- Conciencia del propio esquema corporal.
- Dominio del equilibrio tanto dinámico como estático.
- Adecuado control de la respiración.
- Adecuada orientación espacio-temporal.
- Afianzamiento de conceptos planteados en el ámbito educativo.
- Mejora de la creatividad y la expresión de una forma general.
- Desarrollo del ritmo y de la marcha.
- Mejora a nivel cognitivo: atención, percepción, memoria.
- Dominio de los planos horizontal y vertical.
- Discriminación de colores, formas y tamaños.
- Desarrollo social.
Educativa-preventiva : hace referencia a la práctica educativa dirigida a favorecer el desarrollo global del niño (a nivel físico, cognitivo, afectivo y social) y con ello, a prevenir posibles trastornos.
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aMBITOS DE INTERVENCIÓnN
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Reeducativa: Se encarga de reeducar aquellos procesos que se presentaron de manera errónea, o bien como lagunas del desarrollo.
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Campos de acción psicomotricidad
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BENEFICIOS
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- Desarrollo de la lateralidad.
- Desarrollo del esquema corporal.
- Educación de la respiración.
- Educación de la relajación.
- Educación del equilibrio.
- Educación de la coordinación.
- Educación de la organización espacio-temporal.
- Educación del tiempo y el ritmo.
- Terapéutica.
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SE DIRIGE
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Campos de acción Psicomotricidad
gvargas20190431
Created on June 13, 2021
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Transcript
Educativa-preventiva : hace referencia a la práctica educativa dirigida a favorecer el desarrollo global del niño (a nivel físico, cognitivo, afectivo y social) y con ello, a prevenir posibles trastornos.
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aMBITOS DE INTERVENCIÓnN
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Reeducativa: Se encarga de reeducar aquellos procesos que se presentaron de manera errónea, o bien como lagunas del desarrollo.
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Campos de acción psicomotricidad
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BENEFICIOS
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SE DIRIGE
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