idées

• Un premier travail consiste à repérer les stéréotypes pour mieux les dépasser.

• Les stéréotypes sont présents tout au long de l'éducation, et dans la société.

• Des modèles accessibles sont essentiels.

Un site construit par des étudiants de la HEFF

Une page de liens intéressants sur le sujet

• Quelques statistiques françaises.

Quelques vidéos

Les filles sont nulles en math (Isabelle Régner)

Une association particulièrement dynamique

A écouter autour de 1h30 (Ingrid Daubechies)

Une bibliographie proposée par Femmes et Maths